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Influyeron compartiendo decisiones a la hora de realizar la actividad, compartiendo ideas distintas para realizar la actividad se forma exitosa

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Autoafirmación: al reconocerme todos los días como persona educadora costarricense.

Autocontrol: en la toma de decisiones diarias en el aula, para regular lo que aveces no sale como esperaba.

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Ruth Se debió aplicar la autoafirmaciín y el autocontrol para ponerse de acuerdo en la realización del trabajo. Este tipo de trabajos comtribuyen que los participantes argumenten para validar sus opiniones y tomar desiciones grupales. 

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Ruth Se debió aplicar la autoafirmaciín y el autocontrol para ponerse de acuerdo en la realización del trabajo. Este tipo de trabajos comtribuyen que los participantes argumenten para validar sus opiniones y tomar desiciones grupales. 

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La autoafirmación permite que podamos tomar decisiones en las actividades, los estudiantes pueden analizar críticamente la información mediante STEAM y presentar posibles soluciones en tiempo real.

El autocontrol permite que podamos ordenar las ideas que tenemos y poder plasmarlas en el desarrollo de un proyecto

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Permite organizar el trabajo y llegar a la meta esperada. Cartago sede Dirección Regional. 

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Permite organizar el trabajo y llegar a la meta esperada. Cartago sede Dirección Regional. 

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Para trabajar en conocerme mejor y explotar mis habilidades

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Ambos conceptos influyen mucho a la hora de reaccionar o tomar decisiones ya que, como seres humanos la mayoría de veces nos dejamos llevar por emociones, no por la razón.

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Ideas, trabajo en equipo, resolución de la estrategia con un fin en común.

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Influyen en la forma de ordenarse adecuadamente en sus acciones para el bienestar del grupo y lo logramos porque las participantes tomamos las decisiones oportunas para lograr el éxito de las actividades ,poniéndonos de acuerdo en

el momento trabajar en equipo Tomando en cuenta que todas las ideas de todos son válidas de alguna manera .

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Ambos conceptos se requieren al momento de realizar trabajo cooperativo en los diversos proyectos STEAM

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Comunicación

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Ser conciente de tener la libertad para expresarme pero debo tener cuidado de como me expreso través del dominio propio para el bienestar individual y grupal

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Compartiendo ideas con los demás para mejorarlas o conformar lo que se requería en el momento.

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Conocer las capacidades y las habilidades que tengo

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Trabajar en equipo y aprender a escuchar a los demás para entre todos poder realizar la actividad.

Confiando en el trabajo que realizaron cada uno de mis compañeros.

Con perseverancia para poder determinar qué era lo que había que hacer.

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Distribución de roles y compartir experiencias con los compañeros, participando en cada etapa del proceso de una manera activa…

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En ocasiones tomamos decisiones sin darnos cuenta, y estamos realizando actividades de auto afirmación y autocontrol, lo importante es que nuestras decisiones no afecten negativamente a los demás 

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En ocasiones tomamos decisiones sin darnos cuenta, y estamos realizando actividades de auto afirmación y autocontrol, lo importante es que nuestras decisiones no afecten negativamente a los demás 

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Ambos conceptos influyen inicialmente al tener la libertad de actuar bajo lo que uno quiere hacer y dominando los retos que aparecen durante su proceso :escuchar opiniones de otros,respetar las formas de trabajo, la presión deo tiempo ahí es cuando hay que tener autocontrol.

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Manifestarse con compromiso y responsabilidad, ese siempre debe ser el norte de nuestras decisiones.

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El concepto de autocontrol influyó a la hora de tomar la decisión de participar en distintas actividades en las cuales realmente quería participar. Cada quien en nuestro grupo tomó un rol según sus gustos y de esa manera completar un fin en común.

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El auto control y la auto afirmación son básicos para llevar a cabo cualquier trabajo en grupo y máxime en grupos tan diversos, por cuanto todos tenemos una forma particular de relacionarnos.

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Requirio asignar roles y mediante el trabajo colaborativo lograr el reto planteado. Durante el proceso tuvimos muchas pruebas y errores.

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Yuliana Rodríguez: Pudimos organizarnos acotando ideas entre todos, para no ensuciarnos o mancharnos una compañera dio la idea de usar pinchos o palillos de dientes para las bolitas de estereofon. Y así sucesivamente. Se dio autocontrol a la hora de seguir las ideas e indicaciones que iban dando los compañeros

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Centro de Formación Cañas.       Se fortalecio a través de la actividad la confianza y la participación activa de todos los compañeros en un ambiente colaborativo y enfocados en la elaboración del proyecto.  

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Centro de Formación Cañas.       Se fortalecio a través de la actividad la confianza y la participación activa de todos los compañeros en un ambiente colaborativo y enfocados en la elaboración del proyecto.  

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La autoafirmación me permitió compartir y expresar mis pensamientos y estrategias de trabajo con mis compañeras; y el autocontrol me ayudó a tolerar opiniones o estrategias que no compartía, formas de realizar las cosas distintas a las mías.

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Influyeron en el trabajo en equipo, el autocontrol fue aprender a trabajar con mis compañeros sin conocerlos y permitiendo que cada uno de nosotros aportara ideas. Además, trabajando en la escucha de opciones para realizar un mejor trabajo logré trabajar conmigo misma para saber que lo estaba realizando bien .

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Al organizarnos para realizar el trabajo y al momento de distribuir tareas. 😊

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Influyen en la decisión que se tomó a la hora de utilizar los materiales, tener el autocontrol de poder realizar el trabajo ya que se mostró un poco difícil desde la pintura de las bolitas y la elaboración de las fórmulas. Donde había que tener control y paciencia para lograrlo.

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Es importante entender que este tipo de actividades grupales donde podemos unir pensamientos para realizar alguna actividad como lo hicimos las tareas de ciencias..  podemos determinar que el lograr el trabajo compartido nos dio la satisfacción para entender que podemos llevar esto a nuestros centros educativos y realizar estás actividades..

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Es importante entender que este tipo de actividades grupales donde podemos unir pensamientos para realizar alguna actividad como lo hicimos las tareas de ciencias..  podemos determinar que el lograr el trabajo compartido nos dio la satisfacción para entender que podemos llevar esto a nuestros centros educativos y realizar estás actividades..

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AutoAfirmacion

Desicion como pintar bolitas

Como poner los palitos de dientes

QUE tamaño de palito usar

Autocontrol

Poco tiempo de pintado y secado y ensamble donde éramos solo 2

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Influyeron en poder trabajar en grupo, escuchando las opiniones de los compañeros y aceptando cada una de ellas. Además de brindar los puntos de vista de cada uno.

También colaborando en equipo con quienes se les dificulta algo y lograr una mejor colaboración y apoyo.

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En la actividad de ciencias observé un proceso de toma de decisiones grupales muy efectivo, caracterizado por la autoafirmación y el autocontrol de los participantes. La autoafirmación se reflejó en cómo cada 🤬 del grupo contribuyó de manera proactiva a la distribución del trabajo, asegurando que las tareas fueran asignadas de manera equitativa y orientadas hacia el cumplimiento de la meta en el tiempo estipulado. También, el autocontrol se manifestó en la capacidad de los presentes para aceptar y considerar de manera positiva las recomendaciones de sus compañeros, integrándolas de forma constructiva en la ejecución de la actividad. Este equilibrio entre la confianza en sus propias decisiones y la apertura a las sugerencias del grupo permitió una mayor colaboración y un trabajo más eficiente.

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En la actividad tuvimos que tomar muchas decisiones donde aplicamos consiente o inconscientemente la autoafirmación y el autocontrol, pues desde el principio manifestamos nuestros puntos de vista para lograr organizarnos y distribuir responsabilidades, el autocontrol para aceptar las decisiones y sugerencias dadas por los demás, durante el proceso también tuvimos diferencias y coincidencias a la hora de realizar los procesos del proyecto, donde el autocontrol fue indispensable para tener éxito en el trabajo y sobre todo lograr que todas disfrutáramos y nos sintiéramos bien durante el proceso, logrando un ambiente de respeto y empatía!

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Se dió la lluvia de ideas donde todos aportaron y las desiciones que se tomaron fueron en conjunto

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Autocontrol= influyen de manera para controlarnos con nuestras impulsos para trabajar en equipo y llevar a cabo las técnicas para mantenernos ordenados y relajados y mantener nuestras emociones.

Autoformacion = es una forma para poder tener capacidad y formación para enfrentar, aplicar nuestros conocimientos y vivencias en práctica en nuestros trabajos Y trasmitir esas experiencias en nuestros estudiantes.

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Coordinando ideas, pensamientos y estrategias para desarrollar diferentes actividades respetando las diversas opiniones 🌷

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Las actividades son increíblemente interesantes y muy importantes para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje ya que se pueden observar las diferentes inteligencias múltiples

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Fomentar trabajo en equipo, asignar coordinadores y roles para una mejor organización y elaboración del trabajo.

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Se decide realizar un solo trabajo en equipo. Y se delegan entre todos las diferentes actividades que se realizaron.

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La autoafirmación nos permitió expresar nuestras ideas y creencias en nuestra formas de trabajo. El autocontrol nos permitió valorar las ideas y propuestas de mis compañeros y a reconocer que algunas estaban mejor orientadas que las mías

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Ternerlo ayuda a no aferrarse a una sola idea y tener la amplitud a algo diferente dentro de una misma actividad

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Influyeron en que compatimos las desiciones a la hora de desarrollar las actividades.  Y el trabajo se realizo en forma cooperativa

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Influyeron en que compatimos las desiciones a la hora de desarrollar las actividades.  Y el trabajo se realizo en forma cooperativa

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La autoafirmación me permitió expresar mis pensamientos y actuar con libertad. Alice Hernández

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La autoafirmación me permitió expresar mis pensamientos y actuar con libertad. Alice Hernández

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La autoafirmación permitió reconocer las habilidades de cada persona y asumir un rol productivo dentro de la dinámica del grupo atendiendo a las necesidades que plantean las diferentes actividades del taller, intercambiando roles según la naturaleza del reto planteado.

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Influyeron en la forma de aplicar la didáctica a la hora de abordar diferentes temas en la pedagogía del trabajo diario.

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Influyeron en la forma de aplicar la didáctica a la hora de abordar diferentes temas en la pedagogía del trabajo diario.

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Se trabajo en equipo todos tomaron desiciones y aportaron ideas

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El autocontrol conlleva un dominio propio de lo que se hace. Alice Hernández

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El autocontrol conlleva un dominio propio de lo que se hace. Alice Hernández

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Yaritza Arguedas. Sala de Video Conferencia CTP Mansión 

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Yaritza Arguedas. Sala de Video Conferencia CTP Mansión 

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Toma de decisiones, asignación de trabajos, trabajo en equipo.

Se evidencia en el momento que se asignaron las tareas por hacer, cada uno asume un trabajo por hacer para completar la actividad. Se fomenta la participación del equipo.

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Ambos términos son necesarios para tomar decisiones ; que incluyen iniciativa, determinación. A través de la autoafirmación soy un docente que cree en sus capacidades por ende se arriesga y se embarca en nuevos retos educativos en pro de mejorar su labor docente. Un factor necesario en educación STEAM. Por otra parte el autocontrol me permite organizarme en mis tareas y dominar sentimientos de frustración se salen a la luz.

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En todo ámbito y actividad diaria en que participamos, la forma como nos percibimos a nosotros mismos, incide en las ideas que expresamos, la forma en que lo hacemos o si nos inhibimos de hacerlo.

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El autocontrol conlleva un dominio propio de lo que se hace. Alice Hernández Lobo de la Sala del Liceo de Heredia virtual

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El autocontrol conlleva un dominio propio de lo que se hace. Alice Hernández Lobo de la Sala del Liceo de Heredia virtual

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Ambos conceptos super necesarios y unidos entre sí

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En la organización, al dividir las tareas y asignar una labor a cada 🤬. 

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En la organización, al dividir las tareas y asignar una labor a cada 🤬. 

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Cuando se iban a formar los difentes modelos y que quedarán de la forma correcta.

Autocontrol

Para que nos quedara bien y los aportes de cada uno respetarlas para crear

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La autoafirmación requiere de madurez para expresarse con libertad sin ofender a las personas. Saludos, Alice Hernández Lobo de la Sala del Liceo de Heredia Virtual

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La autoafirmación requiere de madurez para expresarse con libertad sin ofender a las personas. Saludos, Alice Hernández Lobo de la Sala del Liceo de Heredia Virtual

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En la sesión pasada se trabajaron dos conceptos intrínsecos. Primero, la autoafirmación: precisamente, en el desarrollo de liderazgo, en mi grupo alguien determinó cambiar el color de las bolitas, lo expuso y estuvimos de acuerdo. Segundo, el autocontrol, al construir las moléculas, hubo diferencias para ordenar las maquetas, así se estableció y respetaron propuestas distintas. 

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En la sesión pasada se trabajaron dos conceptos intrínsecos. Primero, la autoafirmación: precisamente, en el desarrollo de liderazgo, en mi grupo alguien determinó cambiar el color de las bolitas, lo expuso y estuvimos de acuerdo. Segundo, el autocontrol, al construir las moléculas, hubo diferencias para ordenar las maquetas, así se estableció y respetaron propuestas distintas. 

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Toma de dec. En un inicio hubo espectativa y dudas pero algunos compañeros dieron sugerencias de como dividir el trabajo y todos pudimos participar porque estuvimos de acuerdo. Se vivió el proceso en un ambiente alegre y donde cada uno se involucró. Algunos compañeros en diferentes etapas se involucrafon más o menos.

Autocontrol: en gestión de tiempo nadie reacciona molesto si no que se se involucra.

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El autocontrol me permitió ver y escuchar las propuestas de otros compañeros y la autoafirmación brindar estrategias diferentes como otras posibles soluciones.

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El autocontrol me permitió ver y escuchar las propuestas de otros compañeros y la autoafirmación brindar estrategias diferentes como otras posibles soluciones.

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Autoafirmacion :

En nuestro caso nos organizamos a partir de cada habilidad del grupo

Respetamos destrezas de cada quien.

Autocontrol

Al construir la tarea respetamos los cambios y mejoras en el proceso que cada quien aportó.

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La autoafirmación me permite, creer en mis propios procesos, respetar mis tiempos, mis ritmos de trabajo y tener claro las capacidades que tengo para lograr las tareas. Aunque trabaje individualmente, generalmente la autoafirmación me permite tener claro los aportes que puedo brindar a las tareas asignadas en los trabajos en equipo o grupos de trabajo.

Para el caso del autocontrol, de igual forma parte principalmente de respectar mis aportes y de los demás en el proceso de elaboración de tareas, trabajos en grupos, en otros. Todos tenemos formas de ver, pensar y actuar diferentes, el secreto del autocontrol esta en como domino mi actuar y genero sinergia con el colectivo.

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Autoafirmación, me permite creer en mis capacidades y lo que pueda dar al grupo. conocer mi tiempo, mi ritmo de trabajo y como gestiono mis procesos personales para la disposición del grupo. Aunque trabaje en forma individual, siempre es importante saber lo que puedes dar.

Autocontrol: el manejarse, tener claro el respeto a los demás, dominar mis emociones, comprender que todos tenemos capacidades diferentes y aportes que podemos brindar.

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Autoafirmacion me fue de utilidad para tener más confianza en mi misma a la hora de realizar la actividad que aunque no fuera de mi campo de experiencia