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Semana 11- Criação do Robô de exploração 

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Semana 11- Criação do Robô de exploração 

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Fizemos o esboço no papel e depois criamos o Robô feito de material reciclado para exploração do planeta branco.

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Anos Iniciais e Finais

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Como funciona o sistema digestivo desses seres? Os alunos depois de um estudo sobre a alimentação e sistema digestivo, puderam soltar a imaginação e criaram com massinha, como seria o sistema digestivo de um extraterrestres.

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Nesta atividade, os alunos fizeram a representação dos  seus sonhos em uma nuvem de papel, no qual tiveram a liberdade de representarem sonhos que desejam  não somente para si, mas para família, para o mundo ...etc.

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Representação das ODS: Vida na água, Vida terrestre e Ação contra mudança global.

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Representação dos ODS
Bem Estar e Saúde
Vida Terrestre
Vida na Água

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Os alunos realizaram a leitura de imagem das obras do artista Eduardo Srur.

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Os alunos fizeram uma pesquisa sobre os artística Eduardo Srur, Frans Krajcberg, Henrique Oliveira, Mônica Nador e Néle Azevedo.

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Os alunos compartilharam informações sobre as semelhanças e diferenças entre eles.

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Linha do tempo com as atividades do semente passado.

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Linha do tempo com as atividades do semente passado.

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Anos iniciais e Finais

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Os alunos dos anos finais,  realizaram uma pesquisa sobre a temática e apresentaram para turma suas descobertas.

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Apresentação da paródia - Anos Iniciais 

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Apresentação da paródia - Anos Iniciais 

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Conhecendo um pouco sobre os artistas: Octávio e Gustavo- Os Gêmeos. 

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Conhecendo um pouco sobre os artistas: Octávio e Gustavo- Os Gêmeos. 

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Os alunos realizaram a releitura da obra Octógono, dos artistas Octávio e Gustavo e em seguida jogaram um jogo corporal (Tritrez) também criado pelos artistas.

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Jogo do Tritrez- Dos Artistas Octávio e Gustavo. 

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Jogo do Tritrez- Dos Artistas Octávio e Gustavo. 

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Os alunos construíram um stencil de papel e utilizaram para fazer a pintura.

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Evolução das Embarcações- Afunda ou Boia? 

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Evolução das Embarcações- Afunda ou Boia? 

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Para construção de um protótipo de barco, os alunos precisavam saber quais materiais afundavam ou boiavam.

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Evolução das Embarcações - Protótipo de barco com materiais recicláveis. 

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Evolução das Embarcações - Protótipo de barco com materiais recicláveis. 

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Anos Finais.

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Evolução das Embarcações - Colocando o barco para andar. 👏🏾👏🏾

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Evolução das Embarcações - Colocando o barco para andar. 👏🏾👏🏾

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Apresentação do Rap, feito pelos alunos. Anos Iniciais.

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Apresentação do rap criado pelos alunos João e Keirrison. Anos finais.

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Conhecendo sobre Animais Luminescentes. 

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Conhecendo sobre Animais Luminescentes. 

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Iniciais e Finais.

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Evolução da internet - Podcast Anos finais.

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Evolução da internet - Podcast Anos finais.

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Os alunos dos anos finais entrevistaram o assistente de gestão, Alexandre. Os alunos  queriam saber como era sua vida antes da chegada da internet.

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Os alunos dos anos iniciais convidaram a coordenadora da Jornada Integral, Danielle para uma entrevista. Eles queriam saber como era sua vida antes da chegada da internet.

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Estudo em Ação- Criação de animais utilizando elementos da Natureza. 

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Estudo em Ação- Criação de animais utilizando elementos da Natureza. 

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Esses animais receberam nome, habitat, o que comem e deram um super poder para cada um deles. Anos Iniciais.

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Pintura feita com Açafrão, páprica e café.
Anos iniciais. Professora Maiara.

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Nanotecnologia - Exploração no microscópio. 

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Nanotecnologia - Exploração no microscópio. 

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Anos iniciais.