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Videoclip
Juegos de retroalimentación

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Mapa mental
Meme

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Debates e infografias

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MEMORAMA DE VERBOS (ME TOCA IMPARTIR LA CLASE DE LENGUA EXTRANJERA) EN TIEMPO PRESENTE Y PASADO 

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MEMORAMA DE VERBOS (ME TOCA IMPARTIR LA CLASE DE LENGUA EXTRANJERA) EN TIEMPO PRESENTE Y PASADO 

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DALIA CARDENAS

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1. Alumno realiza labor de tutor con otro compañero.
2. Alumno realiza una ruta de su propio aprendizaje.

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Creación de escenarios alternos (¿qué pasaría si XX elemento o XX situación no existiera?
Diseño de una exposición para estudiantes de nivel inferior al de mis estudiantes (pensar en otro que aprende)

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Actividades de aprendizaje de Angeles Villalobos

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Actividades de aprendizaje de Angeles Villalobos

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Una infografía.
Un mapa conceptual.

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Poster o cartel
Quiz

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Uso de Quizzizz para profundizar en un tema y reafirmar conocimientos

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Uso de Quizzizz para profundizar en un tema y reafirmar conocimientos

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Participación en un foro
Diseño de un organizador gráfico

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AULA INVERTIDA
GAMIFICACIÓN

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Comunidad de indagación
Comic
Uso de títeres

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Lluvia de ideas
Diagramas o collage

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Estrategia didáctica.- Aprendizaje colaborativo.- Método de casos
Estrategia didáctica.- Aprendizaje colaborativo.- Proyecto y debate guiado.

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Una sopa de letras y un crucigrama

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Cronograma en equipo.
practica en pares,

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Uso de Genially para construir su aprendizaje y desarrollar temas.

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Uso de Genially para construir su aprendizaje y desarrollar temas.

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1. Lluvia de ideas.
2. Mapa mental.

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Diagrama
Cuadros comparativos

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Lluvia de ideas para reconocer conocimientos previos

Uso de analogías relacionando conocimientos de la materia con situaciones vivenciales

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2. Videos previos a la clase y en la clase hacer una práctica o plenaria. Aula invertida.

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Actividad 1. Realice una tabla descriptiva.

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Actividad 1. Realice una tabla descriptiva.

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A partir de la lectura del documento adjunto realice una tabla descriptiva en la describa....

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Actividades de aprendizaje y procesos cognitivos (Pepe Luna)

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Actividades de aprendizaje y procesos cognitivos (Pepe Luna)

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Memorama, mapa conceptual y serpientes y escaleras, los tres estimulan al alumno a entremezclar conocimientos, además de propiciar un espacio de reflexión al momento de estar interactuando con sus demás compañeros, aunado a ello, propongo reflexiones de aplicación del tema para que logren afianzar la experiencia

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1. Discusión grupal

2. Videos de apoyo

3. Infografías

4. Cuadros comparativos

5. Lluvia de ideas

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Informaría

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EN EQUIPOS PASAN AL PIZARRON, Y COMPITEN EN REALIZAR ORACIONES, EN LOS DIFERENTES TIEMPOS QUE ESTEMOS REVISANDO POR EJEMPLO EN PRESENTE, PASADO Y FUTURO, SIGUIENDO INDICACIONES DEL DOCENTE 

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EN EQUIPOS PASAN AL PIZARRON, Y COMPITEN EN REALIZAR ORACIONES, EN LOS DIFERENTES TIEMPOS QUE ESTEMOS REVISANDO POR EJEMPLO EN PRESENTE, PASADO Y FUTURO, SIGUIENDO INDICACIONES DEL DOCENTE 

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DALIA CARDENAS

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1. Trabajo Colaborativo DRIVE Resumen,Trabajo en equipo, Infogramas, Ensayos       

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1. Trabajo Colaborativo DRIVE Resumen,Trabajo en equipo, Infogramas, Ensayos       

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Ejercicios tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento.

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Ejercicios tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento.

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1. De caso, los alumnos buscan una problemática en una empresa y realizan un diagnóstico de comunicación

2. De reto, los alumnos realizan un vídeo en tik tok de un tema

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Elaboración presentación interactiva

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Formularios, mapas mentales, lluvia de ideas 💡

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cuestionario, síntesis en padlet

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1) Diseño y elaboración de prototipos reales a escalas de mayor tamaño de las que se elaboran actualmente, que puedan ser más tangibles. 2) planteamientos de problemas de interés para el alumno. 

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1) Diseño y elaboración de prototipos reales a escalas de mayor tamaño de las que se elaboran actualmente, que puedan ser más tangibles. 2) planteamientos de problemas de interés para el alumno. 

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Preguntas previas, yo le llamo "Asaltos mentales" lo aplico tanto como retroalimentación de un tema ya visto, como de un tema nuevo (conocimiento previo)

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Preguntas previas, yo le llamo "Asaltos mentales" lo aplico tanto como retroalimentación de un tema ya visto, como de un tema nuevo (conocimiento previo)

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1. Realizar mapas mentales sobre los contenidos o lecturas revisadas.
2. Realizar cuadros comparativos para contrastar perspectivas teóricas.

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1. La publicación de un video corto en un estado de whatsapp para que sus compañeros puedan comentar en redes sociales

2. Hacer una lectura, después una presentación de lo que entendió, después que discuta en un foro sobre los trabajos, y al final que realice un audio no mayor en dos minutos de sus conclusiones en plataforma

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Participación en foro

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LLuvia de ideas
Cuestionario en Menti
Juego de preguntas de repaso en Kahoot
Elaboración de un Pitch

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Árbol de decisiones
diagrama de flujo en equipo.
Simulación de practica en multisism

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A) Discusión guiada con una pregunta generadora para activar conocimientos previos

B) Lluvia de ideas para reconocer ideas erróneas o sesgos preconcebidos

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1. Diagrama de flujo de un proceso observado
2. Descripción del procedimiento seguido para aprender X tema

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Historia colectiva
Sociodrama