# data[].attributes.body
En este caso, conocemos un nuevo recurso muy interesante para desarrollar diferentes pistas para realizar un escape room, pero también puede servir para hacer circuitos motores o incluso para introducir diferentes pistas a lo largo de un proyecto. Por lo que en este caso sí que consideramos que es un recurso que puede servir en la etapa de educación infantil, aunque en el resto por su puesto que también. Además favorece la atención y la discriminación de ciertos elementos que no les hacen falta. Pero también cabe destacar el hecho de que te deje elegir qué elementos y cuantos de estos van a ir entre las letras del mensaje real.https://eduescaperoom.com/codificador-de-colores/

# data[].attributes.body
Este recurso es muy interesante, y no sólo desde el punto de vista didáctico. Aunque bajo nuestro punto de vista, está mucho más adecuado para la etapa escolar de secundaria o incluso el tercer ciclo de educación primaria. Sin embargo, para infantil esto no se podría utilizar, aunque sí que se podrían extraer numerosas ideas y plantear un pequeño escape room o un circuito motriz como estaciones muy similares pero que se adapten al nivel educativo en el que se encuentran.
También es importante destacar que aunque es un recurso que puede parecer muy simple, tiene muchos recursos adheridos a el mismo para poder desempeñar de mejor manera todas las pruebas que se llevan a cabo.
Además, es muy interesante pues trata de poner al laminado en la situación de lo inmigrantes al tener que huir de su país engañados para ir a España. Por lo que, sí que un recurso interesante pero como tal no se puede integrar en el aula.
X http://aventuradidacticaelotro.weebly.com/index.html

# data[].attributes.body
Esta página web nos resulta muy interesante puesto que gracias a la realidad aumentada en la etapa de Educación Infantil se puede desarrollar la creatividad del alumno/a. Otro aspecto que debemos destacar es que nos muestra varios tipos de herramientas para poder trabajar la realidad aumentada que son muy útiles para aprendizajes mixtos.
Aunque nos parece muy interesante, consideramos que para llevarlo a cabo en un aula de Educación Infantil tiene que estar supervisado por el propio docente o los padres ya que lo vemos más para los ciclos de primaria.

https://realidadaumentadayotras.jimdofree.com/geolocalizaci%C3%B3n-en-educaci%C3%B3n/

# data[].attributes.body
Patricia Cano-Caballero Jiménez
Desireé Fernández Martín
Laura María Gallardo Callejón
María López Pulido

# data[].attributes.headline
¿En que lugar de Google Earth esta Carmen Sandiego?

# data[].attributes.subject
¿En que lugar de Google Earth esta Carmen Sandiego?

# data[].attributes.body
Este juego es perfecto para que los niños más mayores como el segundo o tercer ciclo de primaria, en el cual se ve cómo vas viajando de una ciudad a otra, como observas y conoces su patrimonio, desde características como la moneda, el idioma, su bandera y por supuesto sus monumentos, gracias a ello aprendes sobre el patrimonio de otras ciudades a través del juego que nos parece bastante entretenido y divertido para los niños. Destacamos que lo vemos más adaptado para niños y niñas de más edad ya que tienen que tener un buen manejo con la lectura y su comprensión lectora ya que un alumno o alumna de infantil sin ayuda del docente no podría jugar, pero es una buena opción si se hiciese en la clase con la pizarra digital y el o la docente lea las preguntas y las respuestas y entre todos y todas seleccionen la correcta.
https://earth.google.com/web/@17.90693717,-12.41937117,-34606.6327455a,57359668.97d,35y,0.00004064h,18.19296234t,0r/data=CjwSOhIgYmU3N2ZmYzU0MTc1MTFlOGFlOGZkMzdkYTU5MmE0MmEiFnNwbC14LXgteC1zcGxhc2hzY3JlZW4?hl=es