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Esta encuesta tiene como objetivo recabar información acerca de las prácticas de liderazgo escolar de los directivos, en relación al margen de decisión y a los recursos con los que cuentan en sus instituciones educativas.

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Encuesta sobre Liderazgo Escolar

Junto con la Universidad Torcuato Di Tella y el Centro de Liderazgo Educativo de la Universidad Diego Portales, te invitamos a completar la siguiente encuesta enmarcada en la Red Global de Liderazgo Escolar auspiciada por la UNESCO. Nuestro objetivo es recabar información acerca de las prácticas de liderazgo escolar de los directivos, en relación al margen de decisión y a los recursos con los que cuentan en sus instituciones educativas.

DATOS SOBRE EL DIRECTIVO ESCOLAR

5. ¿Cuál es su mayor título académico alcanzado?

8. La institución educativa en la que usted se desempeña como director es de gestión

9. La institución educativa en la que usted se desempeña como director pertenece al ámbito

10. ¿En qué nivel educativo se desempeña usted como director?

12. ¿Trabajó como docente en la institución educativa en la que actualmente se desempeña como director?

13. ¿Actualmente se encuentra dando clases?

Margen de maniobra

En la institución educativa en la que usted se desempeña como director/a, ¿quién toma las decisiones sobre las siguientes cuestiones?

Y respecto a las siguientes cuestiones, ¿quién toma las decisiones?

Disponibilidad de recursos

En la institución educativa en la que usted se desempeña como director, ¿dispone de los siguientes recursos?

En la institución educativa en la que usted se desempeña como director, ¿dispone de los siguientes recursos?

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Page 1 Encuesta sobre Liderazgo Escolar Junto con la Universidad Torcuato Di Tella y el Centro de Liderazgo Educativo de la Universidad Diego Portales, te invitamos a completar la siguiente encuesta enmarcada en la Red Global de Liderazgo Escolar auspiciada por la UNESCO.

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El liderazgo escolar es uno de los factores claves para el desarrollo de una educación de calidad. El ejercicio de este liderazgo recae principalmente sobre el director o directora del centro educativo.

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Principales Prácticas de Liderazgo Pedagógico

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Por muchos años  se consideró en el  sistema  escolar un  liderazgo tradicional centrado en lo administrativo, sin la posibilidad de ser ejercido por otros agentes educativos que no fueran el director del establecimiento.

En las décadas de los  setenta  y  ochenta surgió México el  concepto de liderazgo instructivo  o  pedagógico, que  permite  dejar  atrás  la  abrumante  burocracia administrativa asociada a los líderes escolares e integra un liderazgo centrado en fomentar el trabajo en equipo

y el desarrollo profesional docente para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de los estudiantes.

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Unidad II - Prácticas de Liderazgo Pedagógico

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Estudios recientes ponen de manifiesto el importante papel que tienen los directores de las instituciones educativas, como verdaderos líderes, en la mejora continua de los procesos educativos y en la consecución de una verdadera educación de calidad. El ejercicio del liderazgo dentro de una institución educativa ha de ser eminentemente pedagógico. El perfil de líder se caracteriza por la presencia de una serie de dimensiones, entre ellas la formativa.

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Importancia de la dimensión formativa en los líderes pedagógicos

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Te invito a escuchar el audio sobre los indicadores representantivos del liderazgo educativo.

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La escuela, para responder a la demanda cuantitativa y cualitativa de educación en un mundo cambiante, requiere desarrollar la capacidad de aprender conocimientos significativos a una velocidad creciente para así poder aprender a aprender. Ello obliga a la instauración en la escuela de un sistema gerencial basado en el liderazgo y participación comprometida de sus docentes y demás actores para lograr el cambio planeado por ellos. (Graffe, G J 2002)

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El gerente educativo ejerce la dirección y orientación de los diferentes actores de la comunidad educativa así como la administración de los recursos con el fin de asegurar la calidad del servicio que ofrece, al mejorar la aplicación del curriculum amplio y restringido, los procesos docentes y administrativos, así como las relaciones de la escuela con su comunidad y entorno.

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Teorías y corrientes contemporáneas y emergentes sobre el liderazgo

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Teorías y corrientes contemporáneas y emergentes sobre el liderazgo

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El objetivo de estas teorías es identificar aquellas características o cualidades personales que hacen a un líder y que lo ubican por encima de los demás en cuanto a poder dirigir a un equipo o una organización.

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Dr. Ernesto Gutiérrez-Vallejo, Mg. José M. Gracia-Chancay, Mg. Jefferson E. Quiñonez Mosquera

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Un proyecto educativo puede definirse como un plan que ha sido diseñado para fomentar el aprendizaje en un entorno educativo. Dependiendo de los objetivos que se quieran alcanzar con el proyecto, se aplican distintas acciones con el fin de orientar a los alumnos a su cumplimiento.

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La gerencia de proyectos consiste que hay que tener primero varios elementos entre ellos está la organización y administración de los recursos, de forma tal que un proyecto dado sea terminado completamente dentro de las restricciones de alcance, tiempo y coste planteados a su inicio. Dada la naturaleza única de un proyecto, en contraste con los procesos u operaciones de una organización, administrar un proyecto requiere de una filosofía distinta, así como de habilidades y competencias específicas. Implica ejecutar una serie de actividades, que consumen recursos como tiempo, gente, materiales, energía, comunicación, monitoreo, entre otros, para lograr unos objetivos pre definidos.

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El liderazgo educativo y su papel en la mejora de la educación.

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El liderazgo educativo y su papel en la mejora

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El liderazgo educativo y su papel en la mejora

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Comparto este video que habla principalmente de cómo el liderazgo escolar se ha convertido en una prioridad de los programas de política educativa a nivel internacional. El liderazgo educativo desempeña una función decisiva en la mejora de los resultados escolares al influir en las motivaciones y capacidades de los maestros, así como en el entorno y ambiente escolares. El liderazgo escolar eficaz es indispensable para aumentar la eficiencia y la equidad de la educación.

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«El liderazgo educativo y su papel en la mejora de la educación»

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El Rol del Liderazgo Estratégico en las Organizaciones

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El Rol del Liderazgo Estratégico en las Organizaciones

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Según Isidro José Fierro Ulloa, el liderazgo organizacional se conoce como la capacidad de influir en las decisiones de una organización o empresa, con el fin de que esta alcance todos sus objetivos Esto se lleva a cabo gracias a una visión conjunta, el análisis de información y un continuo aprendizaje para ampliar conocimientos.