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“Ho coltivato l’ideale di una società democratica e libera nella quale tutti possano vivere uniti in armonia e con pari opportunità. È un ideale per il quale spero di poter vivere e che spero di attuare. Ma se necessario, è un ideale per il quale sono pronto a morire.”

- Nelson Mandela

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La danza…..l’arte del corpo che rende uguali tradizioni diverse.

Elaborati grafico - cromatici realizzati con tecnica mista su cartoncino

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Esistono diversi tipi di fonti energetiche, ma generalmente rientrano in due categorie: le fonti rinnovabili e le fonti non rinnovabili. Le prime sono ottenute da fonti naturali in grado di rigenerarsi continuamente, il che le rende praticamente inesauribili, mentre le seconde sono classificate come materie prime e provengono da risorse naturali limitate che non possono essere riprodotte facilmente.

La differenza principale tra le risorse rinnovabili e quelle non rinnovabili è che una volta che una rinnovabile si è esaurita può essere reintegrata naturalmente in un lasso di tempo relativamente breve, mentre le risorse energetiche non rinnovabili si esauriscono man mano che vengono consumate. Un'altra differenza è l'impatto ambientale, che per le non rinnovabili è molto elevato a causa dei processi di estrazione e di utilizzo che sono molto inquinanti.

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Quando mi sono risvegliato senza gambe ho guardato la metà che era rimasta, non la metà che era andata persa.

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Alex Zanardi - Riflessioni del Campione di Paraciclismo

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Il pianeta vive se vive la biodiversità

La biodiversità indica proprio la molteplicità e varietà di organismi viventi nelle loro diverse forme, e nei rispettivi ecosistemi. In parole semplici, indica la ricchezza della vita sulla Terra, che comprende essere umani, animali, vegetali, microrganismi e tutto il materiale genetico immaginabile. Inoltre bisogna considerare il modo in cui questa ricchezza è distribuita sul Pianeta e come i vari organismi interagiscono tra loro. Normalmente si considerano tre livelli di biodiversità:
a. La diversità genetica, la somma complessiva degli esseri viventi che abitano il pianeta.
b. La diversità di specie, che indica l’abbondanza e la diversità delle specie presenti per la terra.
c. La diversità di ecosistemi, con cui si indica l’insieme di tutti gli ambienti naturali presenti sul nostro pianeta.

E' un valore che può aumentare o diminuire nel tempo e queste variazioni possono avvenire naturalmente oppure, come in questi ultimi anni, per interventi dell'uomo.
Difendere la diversità biologica di un territorio consente di preservarlo e tutelare lo sviluppo della vita in quell’area e nel Pianeta tutto.
La perdita di biodiversità infatti, può essere causa di calamità naturali, come terremoti, inondazioni, tempeste tropicali.
Ricordiamo che la varietà di forme di vita fornisce tutto ciò di cui abbiamo bisogno per sopravvivere, eppure siamo proprio noi con le nostre attività a minacciare la biodiversità.

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la scienza ha accertato che la distinzione nella razza umana non esiste.
Esistono invece le etnie, con le diverse culture dei popoli della Terra. Il termine etnia indica una comunità, i cui membri hanno in comune un insieme di elementi culturali, come la lingua, la religione, gli usi e le tradizioni. Accanto alle culture particolari dei singoli popoli si sta facendo sempre più strada il riconoscimento dell'esistenza di un comune patrimonio culturale dell'umanità. Talvolta le differenze fra le culture danno origine a comportamenti ostili, con il manifestarsi di pregiudizi e aggressioni nei riguardi di gruppi etnici diversi e di aspetti specifici delle etnie, come per esempio le religioni. Il nostro tempo è caratterizzato da flussi migratori e dal formarsi di società in cui sono presenti persone diverse etnie: per questo motivo sono chiamate società multiculturali o multietniche.

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Intervista doppia a due ragazzi di terza media di nazionalità diverse ma della stessa scuola.

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D.: Come vi chiamate? Dove siete  nati?
R.: Ciao, sono R., sono nato in Asia e sono arrivato quasi due anni fa.  Sono un ragazzo frequento la terza media dell'I.C. Galilei di Taranto
F.: Ciao sono F, sono nato a Taranto, frequento la terza media dell'I.C. Galilei di Taranto.
D.: Cosa vi piace fare il pomeriggio dopo la scuola?
R.: Mi piace molto giocare coi miei amici a Cricket  al parco, se non posso uscire per maltempo mi piace giocare ad un videogioco sul mio cellulare. Ma non posso trascorrere molto tempo a giocare perché devo aiutare mio padre in negozio, la tradizione del mio paese e mio padre dicono che è importante collaborare in famiglia.
F.: dopo la scuola non penso altro che andare all'allenamento di calcio, dopo pranzo se ho qualche minuto amo giocare ai videogiochi, ma il compromesso per fare tutto ciò è collaborare in casa.
D.: Qual è il cibo preferito?
R.: Mi piace molto il pesce
F.: Amo tanto il pesce, ma anche la pizza.
D.: Ti senti un ragazzo diverso?
R.: Sì, perché seguo un'altra religione, parlo una lingua diversa, e il giorno libero a scuola nel mio paese è il venerdì mentre qui il sabato.
F.: Forse sì forse no, non saprei dirti esattamente, ma mi sento diverso dai miei amici quando non la pensano come me, quando guardandomi non accetto parte del mio corpo, quindi a volte mi sento diverso e a volte proprio uguale a tutti i miei coetanei.
D.: A scuola abbiamo parlato tanto delle diversità di ogni tipo (religiose, di etnie, culturali ecc..) sappiamo che è difficile da viverla ma è bella, voi vi sentite rispettati nelle vostre diversità, vi sentite uguali ai vostri coetanei?
R.: Sì, sono fortunato sono rispettato a scuola, a casa e tra i miei amici. ma so che non è sempre così. non mi sento sempre uguale ai miei coetanei in quanto il pomeriggio collaboro in famiglia, mentre tanti sono al parco, ma so perfettamente che sono delle giuste regole che mi faranno crescere un bravo ragazzo.
F.: Sì, sono sempre stato rispettato, ma ricordo piccole occasioni in cui ho dovuto difendere le mie cose e le mie opinioni, ma anche amici che non venivano rispettati perché visti come diversi, a me non piace discriminare niente e soprattutto nessuno.
D.: Ti piace vivere in Italia?
R.: Sì mi piace l'Italia anche se mi manca il mio paese per le sue belle diversità, ma qui viviamo bene e ci piacciono le diversità europee!
F.: Certamente, io amo la mia città, ma sono molto curioso di scoprire il mondo, conoscere le diversità e avere tanti amici da ogni parte del mondo.
D.: Salutatevi nella vostra lingua

R.: হ্যালো,
আমরা সুখে আলাদা এবং একই
F.: Ciao, noi siamo FeliceMente diversi e uguali