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Pourquoi et comment faire des carnets. - Alix Saintier

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Pourquoi et comment faire des carnets. - Alix Saintier

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Action départementale

Pratiquer l'école dehors avec l'OCCE90 et le collectif d'entraide Ecole dehors 90

Depuis plusieurs années, l'OCCE mène des opérations de sensibilisation au développement durable via des actions comme Eco'coop ou Apprendre en jardinant. Aujourd'hui, notre association renforce sa mobilisation pour une école dehors. Elle souhaite maintenir sa mission d'accompagner les enseignants dans ce projet novateur afin d'aider les enfants à prendre conscience de leur place et de leur rôle dans leur environnement, ainsi que l'influence de celui-ci sur le bien être mais aussi sur leur éducation. Il devient indispensable d'encourager l'enfant à se relier à soi, aux autres et à son environnement.

Depuis février 2020, un collectif d'entraide Ecole dehors 90 est né, il est composé d'enseignants et de structures locales : l'OCCE90, la Maison Départementale de l'Environnement, la LPO, l'ABPN, Balades d'hier et d'aujourd'hui.

1 - Faciliter le développement du projet " école dehors " afin d'accompagner l'enseignant dans sa posture professionnelle : observateur lors des expérimentations des élèves, accompagnateur lors des acquisitions de connaissances, facilitateur par son réseau d'intervenants professionnels (intervenants qualifiés selon les domaines de connaissances : animateur à l'environnement, animateur pédagogique coopérative, animateur artistique, intervenant à l'éducation civique...).

2 - Mettre les porteurs de ce projet en réseau pour que cette phase d'expérimentation bénéficie à d'autres enseignants d'où la création d'un espace d'échanges de pratiques et de supports pour faciliter la transmission.

3 - Impliquer les familles en tant que coéducateurs à l'ensemble des activités expérimentées par l'enfant, créer des liens entre les enseignants, les partenaires de ce projet.

Depuis septembre 2021, les rencontres du collectif intègrent un parcours de formation de la DSDEN. N'hésitez pas à les contacter.
Calendrier des rencontres du collectif pour l'année 2021 2022
Comptes rendus des rencontres 2021 2022 :

- le mercredi 6 octobre 2021

- le mercredi 10 novembre 2021

- le mercredi 12 janvier 2022 : annulée

- le mercredi 2 mars 2022

- le mercredi 13 avril 2022

- le mercredi 11 mai 2022

- le mercredi 1er juin 2022

Année 2022 2023 ( date de la rencontre et date de la préparation de la rencontre avec les enseignants qui nous accueillent et les animateurs)

Compte rendu du mercredi 28 septembre : on démarre l'année scolaire

le mercredi 19 octobre 2022 matin, une visio de préparation programmée le lundi 10 octobre à 17h15

le mercredi 11 janvier 2023 matin, une visio de préparation programmée le lundi 12 décembre à 17h15

le mercredi 1er mars 2023 matin, une visio de préparation programmée le lundi 20 février à 17h15

le mercredi 26 avril 2023 matin, une visio de préparation programmée le lundi 3 avril à 17h15

le mercredi 7 juin 2023 matin à la Maison Départementale de l'Environnement, une visio de préparation programmée le lundi 30 mai à 17h15

Afin de définir les lieux des rencontres, merci aux enseignants qui souhaitent nous accueillir en classe dehors de compléter le framapad suivant

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Office central de la Coopération à l'Ecole - AD OCCE90 DISPOSITIF ECOLE DEHORS

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Action départementale Pratiquer l'école dehors avec l'OCCE90 et le collectif d'entraide Ecole dehors 90 Depuis plusieurs années, l'OCCE mène des opérations de sensibilisation au développement durable via des actions comme Eco'coop ou Apprendre en jardinant. Aujourd'hui, notre association renforce sa mobilisation pour une école dehors.

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Matériel
Pour un composteur en bois de récup, il vous faut :

4 palettes de bois brut (de 120 cm sur 80 cm)

4 m de corde de chanvre

gants de travail

Déchets compostables : petites branches, paille, herbe, grandes feuilles vertes, coquilles d'œufs restes de repas, épluchures, boîtes d'œufs...

Étape 1

Choisissez un emplacement plat, sur l'herbe.

Étape 2

Placez vos 2 palettes en angle droit, puis nouez-les en haut et en bas avec des bouts de corde de 50 cm.

Étape 3

Faites de même avec les 2 autres palettes. Réalisez partout des doubles nœuds bien serrés.

Étape 4

Inutile de faire les 2 derniers nœuds : vous aurez ainsi une porte pour votre composteur. Très utile pour récupérer votre compost !

Étape 5

Passons au remplissage... Déposez les petites branches au fond du bac, puis de la paille, de l'herbe, de grandes feuilles de légumes... Mais aussi des coquilles d'œufs, des restes de repas et des épluchures, des boîtes d'œufs émiettées (sans étiquettes encrées ou plastifiées)...

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Le compost : tout pour réussir son composteur pédagogique !

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Installez dans votre école un composteur facile à réaliser ! Pratique pour trier vos déchets et parler du gaspillage alimentaire. Le plus ? Ce bac à compost, construit avec des palettes en bois de récup, fournira une terre riche pour votre potager. Du déchet au terreau ! Un composteur, comment ça marche ?

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Peut-on porter une arme pourLe port et le transport (par exemple dans une voiture) d'une arme de catégorie D sont  se défendre (couteau, bombe lacrymogène...) ?

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Que dit la loi sur le port du couteau : texte officiel

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Que dit la loi sur le port du couteau : texte officiel

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Les armes suivantes, classées en catégorie D, peuvent être achetées et détenues librement :

Arme non à feu camouflée. Par exemple, une canne parapluie épée.

Arme blanche de type poignard, couteau-poignard, matraque

Arme incapacitante agissant par projection ou émission. Par exemple, générateur d'aérosol lacrymogène ou incapacitant d'une capacité inférieure à 100 ml.

Arme à impulsion électrique de contact qui provoque une incapacité et agit à bout touchant. Par exemple, une matraque électrique ou un poing électrique, mais pas un pistolet Taser.

Arme ou lanceur dont le projectile est propulsé de manière non pyrotechnique avec une énergie à la bouche comprise entre 2 et 20 joules. Par exemple, un lanceur de paint-ball, une carabine à air comprimé.

Arme conçue exclusivement pour le tir de munitions à blanc, à gaz ou de signalisation, non convertible pour d'autres projectiles

Pour transporter (par exemple dans votre voiture) ou porter sur vous une arme de catégorie D, vous devez avoir un motif légitime.

En cas de contrôle de sécurité (vérification d'un sac, d'un véhicule....), vous devez être en mesure de fournir une raison valable.

Le motif légitime s'apprécie au regard des lieux, des circonstances et du contexte.

Pour déterminer si vous avez une raison valable de porter ou transporter une arme, les forces de l'ordre, ou le juge en cas de litige, tiennent compte de ces critères pour apprécier les faits.

L'appréciation des faits se fait au cas par cas.

Ainsi, prétendre que l'arme servirait à mieux affronter une altercation ou un danger ne constitue pas un motif légitime en soi. Cela dépend des lieux, des circonstances et du contexte.

En cas de non respect de la réglementation sur le port et le transport des armes, les sanctions suivantes s'appliquent :

Armes achetées et détenues librement : infraction commise par 1 personne seule

Armes achetées et détenues librement : infraction commise par au moins 2 personnes

Armes et lanceurs dont le projectile est propulsé de manière non pyrotechnique avec une énergie à la bouche comprise entre 2 et 20 joules (lanceur de paint-ball, carabine à air comprimé, etc.)

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Peut-on porter une arme pour se défendre (couteau, bombe lacrymogène...) ?

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Les armes suivantes, classées en catégorie D, peuvent être achetées et détenues librement : Arme non à feu camouflée. Par exemple, une canne parapluie épée. Arme blanche de type poignard, couteau-poignard, matraque Arme incapacitante agissant par projection ou émission. Par exemple, générateur d'aérosol lacrymogène ou incapacitant d'une capacité inférieure à 100 ml.

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Film document "La forêt, c'est la classe" de Daniel Schlosser

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Film document "La forêt, c'est la classe" de Daniel Schlosser

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La France en Vrai - Bourgogne-Franche-Comté

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Retrouvez ici le programme La France en Vrai - Bourgogne-Franche-Comté à regarder en direct ou en streaming dès que possible !

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Compte Rendu atelier "Faire Ecole dehors cycle 1" Moulin Nature Lutterbach- Chistelle Lyautey 1er février 2023

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Compte Rendu atelier "Faire Ecole dehors cycle 1" Moulin Nature Lutterbach- Chistelle Lyautey 1er février 2023

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Ecole Dehors_activités du Moulin Nature Christelle Lyautey février 2023

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La cour d'école, un lieu contre nature ?

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Astuces du dehors "Bâtons en lévitation"

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Astuces du dehors "Bâtons en lévitation"

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Bâton en lévitation. Astuce du dehors n°14

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Abracada'brindille . Astuce du dehors n°15

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Compte rendu 1er mars 2023 - Ecole Jean Jaurès Belfort

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Compte rendu 1er mars 2023 - Ecole Jean Jaurès Belfort

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supers outils de reconnaissance des arbres

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supers outils de reconnaissance des arbres