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-El Real Decreto 1105/2014 de 26 de diciembre por el que se establece el currículo básico de ESO y BACHILLERATO.
-Las instrucciones de comienzo de curso escolar.
-La ley LOMLOE

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2. Clima de trabajo y mejora de convivencia en el aula

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2. Clima de trabajo y mejora de convivencia en el aula

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-El profesor como ejemplo que arrastra. Currículum oculto.
-Fomentar los valores de la clase como un equipo incluyendo al profesor. Empatía y aceptación. Nos permitimos equivocarnos, pedir perdón y agradecer.
- La comunicación como punto de encuentro.

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-Atender a las contingencias. Anticipar lo que puede ocurrir antes de que pase y ofrecer una solución coherente.
-Transmitir que no eres el enemigo como profesor, pero que te preocupas por él/ella y por el resto de clase.
-Evitar etiquetar a un alumno/a, que todos tengan su refuerzo positivo.

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-Sentirse especialmente queridos de forma individual y en grupo. ¡Son importantes para mí! (Tendencia al humor).
-Nadie es mejor que el otro por tener más o menos nota. Pensamiento crítico. Que sean buenas personas.
-Responsabilidad en su aprendizaje. Salir de la zona de confort.

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5. dos herramientas digitales para le gestión de clase

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5. dos herramientas digitales para le gestión de clase

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-Aula virtual/Moodle
-Cloud

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6. Dos herramientas digitales para evaluar

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6. Dos herramientas digitales para evaluar

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-Plickers
-Flipgrip

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7. Tres actitudes de ti mismo para satisfacer las expectativas del alumno sobre ti

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7. Tres actitudes de ti mismo para satisfacer las expectativas del alumno sobre ti

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- Ser justo/coherente.
- Ejemplo de trabajo y ejemplo de equivocarse.
- Pasión por lo que comparto.

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11. Dos sugerencias para evaluar tu práctica docente

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11. Dos sugerencias para evaluar tu práctica docente

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- Dinámica de propuestas de mejora para el profesor. Dialogado para llegar a puntos comunes dando ejemplo de aceptación.
- Formularios anónimos para objetivizar los resultados según las necesidades del grupo.

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9. Tres recomendaciones para trabajar en equipo con los compañeros/as de claustro

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9. Tres recomendaciones para trabajar en equipo con los compañeros/as de claustro

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- Comunicación activa. Como tutor, llevar un seguimiento de los resultados y necesidades.
- Utilización del Cloud como facilitador de la comunicación.
- Compartir momentos que no sólo sean de trabajo como tal.

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- Los valores como base del respeto.
- Equilibrio entre clase, instituto y el resto de compañeros y familias.
- Aprender y reaprender.

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12. Tres aspectos importantes para la Atención a la Diversidad

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12. Tres aspectos importantes para la Atención a la Diversidad

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- Trabajar activamente con el departamento de orientación.
- Revisar los apartados de la ley para aplicar adaptaciones curriculares significativas o no significativas.
- Recopilar la información de todos los profesionales así como de las familias para atender a las necesidades específicas.

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10. Tres medidas para hacer del aula un espacio más acogedor y de trabajo.

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10. Tres medidas para hacer del aula un espacio más acogedor y de trabajo.

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-Publicaciones de eventos culturales y deportivos del barrio de cada uno.
-Publicaciones de sus elaboraciones en distintas materias.
- Calendario de actividades y exámenes.