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Esta herramienta de formulario de Google es muy útil para aquellos que quieran realizar encuestas, recopilar datos para algún proyecto y otras actividades

El formulario de Google es uno de los servicios gratuitos más populares que hace posible que cualquier persona cree formularios simples mediante los cuales podés obtener respuestas a preguntas, analizar datos y más.

Formulario de Google es completamente gratuito y no hay muchos requisitos como esos servicios profesionales que son pagos y complejos.

Cualquier persona con una cuenta de la empresa californiana puede crear un formulario de Google utilizando esta herramienta del gigante tecnológico.

Sin embargo, el hecho de que la herramienta sea gratuita no significa necesariamente que todos sepan cómo usarla.

En esta nota te explicamos cómo crear un formulario de Google siguiendo unos sencillos pasos. Además, también conocerás diferentes formas de personalizarlo y cómo verificar las respuestas.

¿Qué es un formulario de Google?

Se tratan de formularios simples que aceptan varios tipos de tipos de respuesta. Se puede configurar un campo en cualquier formulario de Google para aceptar una sola respuesta correspondiente a múltiples opciones o un número de respuestas a una sola pregunta, o incluso cargar archivos como respuestas a la pregunta.

Por ejemplo: si sos un empleador y necesitás verificar los CV de los candidatos, podés crear un formulario de Google donde los candidatos pueden enviar su información personal como nombre, número de teléfono, ID de correo electrónico, calificación educativa, etc. y también cargar su CV.

Esta herramienta de formulario de Google es muy útil para aquellos que quieran realizar encuestas, recopilar datos para algún proyecto y otras actividades similares.

Es por eso por lo que no solo los individuos o los estudiantes, sino también las empresas lo usan con bastante frecuencia.

¿Cómo crear formulario de Google en PC?

Para crear un formulario en la PC, primero debés abrir Formulario de Google en un navegador web como Edge, Chrome o Firefox. Una vez que abrís la página, seguí los pasos a continuación:

Hacé clic en el gran Signo más.

Esto abrirá un nuevo formulario de Google sin título.

Ahora asignále un nombre agregando un título y, si es necesario, ingresá una descripción en el campo a continuación.

Habrá una pregunta sin título, reformulála según tus necesidades y seleccioná el tipo de respuesta que aceptarás, como opciones múltiples, respuestas cortas, carga de archivos, etc.

Una vez que hayas terminado de agregar preguntas y tipos de respuestas, hacé clic en Enviar en la esquina superior derecha, a la izquierda de su imagen de perfil. Podés crear un enlace para compartirlo públicamente, enviarlo por correo electrónico o incluso incrustarlo en páginas web.

Una vez que lo hayas hecho, presioná el botón Escape para volver al formulario y hacé clic en la pestaña Respuestas para ver las respuestas.

¿Cómo crear un formulario de Google con Drive?

Si ya sos usuario de Google Drive, acceder a formulario de Google es fácil ya que está integrado con Drive:

Visitá Google Drive y, si se te solicita, iniciá sesión con tu cuenta de Google.

Hace clic en el botón Nuevo, justo debajo del logotipo de Google Drive en la esquina superior izquierda.

En el menú desplegable, seleccioná Formulario de Google.

Una vez que hayas hecho eso, podés seguir los pasos mencionados anteriormente.

¿Cómo crear un formulario de Google con Sheets?

Si estás trabajando con números en una hoja de cálculo, también podés insertar un formulario allí a través de Formulario de Google. Para crear un formulario en Hojas de cálculo de Google, seguí estos pasos.

Abrí cualquier hoja existente en la que estés trabajando o creá una nueva visitando Hojas de cálculo de Google y haciendo clic en el Signo más como se mencionó anteriormente.

Una vez que la hoja esté abierta, debés ir Insertar y seleccioná Formulario para comenzar a crear un nuevo formulario y vincularlo a la hoja de cálculo.

¿Cómo crear un formulario de Google en dispositivos móviles?

A diferencia de Google Docs y Google Sheets, el formulario de Google no llega a los teléfonos Android como una aplicación independiente.

Por lo tanto, para crear un formulario en un dispositivo móvil, debés abrir Formulario de Google en un navegador web como Chrome, Edge u Opera. Una vez que abrís la página, seguí los pasos a continuación:

Se abrirá inmediatamente un nuevo formulario sin título si has iniciado sesión con su cuenta de Google.

Si no has iniciado sesión, iniciá sesión con su cuenta de Google.

Ahora asignále un nombre agregando un título y, si es necesario, ingresá una descripción en el campo a continuación.

Ya habrá una pregunta sin título, reformulála según tus necesidades y seleccioná el tipo de respuesta que aceptará, como opciones múltiples, respuestas cortas, carga de archivos, etc.

Una vez que hayas terminado de agregar preguntas y tipos de respuestas, hacé clic en Enviar en la esquina superior derecha, a la izquierda de tu imagen de perfil.

Una vez que lo hayas hecho, hacé clic en el botón Escape para volver al formulario.

¿Cómo editar un formulario de Google en PC?

Editar un formulario desde la PC es bastante simple. Solo necesitás ver los que ya están guardados o los que no están completos.

Hacé clic en cualquier formulario de Google.

Hacé clic en cualquiera de los campos, como Título, descripción, pregunta, respuesta, etc. y podrás editarlos.

Podés cambiar el texto, cambiar el tipo de respuesta para las respuestas o incluso agregar secciones en el formulario o agregar un video.

Una vez que hayas terminado, hacé clic en Enviar y compartílo mediante un enlace, correo electrónico o insertálo en una página web.

Dentro del formulario, podés agregar secciones para explicar el contexto de las preguntas o incluso agregar videos de YouTube, desde el menú vertical al lado derecho del formulario.

¿Cómo personalizar un formulario de Google?

Aunque sigue siendo completamente gratuito para todos, Google permite a los usuarios personalizar un poco los formularios.

Los usuarios pueden cambiar el tema, agregar un encabezado, cambiar el fondo e incluso cambiar las fuentes.

Para comenzar a personalizar un formulario de Google, abrí cualquier formulario de la lista. Una vez abierto el formulario, seguí estos pasos:

A la izquierda del botón Enviar, verás algunas opciones como Rehacer, Deshacer, Vista previa, Personalizar tema y Complementos. Hacé clic en la opción Personalizar tema.

Un panel estrecho se deslizará de derecha a izquierda en la pantalla.

Allí podés ver opciones para agregar una imagen de encabezado, cambiar el tema y el color de fondo y, por último, en la parte inferior, un menú desplegable para cambiar la fuente.

Modificá estos elementos según tus gustos y necesidades.

¿Cómo agregar el botón de carga de archivos en un formulario de Google?

El botón Cargar permite que las personas carguen archivos en respuesta a una pregunta. Simplemente podés editar el tipo de respuesta para habilitar esto. Abrí cualquier formulario de Google y seguí estos pasos.

Seleccioná cualquier campo de respuesta correspondiente a una pregunta.

En lugar de cualquier otra opción como opción múltiple, respuesta corta, etc., seleccioná Cargar archivo en el menú.

Una vez que hagas eso, formulario de Google te pedirá tu confirmación.

Una vez que hayas confirmado, habrá una opción para permitir solo tipos de archivos específicos que podés activar, si es necesario. Por ejemplo, PDF.

También podés ajustar la cantidad máxima de archivos y el tamaño del archivo, según tus necesidades.

¿Cómo hacer para ver las respuestas de un formulario de Google?

Podés verificar las respuestas fácilmente siguiendo los pasos a continuación:

Abrí formulario de Google y hacé clic en un formulario para el que deseás verificar las respuestas.

Una vez que el formulario esté abierto, hacé clic en la pestaña Respuestas en la parte superior, junto a la pestaña Preguntas.

Mostrará los datos recopilados mediante gráficos circulares. También podés hacer clic en el pequeño ícono de Hojas de cálculo de Google para exportar datos a una nueva hoja de cálculo o a una hoja de cálculo existente.

En la hoja de cálculo, podés ver todas las respuestas a las preguntas en un formulario particular.

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Formulario de Google: cómo crearlo, dónde encontrarlo y toda la guía de uso

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Esta herramienta de formulario de Google es muy útil para aquellos que quieran realizar encuestas, recopilar datos para algún proyecto y otras actividades El formulario de Google es uno de los servicios gratuitos más populares que hace posible que cualquier persona cree formularios simples mediante los cuales podés obtener respuestas a preguntas, analizar datos y más.

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Google Meet: Online Web and Video Conferencing Calls | Google Workspace

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Use Google Meet for secure online web conferencing calls and video chat as a part of Google Workspace.

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Google Jamboard: pizarra digital colaborativa | Google Workspace for Education | Google for Education

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Una pizarra digital colaborativa facilita la creación sin límites y el intercambio de ideas en tiempo real. Jamboard lleva la pizarra a la nube.

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Video Conferencing, Cloud Phone, Webinars, Chat, Virtual Events | Zoom

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Herramienta para crear materiales visuales: infografías, presentacion, gamificación, cv, etc

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Comunidad de Facebook que comparte información sobre educación

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到 Facebook 查看帖子、照片和更多内容。

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Sirve para crear documentos de forma fácil y rápida, ya que te da muchas de opciones de diseño para hacer trípticos, mapas mentales etc.

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Canva: Design, Art & AI Editor - Apps on Google Play

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Your background remover, photo editor & video editor

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Tweets by netlearning20

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PicsArt, app diseñada para edición de imágenes y textos, así como para para publicar tus imágenes de forma directa o descargarlas en tu galería.

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PicsArt, app diseñada para edición de imágenes y textos, así como para para publicar tus imágenes de forma directa o descargarlas en tu galería.

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Google Jamboard: pizarra digital colaborativa | Google Workspace for Education - Google for Education

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Una pizarra digital colaborativa facilita la creación sin límites y el intercambio de ideas en tiempo real. Jamboard lleva la pizarra a la nube.

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Observatorio de tecnología educativa nº 24

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El autor de este artículo...

Gorka García es maestro de Educación Primaria, especializado en el uso de tecnologías aplicadas a la educación e investigador, formador y divulgador en materia de innovación educativa. Apasionado de la didáctica de las matemáticas e implicado desde hace varios años con la programación y la robótica educativa enmarcada en la iniciativa #robóticaporlaigualdad. Participa en eventos relacionados con la tecnología aplicada en el aula. Una tecnología que entiende al servicio de la metodología y como herramienta para ayudar a los demás y transformar nuestra sociedad.

Actualmente, trabaja como maestro tutor de 5º y 6º de primaria en el Colegio Sagrado Corazón de Pamplona y como profesor del Postgrado "Digital Learning y experiencias de aprendizaje emergente" en la Universidad de Barcelona.

Introducción

Hasta hace pocos años, parecía que las cuatro paredes del aula encerraban el único espacio donde tenía lugar el aprendizaje de nuestro alumnado. Llevamos tiempo viendo cómo este proceso de enseñanza y aprendizaje no es exclusivo de un espacio concreto. Por esta razón, han ido surgiendo herramientas que favorecen esta nueva manera de aprender. Herramientas colaborativas para trabajar con otras personas que no están en nuestro mismo espacio físico. Herramientas que nos permiten reforzar o profundizar, desde nuestra casa o cualquier lugar, contenidos trabajados en el aula. Herramientas que nos permiten almacenar y curar contenido para tenerlo accesible en cualquier momento.

Cada vez son más las plataformas que permiten alguna o todas estas funciones. Hemos implementado nuevas aulas, a veces no tan físicas, en nuevos espacios. Estos entornos de aprendizaje se conocen como "Learning Management System (LMS)" o "Content Management System (CMS)".

En este artículo quiero mostraros cómo PADLET tiene relación con lo descrito anteriormente. Es una herramienta con muchas posibilidades, que puede convertirse en nuestra propia aula virtual, o ser un complemento ideal para otros LMS como Moodle, Google Classroom, Edmodo...

Una plataforma atractiva para los estudiantes que permite su gestión tanto por el alumnado como por el profesorado.

¡Te invito a probarla!

La herramienta

Padlet es un muro donde nuestras alumnas y alumnos escriben, suben sus trabajos, tareas y archivos en general. Además es una herramienta muy potente para trabajar de manera colaborativa.

Una interfaz muy sencilla y muy cómoda visualmente, que nos permite en pocos minutos crear un espacio de aprendizaje.

Su versión gratuita te da la posibilidad de crear tres "Padlets" (que es como se llama cada uno de los muros). Además de esos tres, te pueden invitar a colaborar en los creados por otros usuarios.

En el primer paso de creación, es posible elegir entre varias plantillas que darán formato a la organización de tu Padlet. Algunas de esas posibilidades son Muro (Paquete de contenido), Canvas (tipo mapa mental), Secuencia (tipo Blog), Rejilla (contenido en filas de cuadros), Estantería (contenido separado por columnas) y Chat.

Cada Padlet te permite crear tantos "posts" como quieras, individualmente o en equipo, que pueden ser en formato texto, imagen, hipervínculos, vídeos,...

Padlet es una herramienta en la que no es necesario registrarse. Si lo haces, será el/la profesor/a quien registrado/a, dé acceso a su alumnado.

Las posibilidades creativas aumentan cuando nos registramos, pero es muy útil de cara al uso con niños y niñas que no disponen de cuentas de correo para acceder a determinadas plataformas LMS.

Explicación del uso en el ámbito educativo

Las posibilidades de esta herramienta son muchas y cada persona según sus necesidades le dará un uso adaptado a su realidad en el aula. En mi caso, quiero compartir algunas de las aplicaciones que le he dado a esta fantástica herramienta.

Llegué a ella por la necesidad de encontrar un entorno más enriquecido que el blog de aula que tenía. Me di cuenta de que era un espacio en el que podía colgar los materiales de los proyectos o las tareas de refuerzo de aula.

Lo más interesante era que en aquel momento mis alumnos no tenían cuentas de correo porque estábamos en 5º y 6º de primaria y yo podía crear los padlets y, simplemente dándoles la dirección y una contraseña, accedían a todos los materiales.

Con el paso del tiempo lo fui implementando en los proyectos de aula, de manera que cada grupo contaba con un Padlet colaborativo donde realizar las investigaciones, subir los productos y tareas del proyecto, y comunicarse con sus compañeros de grupo y conmigo.

Más adelante lo utilice para tareas concretas cuando realizábamos alguna actividad en una plataforma online y queríamos guardar ese archivo y no teníamos un servidor. De igual manera, cuando hacíamos trabajos por grupos, elegía la plantilla "estantería" y cada grupo tenía una columna donde iban colgando sus avances. De esta manera, el resto de grupos podía ver y valorar el trabajo de los demás.

En mi última etapa, Padlet complementa mi trabajo con Google classroom y me permite, de una forma muy atractiva para ellos, tener un portfolio por alumno dónde van recogiendo sus aprendizajes del día a día.

Al final, se trata de una herramienta muy polivalente, que en función de las necesidades que tengamos, podremos crear soluciones interesantes y eficaces.

Su simplicidad hace que no requiera de mucho trabajo por parte del docente y que los alumnos estén motivados gracias a su interfaz atractiva.

Es una de mis herramientas favoritas seleccionadas, que favorece el aprendizaje ubicuo, cada vez más necesario para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más individualizado y personalizado.

Metodología y didáctica aplicada

Todas estas posibilidades de Padlet nos han permitido adentrarnos en la metodología "blended learning" y reforzar el "aprendizaje cooperativo".

El alumnado se muestra más autónomo y mejora su competencia digital en colaboración con sus compañeros y compañeras de clase.

Para ver los ejemplos, adjunto algunas capturas y enlaces a las distintas versiones de padlet como aula virtual que he podido disfrutar durante estos años.

Opción 1: Un Padlet para toda la clase donde cada alumno tiene una columna para subir su contenido. Lo he utilizado en clase para guardar una tarea/producto/actividad concreta que estuviésemos haciendo en ese momento en el aula de informática o con los dispositivos de aula.

También lo han utilizado en casa para guardar contenido investigado o pequeñas tareas.

Opción 2: Un Padlet para toda la clase donde cada grupo tiene una columna para subir su contenido. Lo utilizamos sobre todo en el aula. Es una manera rápida de curar contenido por grupos cuando trabajamos por proyectos.

Opción 3: Un Padlet para cada grupo dentro de un proyecto. Esta es la mejor opción para trabajar ABP, desde casa o clase. Cada grupo tiene su clave de acceso al padlet correspondiente y es muy cómodo para colaboración no presencial. Actualmente esta opción se ha reducido debido a que "Padlet" ha limitado a 3 padlets por usuario. En mi caso, me respetan los creados anteriormente y es una ventaja. Por tanto esta opción sólo estará disponible si el alumnado tiene cuenta y se registra, de manera que puedan crear un padlet por equipo, compartido con el docente.

Opción 4: Un Padlet individual para cada alumno a modo de portfolio. Igual que en el ejemplo anterior, el profesor no podría crearles un padlet por alumno con la versión gratuita (hay un límite de 3 actualmente). Por tanto, la opción se reduce al alumnado con cuentas de correo, que tenga la opción de registro para crear cada uno el suyo.

Opción 5: Un Padlet como herramienta para poder colaborar en un proyecto que hicimos con alumnado de Magisterio de la Universidad de Murcia. Nos permite comunicarnos y compartir proyectos, recursos y tareas con otros centros e instituciones, sin necesidad de registrarnos (gestionado por el profesor).

Como habéis visto, en un principio, la herramienta se reducía en su utilidad y, conforme surgían necesidades e inquietudes, las posibilidades aumentaban y hacían que el proceso de enseñanza-aprendizaje fuese más dinámico y atractivo.

La libertad de poder realizar el trabajo en distintos espacios y tiempos ha mejorado considerablemente el aprendizaje en las materias trabajadas.

Valoración personal

Esta herramienta ha supuesto una gran satisfacción personal, porque he visto como mi alumnado tenía ganas de aprender, e incluso quería crear sus propias aulas donde trabajar con sus compañeros y compañeras.

Por otro lado, ha facilitado muchísimo el trabajo del profesorado de cara a implementar el ABP en el aula.

Actualmente, mis chicas y chicos tienen cuentas de correo gracias a la suite de Google, pero para mí sigue siendo una herramienta imprescindible dentro de nuestros proyectos y trabajos diarios.

Os animo a probar, crear, inventar...

¡Os encantará!

Recomendación final

Os animo encarecidamente a utilizar esta herramienta, aunque sea de una manera sencilla. Conforme vayáis introduciéndola encontraréis muchísimas posibilidades. Es muy fácil y atractiva para los niños. Muy similar a Trello, Lino o Glogster, pero más intuitiva y con la opción de ser utilizada sin registro.

Ahora mismo la versión gratuita solo te permite crear 3 padlets, pero seguro que exprimes tu imaginación para adaptarlo a tu aula.

El principal inconveniente, como cualquier herramienta online, es disponer de una red wifi adecuada y unos equipos actualizados. Los únicos problemas técnicos que hemos podido tener han sido en relación a estos aspectos y a ordenadores con sistemas operativos más antiguos. Aun así, para actividades sencillas no han dado problemas.

Busca cualquier excusa para introducirla en tu aula... no te arrepentirás.

Información y materiales complementarios
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