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Post: Mylenna Soares de Almeida

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Post: Mônica Rocha.

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Millene Almeida

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Post: Pedro Victor

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Plano de Aula - Relações Étnico-Raciais na Escola

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Cristiane da S.Pinto

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Por: Thaís

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Relações étnico raciais - atividade prática-1

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Por: Alessandra Barros

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Trab. Relações Étnico Raciais - Documentos Google

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“Entrevista – Branquitude” debate o papel da população branca na manutenção do racismo no Brasil.

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“Entrevista – Branquitude” debate o papel da população branca na manutenção do racismo no Brasil.

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Por: Alessandra Barros

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“Entrevista – Branquitude” debate o papel da população branca na manutenção do racismo no Brasil

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Plano de Aula - Relações Étnico-Raciais na Escola.docx (2)

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Trab. Relações Étnico Raciais - Documentos Google

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Post: Maria Eduarda Chagas Lopes

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Relações étnico raciais - atividade prática-1

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Postado por: Samara da Silva.

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Instagram da autora Cláudia Gomes Cruz do Livro infantil "Renatinha"

Post: Mylenna Soares de Almeida

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A post shared by Autora Cláudia Gomes Cruz (@renatinha.livroinfantil)

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Emicida - Livro "Amoras" - Versão Animada

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Emicida - Livro "Amoras" - Versão Animada

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Post: Pedro Victor

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Emicida - Livro "Amoras" - Versão Animada

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Post: Pedro Victor

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Por: Joyce de Matos

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música infantil vídeos criança "black power" representatividade "hora do blec" horadoblack hora black videoeducativo educação antirracismo clipes bebê bebe n...

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Aqui na "Hora do Blec", diversão e educação andam de mãos dadas!!! Nossos clipes têm seus temas inspirados nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) criados pela ONU. Estes são os temas humanitários que devem servir como prioridade em todos os países até 2030! É sustentabilidade e alegria em forma de música!

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por joice:/

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Sugestão de história infantil - Bucala! A Pequena Princesa do Quilombo do Cabula!

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Sugestão de história infantil - Bucala! A Pequena Princesa do Quilombo do Cabula!

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https://m.youtube.com/watch?v=Ctjy9xl7fdo

Por: Izabela Alves

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Bucala! A Pequena Princesa do Quilombo do Cabula!

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Sugestão de livro infantil - Bucala! A Pequena Princesa do Quilombo do Cabula!

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Sugestão de livro infantil - Bucala! A Pequena Princesa do Quilombo do Cabula!

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https://m.youtube.com/watch?v=Ctjy9xl7fdo

Por: Izabela Alves

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Bucala! A Pequena Princesa do Quilombo do Cabula!

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Cristiane Pinto

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Filme: escritores da liberdade
https://www.adorocinema.com/filmes/filme-60975/

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Indico a coleção de videos "Um dia na aldeia" que tem como objetivo mostrar as crianças que os povos indigenas não estão somente nos livros de história. Além de mostrar uma variedade cultural.

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Indico a coleção de videos "Um dia na aldeia" que tem como objetivo mostrar as crianças que os povos indigenas não estão somente nos livros de história. Além de mostrar uma variedade cultural.

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https://youtu.be/N8LbzwUy9Qs

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https://youtu.be/6gBoiDe5GCk

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Indicação de filme "Mulher Rei" assistam essa entrevista da Maju Coutinho com a Viola Davis que é a protagonista

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Indicação de filme "Mulher Rei" assistam essa entrevista da Maju Coutinho com a Viola Davis que é a protagonista

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https://youtu.be/pmUNHnTHdjk

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Viola Davis sobre 'A mulher rei': 'O Brasil e os portugueses são uma parte importante', 'Fantástico'

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Ouço o som de pássaros que nascem de uma árvore

Mais que um abrigo, morada.

Uma oportunidade de crescer com a erva-de-passarinho

Em meio ao esplendor do pé de jamelão.

São muitos os sons que surgem da árvore:

são como o som de muitas águas

Que me afligem a tentar compreender o imensurável.

É como a minha natureza quer.

E eu, teimosa de querer viver além das aparências

admiro a essência, e rio

da minha ingenuidade e ausência de significados

Como numa folha em branco

Então, apenas fecho meus olhos e faço a leitura do momento

Como a brisa e o sereno

Que tocam nas folhagens das plantas e as balançam

Como um carinho de outras árvores

Que possuem tantas outras lembranças e o vento a favor;

Que foram manchadas “por querer”

Pelo jamelão que caiu brincando

Para contrariar toda a intenção de dar

Valor às coisas e preço ao fruto que se produz.

Karla Ribeiro Dantas

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Karla Ribeiro

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Documentário Brasil Tupinambá - Dir.: Celene Fonseca

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Achei interessante esse livro pra auxiliar a construção de saberes.

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Achei interessante esse livro pra auxiliar a construção de saberes.

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Karla Ribeiro Dantas

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Entendendo a branquitude e o local que ela ocupa na nossa sociedade- Luana Santoro 

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Entendendo a branquitude e o local que ela ocupa na nossa sociedade- Luana Santoro 

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https://youtu.be/fZjLZder8_0

Não tem como nos vendar a respeito da afirmação: a branquitude ocupa um lugar de poder! Um lugar de privilégios na nossa sociedade. Não só as pessoas negras como as brancas devem lutar para desestruturar essa estrutura do racismo!

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Karla Ribeiro Dantas

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Falas da Terra  - Documentário Completo (HD)

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Mesa que ocorreu na Bienal do Livro em 2021, com Conceição Evaristo e Itamar Vieira Junior, ganhador do Prêmio Jabuti de melhor Romance Literário em 2020 por seu livro Torto Arado

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Mesa que ocorreu na Bienal do Livro em 2021, com Conceição Evaristo e Itamar Vieira Junior, ganhador do Prêmio Jabuti de melhor Romance Literário em 2020 por seu livro Torto Arado

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Karen Maldonado Marques

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Bienal do Livro 2021 - Histórias para acordar um país de seus sonos injustos.

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Abertura do filme "Faça a Coisa Certa" (1989) de Spike Lee, que retrata as tensões raciais de um bairro com muitos imigrantes

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Abertura do filme "Faça a Coisa Certa" (1989) de Spike Lee, que retrata as tensões raciais de um bairro com muitos imigrantes

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Karen Maldonado Marques

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Faça a Coisa Certa (1989) - Abertura Legendado

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Karen Maldonado Marques

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Gerência de Articulações Étnico-Raciais na Prefeitura do Rio

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Gerência de Articulações Étnico-Raciais na Prefeitura do Rio

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// Julia Cristina.

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Gerência de Relações Étnico-Raciais - AGENDA GERER

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"Temos que nos voltar para dentro do quilombo e nos organizarmos melhor no sentido de dar um instrumental para esses que vão chegar e vão continuar o nosso trabalho." Lélia Gonzalez

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Enfrentando o racismo com poesia.- Luana Santoro 

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Enfrentando o racismo com poesia.- Luana Santoro 

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https://m.youtube.com/watch?v=WP-2o_m8ENE

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// Julia Cristina.

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ABERTURA: 15 DE OUTUBRO DE 2022

ENCERRAMENTO: 15 DE DEZEMBRO 2022

O Museu de Arte do Rio inaugurou a sua primeira ocupação artística gratuita. "Carolina Maria de Jesus: Um Brasil para os brasileiros" - Ocupação MAR apresenta ao público reflexões sobre racismo estrutural, pobreza, fome e superação, a partir da história de vida da escritora Carolina Maria de Jesus, mulher negra, favelada e protagonista da literatura brasileira. Após passagem pelo Instituto Moreira Salles de São Paulo, o recorte da mostra chega ao território do Parque Madureira, espaço de lazer que fica na zona norte do Rio de Janeiro.

Ao todo, serão cerca de 100 obras de 10 artistas, entre fotografias, vídeos, colagens e reportagens de jornal. A ocupação conta ainda com uma peça inédita da artista Silvana Mendes, que também participa da exposição principal do MAR, Um Defeito de Cor. A obra é uma colagem onde Silvana representa Carolina Maria de Jesus cercada por homens brancos e os anula com flores e elementos coloridos, criando uma grande homenagem à escritora.
Quem foi Carolina Maria de Jesus?
Nascida em Sacramento (MG), em 1914, Carolina Maria de Jesus foi uma multiartista negra que ficou mais conhecida pela escrita de diários, sendo a sua obra de maior sucesso "Quarto de Despejo", livro lançado em 1960 com tradução imediata para mais de 13 línguas. Durante muitos anos de sua vida, Carolina morou na Favela do Canindé, às margens do Rio Tietê, em São Paulo. Nesse período, a escritora trabalhou como catadora de papel para sustentar os seus três filhos. Carolina é uma das autoras mais importantes da história literária e cultural brasileira, e sua obra é considerada imprescindível para compreender o nosso país.

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Carolina Maria de Jesus: Um Brasil para os brasileiros - Ocupação MAR - Museu de Arte do Rio - MAR

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ABERTURA: 15 DE OUTUBRO DE 2022 ENCERRAMENTO: 15 DE DEZEMBRO 2022 O Museu de Arte do Rio inaugurou a sua primeira ocupação artística gratuita. "Carolina Maria de Jesus: Um Brasil para os brasileiros" - Ocupação MAR apresenta ao público reflexões sobre racismo estrutural, pobreza, fome e superação, a partir da história de vida da escritora Carolina Maria de Jesus, mulher negra, favelada e protagonista da literatura brasileira.

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// Julia Cristina.

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ABERTURA: 10 DE SETEMBRO DE 2022

ENCERRAMENTO: 27 DE AGOSTO 2023

Uma revisão historiográfica da escravidão abordando lutas, contextos sociais e culturais do século XIX. Um Defeito de Cor, a exposição principal do MAR é uma interpretação do livro de mesmo nome da escritora mineira Ana Maria Gonçalves, que conta a saga de uma mulher africana, chamada Kehinde, que, no Brasil, precisa lutar por sua liberdade e reconstruir sua vida.

Esse recorte do livro, feito pelos curadores Amanda Bonan, Marcelo Campos e pela própria autora, aborda anos da história do Brasil e do continente africano. Ao todo, são 400 obras de artes entre desenhos, pinturas, vídeos, esculturas e instalações de mais de 100 artistas de localidades, como Rio de Janeiro, Bahia, Maranhão e até mesmo do continente africano, em sua maioria negros e negras, principalmente mulheres. Além disso, a exposição tem obras inéditas de Kwaku Ananse Kintê, Kika Carvalho, Antonio Oloxedê, Goya Lopes, produzidas especialmente para homenagear o livro.

O defeito de cor era um conceito exigido de liberação racial comum no século XIX. Na época, se configurava a racialidade nas questões positivistas, como se pessoas racializadas, indígenas e negras, pudessem ter na sua constituição biológica algo que fosse um defeito, como pouca inteligência, por exemplo. Então, a exposição aborda esse trauma da investigação a partir da trajetória da protagonista do romance, a africana, Kehinde.

Dividida em 10 núcleos, que se espelham nos 10 capítulos do livro, a mostra fala de revoltas negras, empreendedorismo, protagonismo feminino, culto aos ancestrais, África Contemporânea, entre outros temas.

O livro, que completa 16 anos em 2022, é considerado um clássico da literatura afrofeminista brasileira e ganhou o importante prêmio literário Casa de las Américas, em 2007.

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Um Defeito de Cor - Museu de Arte do Rio - MAR

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ABERTURA: 10 DE SETEMBRO DE 2022 ENCERRAMENTO: 27 DE AGOSTO 2023 Uma revisão historiográfica da escravidão abordando lutas, contextos sociais e culturais do século XIX. Um Defeito de Cor, a exposição principal do MAR é uma interpretação do livro de mesmo nome da escritora mineira Ana Maria Gonçalves, que conta a saga de uma mulher africana, chamada Kehinde, que, no Brasil, precisa lutar por sua liberdade e reconstruir sua vida.

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// Julia Cristina.

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Monte Kilimanjaro : Bino e Fino Episódio

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// Julia Cristina.

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A Equipe de Resgates | Doutora Brinquedos - Equipe de Resgate

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// Julia Cristina.

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// Julia Cristina.

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Um novo olhar sobre a pessoa negra; novas narrativas importam | Gabi Oliveira | TEDxUNIRIO

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Econômico;
Social;
Indivíduo;
Político;
Institucional;
Cultural.

// Julia Cristina.

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// Julia Cristina.

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Vista do Educação antirracista e história das mulheres indígenas: um diálogo urgente

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Poesia: Alguém cantou

O que contamos?

Quem  se beneficia do que se cantou?

A aprendizagem que fluiu,

bateu-se os pés na terra vermelha

transmitiu na pele o arrepio…

Hei, hei, hei

mas é só isso?

Para onde eu levo aquilo que relevo?

Contaremos as histórias de verdadeiros heróis

ou reproduziremos a falácia do opressor?

Construiremos instrumentos,

diálogos no silêncio

ou reutilizaremos a mordaça??

O que faremos com o que recebemos?
Karla Ribeiro 7-12-22

Lana Clarice Potiguara tocou seu instrumento, o maracá, na Universidade Federal Fluminense - Niterói, em 2022. Fomos alertados, através daquele soar, sobre o que estávamos fazendo com o tempo que ganhamos ali e com o conhecimento adquirido. A resistência tão falada acordou no território de sala que virou aula de vida e existência, por vezes, reprimida. Sem muros, sem palavras, o ritmo da reflexão, marcou a harmonia de uma canção emudecida por conhecimentos sobrepostos e que afirmavam ser maiores e melhores. Ali não! Percebemos que não estávamos despercebidos e sem propósito num ambiente de aprendizado coletivo. "Estar" e "ser" viraram verbos de ação.
O que faremos com o que recebemos? Esse é, sem dúvida, a questão. Não sabíamos, ainda desconhecemos, mas as atividades e repressões, desmerecimento, o racismo não dorme. Ele espreita e agride quando quer. Numa das atividades, especificamente na aula de Ara, ela debateu sobre o propósito de pensar o “novo”, algo fora dessa construção caótica dessa construção racista, desumanizante, mercantilista em que vivemos na humanidade do século XXI. Chocou-me o fato de ver futuros educadores não compreendendo a tarefa ou além do mais, não conseguirmos fazer uma tarefa de imaginar e ter sonhos possíveis. Quando se constrói uma identidade complexa e tão dura, só se percebe quando alguém vem com uma marreta e tenta quebrar. Quando se planta uma nova vida, a terra precisa estar afofada e solta, se pressionar, a semente morre. A semente seca precisa respirar  e se sentir confortável pra brotar. Ou seja, existem muros que precisam da força latente assim como sementes que precisam de aconchego. Obrigada a cada um de vocês discentes que superaram e se superam e docentes que fizeram, em mim, esse processo de mudança, de me fazer entender o que é educação e o peso do racismo estrutural que perpassam as relações sociais em nosso país. Sonhar também é um instrumento de resistência.

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Nossos corpos são potências;
memória;
ciễncia;
movimento.

// Julia Cristina.

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Música Antirracista para Educação Infantil

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Música Antirracista para Educação Infantil

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// Julia Cristina.

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Professor ensina crianças sobre antirracismo com música

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O que eu vejo e nego,
o que eu vejo,
como eu vejo,
como sinto,
consciência de si.

Ps.: O arquivo está incompleto.

// Julia Cristina

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Pra quem foi dito que não é possível,
precisa ser possível,
através de políticas públicas e mobilizações.

// Julia Cristina.

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"Hoje uma senhora me parou na rua e perguntou se eu fazia faxina. Altiva e segura, respondi: - Não. Faço mestrado. Sou professora". Este é um fragmento do texto escrito pela historiadora, Luana Tolentino, professora substituta no Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto. O fato ocorreu em Belo Horizonte, em 2017, quando a docente se dirigia para uma escola onde trabalhava.

No Podcast Diálogos com a Educação, a pesquisadora fala sobre diversos temas, como práticas discriminatórias, a negação do racismo, a lei 10.639/2003 (que obriga o ensino da história e da cultura afro-brasileira), além de problematizar questões relacionadas ao vitimismo e ao racismo reverso.

"Há uma recusa, há uma má vontade de se compreender o que está sendo colocado. Há uma negação do racismo no país. Então, por isso que para algumas pessoas, o negro recusar, refutar esse lugar de discriminação de violência é visto como vitimismo.

Por que nós que vivemos também sob o signo da democracia racial, as pessoas acreditam piamente que vivemos num paraíso racial, e se negam a acreditar que o racismo se dá cotidianamente.

Então uma prática racista não é só chamar o outro de macaco. Não é isso.

São estes mecanismos de impedir a circulação, de negação, este olhar de desconfiança. Tudo isso é parte das práticas discriminatórias, das práticas racistas".

Luana Toletino reflete sobre o papel da escola pública para a desconstrução do racismo, questiona o racismo estrutural na sociedade, inclusive dentro da Universidade, e comenta sobre os olhares de inferiorização em relação as pessoas negras. Nestes contextos, a historiadora alerta sobre a baixa existência de docentes negras e que, embora existam muitas mulheres afrobrasileiras atuando profissionalmente na UFOP, a maioria trabalha em atividades relacionadas a serviços gerais, na cantina e na cozinha. A pesquisadora reforça que o Brasil é um "país extremamente racista" e questiona, a partir de seus estudos, o fato de a própria Universidade ter menos de uma dúzia de professoras negras dentre os 1.100 docentes.

A historiadora trabalhou durante dez anos na educação básica e atualmente é professora de futuros profissionais da educação. Luana Toletino é autora do livro "Outra Educação é Possível - feminismo, antirracismo e inclusão em sala de aula".
Ouça:

Roteiro e Produção: Gabriela Morais e Gláucio Santos / Reportagem, Fotografia, Redação e Supervisão de jornalismo: Gláucio Santos / Supervisão de Captação de Áudio, Edição e sonoplastia: Simei Gonderim / Gabriela Morais é estudante de Letras e atua como bolsista nos processos formativos da emissora.

1ª Temporada

Ep 01. Estereótipos indígenas, formação de professoras e o espaço escolar - 17/05

Ep.02. Ações da UFOP com a escola pública - 24/05

Ep.03. Pibid, a formação de professoras e as escolas públicas- 31/05

Ep.04. Multiletramentos e as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Educação - 07/06

EP.05. Antirracismo, práticas discriminatórias e o espaço escolar - 14/06

Ep.06. Educação de Jovens e Adultos, formação continuada e as questões étnico-raciais - 21/06

Ep.07. Reinado do Alto da Cruz, Chico Rei e as escolas de Ouro Preto - 28/06

Ep.08. Práticas educativas dos avós cuidadores dos netos - 05/07

Ep.09. Educação do Campo - 12/07

Ep.10. Literatura Infantil - 19/07

2ª Temporada

Ep.11. Tema - a partir de agosto

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PodCast Diálogos com a Educação - Antirracismo, práticas discriminatórias e espaço escolar

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"Hoje uma senhora me parou na rua e perguntou se eu fazia faxina. Altiva e segura, respondi: - Não. Faço mestrado. Sou professora". Este é um fragmento do texto escrito pela historiadora, Luana Tolentino, professora substituta no Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto.

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Emancipatória;
Branca;
Segregadora;
Descoerente;
Elitista.

Nossos corpos  produz conhecimento;
Todo corpo gera uma ação no espaço.

A Universidade precisa valera pena;
Precisa ser possível.

// Julia Cristina

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Cota não é Esmola;
Segregação Racial no mundo escolar, acadêmico;
Reparação Histórica;
Realidade Social;

// Julia Cristina.

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Bia Ferreira - Cota Não é Esmola | Sofar Curitiba

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Post: Pedro Victor

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Post: Maria Eduarda Chagas Lopes

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Post: Maria Eduarda Chagas Lopes

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AdoroCinema

Usuários

4,1 53 notas e 10 críticas

Sinopse

François Marin (François Bégaudeau) trabalha como professor de língua francesa em uma escola de ensino médio, localizada na periferia de Paris. Ele e seus colegas de ensino buscam apoio mútuo na difícil tarefa de fazer com que os alunos aprendam algo ao longo do ano letivo. François busca estimular seus alunos, mas o descaso e a falta de educação são grandes complicadores.

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1:58

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Curiosidades das filmagens

Vários

- François Bégaudeau, protagonista de Entre os Muros da Escola, é também o autor do livro o qual o filme foi baseado;- Foi o 1º filme francês a ganhar a Palma de Ouro no Festival de Cannes desde 1987;- Vendeu mais de 2 milhões de ingressos na França;- O diretor Laurent Cantet veio ao Brasil para o lançamento do filme.

Prêmios

OSCARIndicaçãoMelhor Filme EstrangeiroCÉSARIndicaçõesMelhor FilmeMelhor Diretor - Laurent CantetMelhor Roteiro AdaptadoMelhor SomMelhor EdiçãoEUROPEAN FILM AWARDSIndicaçõesMelhor FilmeMelhor Diretor - Laurent CantetINDEPENDENT SPIRIT AWARDSGanhouMelhor Filme EstrangeiroGOYAIndicaçãoMelhor Filme EuropeuFESTIVAL DE CANNESGanhouPalma de Ouro

Detalhes técnicos

Tipo de filme longa-metragem

Curiosidades 2 curiosidades

Idiomas Francês, Bambara, Espanhol

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François Marin (François Bégaudeau) trabalha como professor de língua francesa em uma escola de ensino médio, localizada na periferia de Paris. Ele e seus colegas de ensino buscam apoio mútuo na difícil tarefa de fazer com que os alunos aprendam algo

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Poema: Educação Indígena de Márcia Wayna Kambeba

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Poema: Educação Indígena de Márcia Wayna Kambeba

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Millene Almeida

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Plano de Aula - Relações Étnico-Raciais na Escola.docx (1)

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"Incorporar hábitos considerados de 'homem branco', como usar roupas ou tecnologia, não faz do índio menos índio."

Millene Almeida

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slide desenvolvido pelo grupo 1. Complementa um pouco sobre a apresentação do trabalho.

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Esse é um livro infantil que eu acho extremamente lindo e gosto muito, ele é um pouco grande em comparação a outros livros infantis mas é ótimo, importante e vale a pena ler.

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https://blog.escolaparque.g12.br/comit%C3%AA-antirracista-da-escola-parque-caep?utm_term=&utm_campaign=1bh_pmax_parque_captacao-22-23&utm_source=adwords&utm_medium=ppc&hsa_acc=3876642531&hsa_cam=18659965902&hsa_grp=&hsa_ad=&hsa_src=x&hsa_tgt=&hsa_kw=&hsa_mt=&hsa_net=adwords&hsa_ver=3&gclid=Cj0KCQiAm5ycBhCXARIsAPldzoWn4crio5PA3yszA67-nQpPzdeamoKeVL1iQkF--Y9vucEz-WxNzD8aAtidEALw_wcB

Juntando as aulas de Relações Étnico- Raciais na Escola, onde vimos sobre as causas antirracistas com Epistemologia das ciências da educação, onde estudei sobre a escola parque achei essa reportagem interessante.

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De acordo com dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), pretos e pardos representam mais da metade da população brasileira. Sua desvantagem histórica é reconhecida tanto quanto os prejuízos materiais, simbólicos e subjetivos que essa maioria da população sofre.

A Escola Parque, que há mais de 50 anos forma cidadãos críticos e conscientes da realidade em que vivem, acredita que a educação é capaz de conter a propagação do racismo estrutural. É inaceitável que, a cada 23 minutos, um jovem negro morra, violentamente, no Brasil, como informam institutos de pesquisa.

Nossa equipe pedagógica e docente está sempre promovendo ações antirracistas nos diversos segmentos. Desde 2019, o Grupo EP Diversidade Racial (GEPDR) - um coletivo de pais e mães da Escola Parque - vem consolidando a parceria de Justiça Social e Bem Viver, com reuniões periódicas junto com a Gestão da Escola Parque, construindo uma agenda antirracista.

Agora, diante de um tema tão enraizado em nossa sociedade, fundamos o Comitê Antirracista da Escola Parque (CAEP), afinado com as propostas pedagógicas e com os pilares estratégicos da instituição. A Missão do CAEP é integrar e articular a comunidade escolar na criação de uma CULTURA ANTIRRACISTA, que envolva as equipes pedagógica e administrativa, alunos e famílias.

Considerando que o racismo não é apenas uma herança, mas também um problema presente, que se propaga num aprendizado sorvido desde o nascimento, acreditamos que pode ser desconstruído por uma educação transforma dora e aderimos ao lema "Não basta não ser racista, é preciso ser antirracista".

A primeira ação do CAEP será um Censo com todas as equipes da escola e com os alunos a partir do Ensino Fundamental 2, para conhecer melhor nossa realidade demográfica e poder orientar ações no sentido da ampliação da diversidade, equidade e inclusão étnico-racial. A partir do 1º semestre de 2022, também realizaremos uma formação em Letramento Racial com professores e funcionários administrativos.

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COMITÊ ANTIRRACISTA DA ESCOLA PARQUE (CAEP)

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De acordo com dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), pretos e pardos representam mais da metade da população brasileira. Sua desvantagem histórica é reconhecida tanto quanto os prejuízos materiais, simbólicos e subjetivos que essa maioria da população sofre.

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O slide que apresentamos na atividade em grupo para quem não conseguiu ver.

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Livro citado no trabalho de Plano de aula: Memória, identidade e construção de subjetividade

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Trab Rela es tnico Raciais Documentos Google

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Memória, identidade e construção de subjetividade

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Memória, identidade e construção de subjetividade

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Plano de aula: Estéfany, Julia, Alessandra, Larissa, Joice e Lainara

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Poema do indígena Denilson Baniwa sobre o Dia do índio nas escolas

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Catálogo de jogos afrocentrados pensados para Educação Básica

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Catálogo de jogos afrocentrados pensados para Educação Básica

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Karen Maldonado Marques

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https://youtu.be/d4p4VnjguZs

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Cesar Mc part. Emicida e Jaddy "ANTES QUE A BALA PERDIDA ME ACHE''

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https://youtu.be/mC_vrzqYfQc

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Emicida - Mandume ft. Drik Barbosa, Amiri, Rico Dalasam, Muzzike, Raphão Alaafin

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https://youtu.be/nBYMr0Y1ITk

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#04 Emicida entrevista Ailton Krenak | Podcast #Chamaê

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Post: Lana Potiguara

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joice/:

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Menino 23 Infâncias Perdidas no Brasil 2016

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joice /:

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Quanto Vale Ou É Por Quilo ? - Filme Completo.

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Relações Étnico-Raciais - Prof°. Dr. Kabengele Munanga

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besouro cordao de ouro. teatro parte 1-3.

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Trecho do livro "Racismo Estrutural" do autor Silvio Almeida. Página 32.

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Não observar o racismo estrutural é fechar os olhos para as lacunas que foram criadas na história é não melhorar o espaço das pessoas, mas desviar para não cruzar. A questão do racismo está implantado em todos as áreas e setores, ignorar algo tão grande é não observar nossa limitação e para além disso porque quando não percebemos nossos erros não somos capazes de mudar e como nós estamos discutindo muito isso em nossas aulas, onde temos que aceitar que somos racistas, que vivemos em uma sociedade racista e que isso já está estruturado em nossa criação, em nosso dia a dia, em nossas conversas, em nosso pensamento, porque só assim poderemos mudar.
O Brasil é uma sociedade que admite que é racista mas que o racista é sempre o outro e nunca nós mesmos.

Mylenna Soares de Almeida

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Viola Davis: Primeira mulher negra a ganhar um Emmy de Melhor Atriz em Drama e seu discurso (2015)

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Viola Davis: Primeira mulher negra a ganhar um Emmy de Melhor Atriz em Drama e seu discurso (2015)

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Post: Pedro Victor

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Viola Davis 67TH EMMY AWARDS Discurso Legendado

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Post: Pedro Victor

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Post: Pedro Victor

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Mano Brown e Francisco Bosco discutem lugar de fala e apropriação cultural

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Post: Pedro Victor

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O governo brasileiro tem uma política de morte? | Papo Rápido | Papo de Segunda

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Post: Pedro Victor

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Emicida - AmarElo (Sample: Belchior - Sujeito de Sorte) part. Majur e Pabllo Vittar

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DESCONSTRUINDO O RACISMO CONTRA OS POVOSINDÍGENAS NO BRASIL

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DESCONSTRUINDO O RACISMO CONTRA OS POVOSINDÍGENAS NO BRASIL

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Post: Lana Potiguara

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DESCONSTRUINDO O RACISMO CONTRA OS POVOS INDÍGENAS NO BRASIL

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Post: Lana Potiguara

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Post: Lana Potiguara

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Post: Lana Potiguara

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Animação sobre Boi Tata
Post: Lana Potiguara

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Post: Lana Potiguara

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Kaê Guajajara Part. DJ Bieta - Mãos Vermelhas | Sofar Rio de Janeiro

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Post: Lana Potiguara

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Por: Alessandra Barros

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O perigo de uma história única - Classroom

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por: Lainara da costa

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Bia Ferreira - Cota Não é Esmola | Sofar Curitiba

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Por Maria Clara Vieira

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Durante a palestra "POLÍTICAS INDIGENISTAS NO CENÁRIO ATUAL E MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA INDÍGENAS" (na sala Paulo Freire no dia 26/10) organizado pelo Comitê de Relações Étnico-Raciais, Gênero e Sexualidades - FEUFF, uma das participantes (Juliana) indicou um perfil do Instagram (@temcornoensino) do qual ela trabalha como ilustradora, e neste perfil tem links de direcionamento a materiais pedagógicos com a temática indígena.

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Durante a palestra "POLÍTICAS INDIGENISTAS NO CENÁRIO ATUAL E MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA INDÍGENAS" (na sala Paulo Freire no dia 26/10) organizado pelo Comitê de Relações Étnico-Raciais, Gênero e Sexualidades - FEUFF, uma das participantes (Juliana) indicou um perfil do Instagram (@temcornoensino) do qual ela trabalha como ilustradora, e neste perfil tem links de direcionamento a materiais pedagógicos com a temática indígena.

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Por: Dayana Viana

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Tem Cor no Ensino | Twitter, Instagram | Linktree

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Projeto educacional que visa democratizar o ensino. Materiais didáticos.

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Por: Dayana Viana

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Indicação de Filme.
Por Dayana Viana

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O Ódio Que Você Semeia | Trailer Oficial | Legendado HD