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Daira Alejandra Delgado Perlaza

¿ Cuál es mi lugar?

Desde mi lugar como estudiante en la elaboración de este proyecto enfatizado a la transformación social de Reunir-Relaciones Libre de Violencia es la participación que tiene como objetivo, aportar y contribuir con la comunidad educativa, en el desarrollo metodológico para abordar diversos factores y conocimientos sobre problemas criticos de violencias.

¿ Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Acciones que emprendo cotidianamente en los escenarios de prácticas. Con el desarrollo del proyecto social, implementar con los “estudiantes” distintas metodología para brindarles conocimientos previos y herramientas para el desarrollar social.

Realizando actividades lúdicas, para el desarrollo integral de los estudiantes, creando distintos escenarios identificativos y de reflexión donde los jóvenes se sientan en confianza y puedan expresar que conocen de las Relaciones libres de violencia en los distintos ámbitos como: Social, educativo y familiar para que ellos aprendan a identificar, conocer y rechazar los distintos tipos de violencia.

El objetivo primordial en la elaboración de este proyecto social es esparcir el conocimiento sobre relaciones libres de violencia, que día a día concientizan a toda la comunidad educativa en la implementación de estrategias para ayudar a construir el objetivo primordial en el desarrollo de la transformación social.

•Brindarles conocimiento sobre la resolución de conflictos.

• Que ellos conozcan leyes que brindan protección sobre sobre la violencia en distintos ámbito: como Social, educativo y familiar.

• Implementación de actividades lúdicas y participativas.

• Desarrollo a socializar sobre sus puntos de vistas y conocimientos previos.

¿ Cuáles actitudes o acciones perpetúa la problemática?

•La falta de conocimiento sobre el tema de Relaciones libres de violencia.

•Principales acciones son el problema social que se observa en la comunidad de residencia de los estudiantes.

• Falta de conocimiento sobre las leyes brindan protección a las personas han sufrido de violencia intrafamiliar y violencia

escolar.

¿ Cuál ha Sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

El conocimiento previo a los estudiantes sobre las relaciones libres de violencia donde los estudiantes ya tienen el conocimiento de identificarlas y rechazar. El impacto positivo que hemos observado en el desarrollo integral en cada uno de los jóvenes, brindándoles espacios de reflexión y expresión donde ellos pueden compartir sus dificultades y aconsejarlos, ayudándoles que ellos puedan elaborar carteles donde ellos aprenden el tema de violencia, pero también ayudados en el desarrollo educativo, realizamos actividades de integración lúdicas, debates – cine debate donde los jóvenes observan un cortometraje y realizan sus reflexiones. Le estamos compartiendo información sobre las leyes que protegen a las personas que han sufrido de diferentes tipos de violencia, intrafamiliar y educativa. Cada día estoy implementando los distintos factores y acciones para desarrollar una mejor comunicación de respeto, equidad y solidaridad.

Estamos logrando que los jóvenes adquieran hábitos de continuar el desarrollo de implementar una transformación social, con su comunidad educativa, social y familiar con los conocimientos y herramientas que le hemos brindado.

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Violencia intrafamiliar en cuarentena | Portal ICBF - Instituto ...

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Diany Vallecilla Naranjo

¿Cuál es mi lugar?

Mi lugar como estudiante en el proyecto Reunir Relaciones Libres de Violencia es promover un entorno educativo donde el respeto y la convivencia pacífica sean prioritarios. Aporto desde un enfoque que busca reducir actitudes violentas, fortaleciendo la empatía y el entendimiento mutuo entre los estudiantes, y creando así una base sólida para una comunidad más unida y segura.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incluir en la transformación de esta problemática?

Para incidir en la transformación de la problemática de la violencia, realizo acciones cotidianas que incluyen crear un ambiente propicio para el diálogo entre los estudiantes. A través de actividades interactivas como debates y la presentación de un cortometraje, ofrezco a los jóvenes la oportunidad de expresar sus pensamientos y reflexionar sobre la violencia en sus vidas. Estas dinámicas no solo les permiten compartir sus experiencias, sino que también fomentan un espacio de empatía y comprensión entre ellos. Además, les proporcionó información sobre sus derechos y herramientas efectivas para resolver conflictos de manera pacífica. Al hacerlo, busco que reconozcan comportamientos violentos y desarrollen habilidades para construir relaciones saludables y respetuosas tanto dentro como fuera del aula.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

1. Normalización del bullying, aceptando el acoso como parte de la vida escolar.

2. Los estudiantes no expresan lo que les pasa ni cuentan sus experiencias por miedo o desconfianza.

3.  Falta de empatía, dificultando la comprensión de las emociones de los demás.

4. Desconocimiento sobre la violencia y cómo resolver conflictos de manera adecuada.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

El proyecto ha contribuido al desarrollo educativo y personal de los estudiantes, proporcionándoles espacios para reflexionar y compartir sus experiencias. En estas interacciones, no solo los ayudamos a identificar y rechazar actitudes violentas, sino que también les enseñamos estrategias para resolver conflictos y enfrentar problemas de manera constructiva.

A través de actividades interactivas como debates y proyecciones de cortometrajes, fomentamos un aprendizaje activo y significativo. Además de informarles sobre las leyes que protegen a las personas de la violencia, los capacitamos en habilidades emocionales y de comunicación, promoviendo su empoderamiento y la creación de un ambiente más seguro y respetuoso. De este modo, los jóvenes adquieren una comprensión más profunda de sus derechos, lo que les permite actuar con confianza y responsabilidad, convirtiéndose en verdaderos agentes de cambio que inspiran a otros en sus comunidades.

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Diana Isabel Micolta Valencia ID. 836207

¿Cuál es mi lugar?

Mi lugar frente a la problemática social que aborda este proyecto Re-Unir Relaciones libres de violencias, es ser un agente de cambio comprometida con la visibilización y prevención de las diversas formas de violencia que afectan a los niños y niñas reconocer que, como parte de esta iniciativa, tengo la responsabilidad de facilitar un espacio seguro donde los niños y niñas puedan identificar y reflexionar sobre las violencias que enfrentan en su entorno educativo y familiar. Mi rol implica no solo proporcionar información relevante sobre las distintas expresiones de violencia, sino también fomentar el desarrollo de habilidades socioemocionales que les permitan comunicarse efectivamente y empoderarse en sus derechos.

Además, es esencial que actuar como un puente entre los NN y los recursos disponibles para su atención y protección. Al involucrarme activamente en este proceso educativo, contribuyo a la creación de una cultura de rechazo hacia la violencia, donde cada niño y niña se sienta valorado y capaz de actuar frente a situaciones injustas. En resumen, mi lugar es ser un facilitador del cambio social, apoyando a los NN en su camino hacia una convivencia más pacífica y respetuosa.

¿Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática ?

Para transformar la problemática de la violencia emprendo acciones diarias que buscan sensibilizar y educar sobre las diferentes formas de violencia y sus efectos en los ámbitos escolar y familiar. Promuevo la comunicación, empatía y resolución de conflictos. Identifico y denuncio expresiones de violencia, brindando atención y orientación a víctimas. Creo un ambiente seguro y respetuoso, libre de violencia, y monitoreo el impacto de mis acciones para mejorar. Mi compromiso es claro: promover un entorno donde todos nos sintamos seguros y respetados. A través de estas acciones, contribuyo a la transformación de la violencia en nuestra comunidad, inspirando cambios positivos. Mi objetivo es generar un impacto duradero y construir un futuro más seguro y respetuoso para todos. Estoy comprometido con esta causa y trabajaré incansablemente para lograrlo.

¿Cuáles actitudes perpectuan la problemática?

Existen comportamientos que contribuyen a perpetuar la violencia en nuestra sociedad. Es importante reconocerlos y actuar en contra:

1. Negación: Ignorar el problema o su gravedad.

2. Desinterés: No involucrarse en problemas ajenos.

3. Falta de educación: Desinformación o limitado acceso a la educación.

4. Estigmatización: Juzgar o discriminar a ciertos grupos.

5. Inacción: No hacer nada frente a un problema conocido.

Estas actitudes pueden:

- Agravar problemas sociales

- Perpetuar ciclos de pobreza y desigualdad

- Generar apatía en la comunidad

- Limitar oportunidades de cambio

Es crucial reconocer y cambiar estas actitudes para:

- Promover una cultura de respeto y empatía

- Fomentar la educación y conciencia

- Tomar acción frente a la violencia

- Construir una sociedad más justa y segura.

Juntos podemos hacer la diferencia.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Mi aporte a la organización social y su comunidad

A través de mi práctica en responsabilidad social, he tenido la oportunidad de contribuir significativamente a los propósitos de la organización y su comunidad. Mi trabajo se ha centrado en:

- Sensibilizar sobre la violencia y sus efectos en la comunidad.

- Empoderar a los miembros de la comunidad para tomar acción contra la violencia.

- Fomentar la participación ciudadana y la toma de decisiones conjuntas.

- Promover prácticas sostenibles y respeto por el entorno natural.

- Fortalecer los lazos comunitarios a través de actividades culturales y recreativas.

Mi objetivo ha sido generar un impacto positivo en la comunidad, inspirando cambios y mejorando la vida de quienes la habitan.

- Crear un entorno más seguro y respetuoso.

- Fomentar la justicia social y los derechos humanos.

- Proteger el entorno natural.

- Promover la cohesión social y la participación ciudadana.

Estoy orgulloso de contribuir a la misión de la organización y hacer la diferencia en la comunidad. Mi experiencia ha sido enriquecedora y ha reforzado mi compromiso con la responsabilidad social.

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1. ¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

Como individuos interdependientes en la sociedad, uno de los principales retos que enfrentamos es construir relaciones basadas en el respeto, la empatía y la solidaridad. En un mundo donde el individualismo y la desconfianza son comunes, es necesario recuperar estos valores para fortalecer el tejido social. La colaboración entre personas y comunidades es esencial para enfrentar problemas que afectan a todos, como la desigualdad, la discriminación y la violencia. Sin una base de respeto y apoyo mutuo, se dificulta la creación de entornos donde cada persona pueda contribuir y sentirse valorada.

Otro reto fundamental es nuestra relación con la naturaleza y la necesidad de un cambio de mentalidad que la valore y respete. La crisis ambiental actual nos recuerda que nuestro bienestar está ligado al cuidado del entorno, por lo que debemos asumir una actitud más responsable hacia el planeta. Esto también implica cambiar cómo educamos a las futuras generaciones, enfocándonos en un aprendizaje que fomente el respeto por la Tierra y una comprensión profunda de nuestra conexión con ella. Solo al reconocer nuestra responsabilidad hacia el medio ambiente y al formarnos en esta conciencia, podremos construir un contexto más sostenible para todos.

2 ¿Acciones que Debemos Implementar para Aportar a la Construcción de una Nueva Humanidad?

Las acciones que debemos implementar para aportar a la construcción de una nueva humanidad son la resolución de conflictos, la creación de distintos escenarios de reflexión de conocimientos previos donde podamos conocer, identificar y rechazar cualquier acto de violencia, generar conciencia para establecer objetivos previos para el desarrollo colectivo y la transformación social en la humanidad. Comprender y conectar con las experiencias de otros para construir relaciones sanas, solidarias y empáticas. Donde las políticas públicas e intervenciones apoyen e incluyan a las comunidades menos favorecidas.

Es fundamental que cada uno reconozca su papel en este cambio social. Promover la resolución de conflictos y abrir espacios de diálogo nos permite abordar las violencias que nos afectan. La educación debe empoderar a las personas para reflexionar sobre sus prejuicios, creando conciencia social y promoviendo la inclusión. Al involucrar a las comunidades menos favorecidas en la toma de decisiones, no solo les damos voz, sino que también fortalecemos el tejido social. Cada acción cuenta, y juntos podemos construir una humanidad más justa y equitativa.

Además, debemos fomentar la empatía y el respeto en todas nuestras interacciones. Esto implica escuchar activamente a quienes nos rodean y reconocer la diversidad de experiencias y perspectivas que cada persona aporta. La construcción de un futuro más humano requiere de un compromiso colectivo donde todos se sientan valorados y respetados. Por lo tanto, es crucial que nos involucremos en actividades comunitarias, promoviendo la cooperación y la solidaridad. Al unir esfuerzos, no solo creamos una red de apoyo, sino que también sembramos las semillas de un cambio positivo que puede transformarse en una verdadera revolución social. La transformación que buscamos es un proceso continuo y dinámico que, con dedicación y unidad, puede llevarnos hacia una nueva humanidad, donde la dignidad de cada ser humano sea la base de nuestras acciones.