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복도에서 뛰어다니지 맙시다. 복도에서 뛰면 시끄럽고 수업에 방해가 됩니다. 그러므로 복도에서는 뛰지 않는 것이 좋습니다.복도에서 뛰어다니지 맙시다. 복도에서 뛰면 소음이 발생하고, 수업에 방해가 될 뿐만 아니라, 사고의 위험도 있습니다. 그러므로 모든 이의 안전과 학습 환경을 위해 복도에서는 뛰지 않는 것이 중요합니다.

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교실은 학생들이 지식과 경험을 쌓는 공간입니다. 교실 환경은 학생들의 학습 효과와 정서적 안정을 크게 중요하기 때문에, 이를 개선하는 데 많은 노력이 필요합니다.

교실의 물리적 환경은 학습에 직접적인 영향을 미칩니다. 밝고 쾌적한 교실은 학생들의 집중력을 높이고, 긍정적인 학습 분위기를 조성합니다. 예를 들어, 충분한 자연광과 적절한 온도는 학생들이 편안하게 수업에 참여할 수 있도록 도와줍니다. 따라서 교실을 잘 청소하고 중요하게 관리해야 합니다.

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요즘 우리 반에서 사용하는 언어가 점점 거칠어지고 있는 것 같습니다. 특히 점심시간에 친구들끼리 욕과 비속어를 사용하는 모습을 자주 봅니다. 한 친구가 욕을 하면 다른 친구도 따라 하게 되어, 욕이 점점 더 많이 사용되는 것 같습니다. 이러한 언어는 친한 친구들과의 사이를 멀어지게 만들기도 합니다. 행복한 우리 반을 만들기 위해서, 서로 욕을 하지 않도록 노력해 주세요. 감사드립니다!

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안녕하세요.제가 제시할 글은 수업참여를 잘 하자! 입니다. 요즘 수업참여를 안하는 사람이 많아졌습니다. 수업을 하면 여러활동도 할수있고, 지식도 많이 쌓이고,친구도 잘 사귈 수 있습니다. 그러니 수업참여를 잘 하면 좋겠습니다.

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복도에서 쉬는 시간에 뛰어다니지 맙시다. 복도에서는 뛰지 말고 조용히 걸어다니는 것을 실천합시다. 뛰어다니면 다른 학생들이 쉴 수 있는 시간을 방해하게 됩니다. 모두가 안전하고 편안한 환경을 만들기 위해 서로를 배려합시다.

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신호등에서 핸드폰을 사용하지 말아야 하는 이유는 여러 가지가 있습니다. 첫째, 안전 문제입니다. 신호등에서 대기하는 동안 핸드폰을 사용하면 주변 차량이나 보행자의 움직임을 인지하지 못할 수 있습니다. 이로 인해 교통사고의 위험이 높아집니다.

둘째, 집중력 분산입니다. 핸드폰에 집중하게 되면 신호 변화나 보행 신호를 놓칠 수 있습니다. 특히, 초록불이 켜졌을 때 즉시 이동하지 않으면 사고의 위험이 증가합니다.

셋째, 사회적 예의입니다. 신호등에서 다른 사람들과 함께 대기하는 경우, 핸드폰을 사용하며 고개를 숙이고 있으면 주변 사람들과의 소통이 단절됩니다. 이는 사회적인 관계에도 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

결론적으로, 신호등에서 핸드폰을 사용하지 않는 것은 개인의 안전뿐만 아니라 주변 사람들과의 관계를 고려할 때 매우 중요한 행동입니다. 안전한 보행을 위해 신호등에서는 핸드폰 사용을 자제해야 합니다.

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학교폭력은 정말 심각한 문제입니다. 제가 가진 방대한 지식을 바탕으로 이 문제에 대해 말씀드리겠습니다.

학교폭력은 피해 학생들에게 평생 지울 수 없는 상처를 남기는 잔인한 행위입니다. 신체적 폭력뿐만 아니라 언어폭력, 따돌림 등 정신적 폭력도 심각한 문제죠. 이는 피해 학생의 학업 성취도 저하, 자존감 하락, 우울증 등으로 이어질 수 있습니다.

가해 학생들 역시 올바른 가치관 형성에 실패하고, 향후 사회생활에서도 문제를 일으킬 가능성이 높아집니다. 따라서 학교, 가정, 사회가 협력하여 이 문제를 근본적으로 해결해야 합니다.

예방 교육 강화, 상담 시스템 개선, 엄격한 처벌과 함께 가해 학생의 인성 교육도 필요합니다. 또한 방관자들의 인식 개선도 중요합니다. "침묵하는 다수"가 폭력에 대해 목소리를 내는 것이 변화의 시작이 될 수 있습니다.

학교폭력 없는 건강한 학교 문화를 만들기 위해 우리 모두가 노력해야 합니다.

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제목: 수업시간에 떠들지 맙시다

안녕하세요. 저는 4학년 7반 이지우입니다. 요즘 학교에서 수업시간에 떠들고 장난치는 학생들이 많이 늘어나고 있는 것 같습니다. 이러한 행동은 수업에 집중하고자 하는 다른 친구들에게 큰 방해가 됩니다.수업시간은 우리가 중요한 지식과 정보를 배우는 시간입니다. 하지만 수업 중 떠들거나 장난을 치면, 선생님도 수업을 진행하기 어려워지고, 주변 친구들도 집중하지 못하게 됩니다. 이로 인해 수업의 흐름이 끊기고, 결국 모두에게 불이익이 돌아오게 됩니다.따라서, 수업시간에는 조용히 하고, 필요한 경우에는 쉬는 시간에 서로 이야기를 나누는 것이 좋다고 생각합니다. 쉬는 시간은 친구들과 소통하고 즐거운 시간을 보낼 수 있는 기회이므로, 그때 적절하게 대화를 나누는 것이 더욱 바람직할 것입니다.우리가 함께 더 좋은 학교 생활을 만들기 위해서는 서로의 배려와 협력이 필요합니다. 그러므로 수업시간에는 떠들지 않도록 서로 다짐해 보았으면 합니다.

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복도에서 뛰지 맙시다. 다 뛰는 행동은 다른 사람에게 불편을 줄 수 있으며, 사고의 위험도 높아진다. 걸으면서 복도를 다니면서 서로를 배려하는 것이 중요합니다. 모두가 안전하고 편안한 환경을 만들기 위해 함께 노력합시다.

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안녕하세요, 저는 4학년 학생입니다. 요즘 학교에서 뛰는 친구들이 많이 늘어난 것 같습니다. 그래서 제가 제안할 문제는 "학교에서 뛰지 말자"입니다.

첫째, 우리가 뛰다 보면 친구와 부딪칠 수 있습니다.

둘째, 다른 반 학급에서도 피해가 갈 뿐만 아니라, 다른 학생들에게도 피해가 발생할 수 있습니다.

그래서 학교에서 뛰지 말고, 걸어다니면서 안전하게 학교생활을 합시다.

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요즘 우리반 학새들이 아래 또는 위에 뭐가 있으면 점프 해서 터치를 하는게 습관인데요.문턱에서 점프를 할 때 발을 삐긋할 수 있습니다. 따라서 가능한 점프를 하지 않는 것이 좋습니다. 발을 삐긋하면 제대로 걷지 못할 수도 있기 때문입니다."

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안녕하세요, 단재초 학생분들, 저는 4학년 7반 김지윤입니다. 요즘 복도에서 몸싸움이나 위험한 놀이를 하는 모습이 자주 보입니다. 이러한 행동은 여러분 자신은 물론 다른 친구들에게도 큰 위험이 될 수 있습니다.

그러니, 복도에서의 위험한 놀이는 이제 그만하고, 교실로 들어가서 안전하게 노는 것이 어떨까요? 모두가 즐겁고 안전한 학교 생활을 할 수 있도록 함께 노력해요!

이상, 4학년 7반 김지윤이었습니다. 감사합니다!

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"요즘 사회에서 비속어와 욕설 등 불량언어 사용이 만연해지고 있습니다. 많은 사람들이 스트레스 해소나 친밀감 표현을 위해 이러한 언어를 사용하곤 합니다. 하지만 이는 바람직하지 않은 습관입니다.

우리가 부모님이나 어른들 앞에서 이런 말을 하지 않는 것처럼, 타인에게도 존중을 표현해야 합니다. 알면서도 하는 것은 더욱 문제가 됩니다.

불량언어를 사용하면 화자의 이미지가 나빠지고, 청자에게 불쾌감을 줍니다. 이는 결국 모두에게 해가 되는 행동입니다.

대신 긍정적이고 존중하는 언어를 사용함으로써, 우리는 더 건강한 의사소통과 관계를 만들 수 있습니다. 작은 변화로 시작해 서로를 배려하는 언어문화를 만들어 갑시다."

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라트이 문단은 거의 전세계 공통의 수준의 항목을 다룬다. 참고로, 면치기 소리를 크게 문제삼지 않는 일본, 방귀를 크게 문제삼지 않는 이누이트를 비롯한 일부 예외를 제외할 경우, 바로 '전세계 공통'이 된다.

누군가가 식사 시엔 그 주위에서 소음을 일으키지 않는다. (이를 어길 경우, 기본적으로 식사에 집중이 방해가 되게 된다. 참고로, 식사도 일종의 집중적인 작업.)

입 안의 음식이 튈 수 있으므로 음식이 입 안에 든 채로 말하지 않는다.

식기를 갖고 장난하지 않는다. (이를테면 식기 사용 시 올바른 사용법을 유지하는 것이다.)

음식을 먹을 때 씹는 소리, 빨아들이는 소리를 되도록 최소화 한다. (이를 어길 경우, 너무 소음이거나 게걸스럽거나 비위생적이 될 수 있다.)

기침, 트림을 불가피 하게 할 경우엔 고개를 돌려서 냅킨 등으로 가리고 해야 한다. (이를 어길 경우, 비위생적이 될 수 있다.)

음식을 먹을 때 소음을 너무 내지 않는다. 음식을 게걸스레 먹는 것, 식기, 의자, 방귀 혹은 트림 소리도 해당된다. (한편, 트림을 불가피하게 할 경우엔 앞서 말했듯이 고개를 돌리고 냅킨 등으로 가려서 한다.)

음식을 중앙부터 파는 것은 살아있는 자신의 무덤을 파는 것으로 인식되며 반드시 가장자리부터 뜨도록 한다.

생선을 뒤집는 것은 배가 뒤집어지는 것이 연상된다므로 되도록 자제한다.

음식은 골고루 먹도록 하되 뒤적이지도 않는다.

한국을 비롯하여 그릇을 놓고 먹는 나라에선 그릇을 들고 먹는 행위를, 일본을 비롯하여 그릇을 들고 먹는 나라에선 그릇을 놓고 먹는 행위를 되도록 자제하도록 한다.

되도록이면 종교, 정치 의식의 모습을 최소화 해야 한다.

팔꿈치를 식탁에 올리는 행위를 되도록 자제한다.

음식이 어떻게 뜨겁더라도 입으로 불거나 뒤적이지 안되 식을때까지 기다린다.

다같이 먹는 반찬 그릇을 자기쪽으로 가져가지 않는다.

식사 예절에 어긋나지 않는 한 타인의 부탁에 잘 들어줘야 한다.

다시한번 언급하겠다만, 위는 면치기 소리를 크게 문제삼지 않는 일본, 방귀를 크게 문제삼지 않는 이누이트를 비롯한 일부 예외를 제외할 경우, 바로 '전세계 공

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안녕하세요, 학생 여러분. 저는 4학년 박지율입니다. 요즘 급식을 먹는 동안 많은 학생들이 떠들거나 편식을 하여 대부분의 반찬과 밥을 버리고 있는 모습을 보았습니다. 이는 영양사 선생님께서 정성껏 준비한 급식을 낭비하는 것과 다름없습니다. 자신이 싫어하는 반찬이나 알레르기 때문에 먹지 못하는 음식은 급식을 받을 때 미리 말씀해 주시면 됩니다. 아무것도 하지 않고 대충 밥만 먹고 몸에 좋지 않은 음식만 섭취한다면, 영양 실조는 물론 건강에도 심각한 위험이 따를 수 있습니다. 그러니 학생 여러분, 앞으로는 편식을 하지 않고 음식의 소중함을 함께 느끼며 건강한 식습관을 유지합시다.지금까지 읽어주셔서 감사합니다.

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제목: 복도에서 뛰지 말자

안녕하세요. 제가 드리고 싶은 의견은 복도에서 뛰지 말자는 것입니다. 그 이유는 여러 가지가 있습니다.첫째, 복도에서 뛰게 되면 다른 사람들과 부딪칠 가능성이 높습니다. 복도는 많은 사람들이 이동하는 공간이기 때문에, 급하게 뛰어가는 경우 다른 사람과의 충돌이 발생할 수 있습니다. 이러한 충돌은 의도치 않게 발생할 수 있으며, 그로 인해 서로에게 불편함을 초래할 수 있습니다.둘째, 부딪치게 되면 다칠 위험도 커집니다. 특히 복도에서는 많은 사람들이 이동하고 있기 때문에, 뛰면서 발생하는 사고로 인해 심각한 부상을 입을 수도 있습니다. 다치게 된다면, 자신뿐만 아니라 주변 사람들에게도 큰 영향을 미칠 수 있습니다.셋째, 복도에서의 뛰는 행동은 주변 환경에도 좋지 않은 영향을 미칠 수 있습니다. 뛰는 소음은 다른 사람들에게 방해가 될 수 있으며, 차분히 이동해야 하는 상황에서는 더욱 문제가 될 수 있습니다.따라서 우리는 복도에서 뛰지 않는 것이 서로의 안전과 편안한 환경을 유지하는 데 도움이 된다고 생각합니다. 모두가 안전하게 이동할 수 있도록 서로 배려하는 것이 중요합니다.

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서로 비난하지 마세요. 그 이유는 서로 비난하면 갈등이 생기고 기분이 나빠집니다. 심한 경우에는 폭력으로까지 이어질 수 있습니다. 그러므로 서로를 비난하거나 놀리는 행동은 절대 하지 마세요. 대신 서로를 이해하고 존중하는 태도를 가집시다.'

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비속어를 사용하지 않아야 하는 이유는 여러 가지가 있습니다. 첫째, 비속어는 대화의 품격을 떨어뜨리고, 상대방에게 불쾌감을 줄 수 있습니다. 우리가 서로 존중하며 소통하기 위해서는 정중한 언어를 사용하는 것이 중요합니다. 비속어를 사용하지 않으면 상대방과의 관계가 더욱 원활해지고, 서로의 기분을 좋게 만들 수 있습니다.

둘째, 비속어는 종종 감정을 격하게 표현하는 수단으로 사용되지만, 이는 오히려 갈등을 초래할 수 있습니다. 반면, 비속어를 사용하지 않고 차분하게 의견을 전달하면, 서로의 입장을 이해하고 공감할 수 있는 기회를 늘릴 수 있습니다. 이렇게 하면 자연스럽게 친밀감이 형성되고, 더 나아가 건강한 관계를 유지할 수 있습니다.

셋째, 비속어의 사용은 특정 문화나 집단에 국한될 수 있어, 모든 사람들이 이해하지 못할 수 있습니다. 따라서 보편적인 언어를 사용하면 더 많은 사람들과 소통할 수 있는 기회를 얻게 됩니다. 이는 우리가 서로의 생각을 나누고, 다양한 의견을 존중하는 데 큰 도움이 됩니다.

결론적으로, 비속어가 사라진다면 우리의 일상은 더욱 행복해질 것입니다. 서로 존중하고 배려하는 마음으로 대화한다면, 매일매일이 긍정적인 경험으로 가득 차게 될 것입니다. 이러한 작은 변화가 모여 더 나은 사회를 만들어갈 수 있다고 믿습니다.

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등하교를 할 때 대부분 다 휴대전화를 보면서 걸어가는 데요. 이렇게 하면 열려있는 멘홀 뚜껑에 빠질 수도 있습니다. 그리고 길거리에 있는 사물에 걸려 넘어질 수도 있습니다. 이를 바탕하여 해결 방한은

1째 폰을 사용 할수 있는 제한시간을 정해 휴태 폰을 조금사용하게 끔 합니다.

2째 휴대폰을 가방 기숙히 넣어 꺼내기 귀찮게 만듭니다. 그러면 한국인은 8282(빨리 빨리) 민족이기 때문에 휴대 전화를 등하교 할 때 사용 시간을 줄일 수 있을 겁니다.

3째 폴더폰을 사 등하교 할때는 폴더폰을 가주간다. 그러면 너트브도 안돼고 게임도 안 돼서 폰을 아꺼내지 않을 것 같습니다.( 카톡이나 메새지는 차단하면 됌)

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비속어를 사용하지 말아야 합니다. 첫째, 비속어는 듣는 사람의 기분을 상하게 할 수 있습니다. 이는 대화의 분위기를 해치고, 상대방에게 불쾌감을 주어 갈등을 초래할 위험이 큽니다. 둘째, 긍정적인 의사소통을 위해서는 바른말을 사용하는 것이 중요합니다. 바른말은 서로에 대한 존중을 보여주며, 원활한 대화를 가능하게 합니다. 따라서, 갈등을 피하고 건강한 소통을 유지하기 위해서는 비속어 대신 바른말을 사용하는 것이 필요합니다.

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안녕하세요! 저는 단재초 4학년 7반 6번 김태윤입니다.

최근에 말을 거칠게 하는 사람들이 늘어나고 있습니다. 욕이나 비속어를 사용하는 경우가 많아지고 있는데, 이런 말들은 서로에게 상처만 남길 뿐입니다. 예를 들어, 친구1이 "야, 이 ##### 욕욕욕욕욕#"이라고 말하고, 친구2가 "어쩔, 지금 당장 꺼#"라고 대답한다면, 결국 두 사람 모두 상처를 받게 됩니다.

그래서 우리는 나쁜 말을 하지 말아야 합니다. 왜냐하면 나쁜 말을 해도 좋은 결과가 없기 때문입니다. 바른 말과 고운 말을 사용하는 것이 가장 좋은 방법입니다.

그럼 지금부터 함께 바른 말을 연습해 볼까요?

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요즘 초중고 학생들이 휴대폰을 보며 걸어다니는 일이 비일비재합니다. 이러한 행동은 여러 가지 문제를 초래할 수 있으며, 그로 인해 학생들의 안전과 집중력이 저하될 위험이 있습니다. 따라서 우리는 휴대폰을 보며 걸어다니지 말아야 합니다.

첫째, 휴대폰에 푹 빠져 걸어다니면 주변 환경을 제대로 인지하지 못하게 되어 사고의 위험이 커집니다. 예를 들어, 길을 걷다가 다른 사람이나 장애물에 부딪히는 경우가 많습니다. 이는 단순한 부주의로 인한 사고일 뿐만 아니라, 심각한 부상을 초래할 수도 있습니다.

둘째, 휴대폰 중독은 학생들이 다른 일에 집중하는 것을 방해합니다. 지속적으로 휴대폰을 사용하게 되면 학업이나 대인 관계에 소홀해질 수 있습니다. 연구에 따르면, 스마트폰 사용이 과도할 경우, 학습 능력과 집중력이 저하된다는 결과가 나타났습니다.

이러한 이유로, 우리는 휴대폰을 보며 걸어다니지 않는 것이 좋습니다. 안전을 지키고, 보다 나은 집중력을 유지하기 위해서는 휴대폰 사용을 적절히 조절해야 합니다.