# data[].attributes.body
modul 3.2 pengelolaan program yang berdampak pada murid karena semester 1 hampir berakhir dan sekarang aakan merancang program pada semester 2

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah mempelajari Modul 3 tentunya senang dan antusial sekali, karena banyak pengetahuan baru yang saya peroleh yang sangat bermanfaat bagi saya.

# data[].attributes.body
modul 3.2 yaitu pengelolaan aset karena disekolah saya ada banyak aset yang belum dikelola dengan baik

# data[].attributes.body
Modul 3.1 Materi yang membekas karena dalam pengambilan keputusan kita dapat melakukan langkah-langkah yang tepat agar keputusan yang diambil lebih bijaksana dan berdampak positif bagi semua pihak yang terlibat didalamnya.

# data[].attributes.body
Modul 3.1 membutuhkan waktu cukup lama untuk difahami karena diawal masih mengalami kesulitan dalam membedakan antara dilema etika dan bujukan moral.

# data[].attributes.body
Modul 3.2 akan segera disampaikan pada kegiatan kombel minggu mendatang, berbagi dg rekan sejawat tentang pengelolaan sumber daya

# data[].attributes.body
perasaan saya ketika mempelajari modul ini adalah sangat bermanfaat karena melihat paket modul ini adalah berkaitan dengan kompetensi kepala sekolah dimana pada tahun ini saya mendapat peran baru sebgai kepala sekolah sehingga saya banyak belajar dari paket modul ini

# data[].attributes.body
Modul 3.2 yang ingin segera dibagikan kepada teman sejawat, agar semuanya memahami adanya aset disekitar kita

# data[].attributes.body
modul 3.1 dimana berkaitan dengan pengambilan keputusan ada banyak tahapan yang perlu kita lalui agar dalam mengambil keputusan tidak salah langkah

# data[].attributes.body
modul 3.1 karena masih sering terjebak ini delima etika atau bujukan moral

# data[].attributes.body
Modul 3.3 dalam waktu dekat ingin segera diterapkan, karena semua yang kita pelajari akan bermuara pada penyusunan dan implementasi program

# data[].attributes.body
Luar biasa, andai KS mempelajari dan memahami ke 3 modul tersebut, sekolah itu akan bahagia, karena semua keputusan akan berfihak pada murid, semua aset diberdayakan dan semua program untuk murid dengan memiliki VCO

# data[].attributes.body
Modul 3.2, agar rekan sejawat juga memahami hal - hal menjadi aset sekolah

# data[].attributes.body
Menurut saya materi 3.1 Pengambilan Keputusan berbasis nilai kebajikan sebagai pemimpin

# data[].attributes.body
Modul 3.1 termasuk yang paling lama membutuhkan waktu untuk belajar, karena banyak sekali pertimbangan dalam memutuskan sebuah dilema

# data[].attributes.body
Yang akan saya terapkan dalam waktu singkat yaitu modul 3.2, karena di sekolah kita selalu dihadapkan oleh berbagai permasalahan sehingga yang paling baik dihadapi dengan positif melalui pendekatan berbasis aset/kekuatan

# data[].attributes.body
Saya senang karena ada perubahan-perubahan tentang cara berpikir kepemimpinan yang selama ini kiranya mudah bagi saya, ternyata harus ada kolaborasi yang kuat antara warga sekolah untuk mencapai visi, misi satuan pendidikan

# data[].attributes.body
Modul 3.2, yang paling ingin saya bagikan kepada rekan sejawat saya, karena dalam menghadapi persoalan maupun sebuah program kegiatan, kita harus menggunakan pendekan berbasis aset/kekuatan yang ada di sekolah kita, bukan berbasis masalah yang selama ini dipraktikkan.

# data[].attributes.body
Semua modul tsb sangat membekas, namun jika diprioritaskan adalah modul 3.1, karena semua yang terjadi di sekolah berawal dari sebuah keputusan

# data[].attributes.body
Modul 3.1, karena kajian materinya lebih banyak dan juga study kasusnya juga banyak yang memerlukan waktu lebih lama untuk memahaminya

# data[].attributes.body
Paket Modul 3.1 dan 3.2

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari ketiga modul paket 3, terkait dengan peran baru saya, perasaan saya diantaranya yaitu merasa senang sekali karena menambah pengetahuan baru bagi saya terkait sebagai pemimpin pembelajaran

# data[].attributes.body
Modul 3.2 karena program atau kegiatan dapat dilakukan dengan baik dengan berpandangan pada aset yang dimiliki bukan berpandangan pada kekurangan untuk dapat menumbuhkembangkan program yang berdampak pada murid secara maksimal.

# data[].attributes.body
Modul 3.1 yang paling membekas bagi saya, karena didalamnya kita mempelajari tentang perbedaan dilema etika dan bujukan moral, serta ternyata dalam pengambilan keputusan harus berbasis dengan nilai-nilai kebajikan.

# data[].attributes.body
Modul 3.1 yang membutuhkan waktu paling lama untuk dipahami, karena kita dihadapkan terhadap dilema etika dan bujukan moral

# data[].attributes.body
Modul 3.3 Materi yang akan diterapkan dalam waktu dekat karena student agency merupakan kepemimpinan murid yang harus dapat diberdayakan dengan kita sebagai fasilitator untukdapat menumbuhkembangkan diri murid yang mampu memimpin dirinya sendiri.

# data[].attributes.body
Sy merasa setengah lega..dan tentunya merasa senang, karena modul 3 ini merupakan modul pamungkas yg mengakomodir seluruh materi pada semua modul PGP untuk memepersiapkan diri CGP sebagai pemimpin pembelajaran.

# data[].attributes.body
Modul 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya, karena selama ini mungkin saja pengelolaan aset di sekolah kurang maksimal dan sering berpikir kekurangan dan perlunya perubahan mindset dan paradigma berpikir dan menghilangkan miskonsespsi thd pengelolaan sumber daya

# data[].attributes.body
Modul 3.1 adalah modul yang paling membekas dalam PGP ini yaitu pengambilan keputusan yang bertanggung jawab.

# data[].attributes.body
Modul 3.1 membutuhkan waktu yang cukup lama untuk dipahami, karena ternyata dalam pengambilan sebuah keputusan tidak semudah kelihatannya, banyak hal yang menjadi pertimbangan, tidak hanya pada ranah dilema etika atau bujukan moral saja.

# data[].attributes.body
Yang akan saya terapkan dalam waktu Yang akan saya terapkan dalam waktu dekat adalah modul 3.3, karena ini sangat penting untuk segera dilakukan agar segera pula tau perkembangan murid tersebut, terutama hal-hal yang positif dari murid.

Rencana implementasinya, tentunya merancang program dimulai dari mengamati minat dan bakat kemudian menyusun program yang tepat, setelahnya evaluasi program.

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah mempelajari modul 3 yaitu saya merasa lebih mendapat petunjuk dan keyakinan akan tugas2 saya sehingga saya sangat bersemangat dalam mempelajari modul 3 ini

# data[].attributes.body
semua modul akan saya bagikan ke teman sejawat karena akan sangat membantu ketercapaian tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
saya yang membekas adalahmodul  3.1 karena selama ini dalam pengambilan keputusan - keputusan ternyata didunia pendidikan banyak dilema, ketika dilema - dilema tersebut dihadapapkan pada kita dan harus diputuskan dalam waktu singkat untuk memikirkan keputusan tersebut. Dengan pembelajaran yang telah diterima pada modul 3.1 ini setidaknya saya punya pijakan dalam pengambilan keputusan, baik yang bersifat dilema etika atau bujukan moral.

# data[].attributes.body
Modul 3.1 karena banyak langkah -langkah yang harus diambil dalam pengambilan keputusan. agar keputusan tersebut berpihak kepada murid dengan tetap mengacu pada nilai- nilai kebajikan.

# data[].attributes.body
yang paling akan saya lakukan dalam waktu dekat adalah modul 3.2

# data[].attributes.body
Perasaan saya sangat senamg sekali, karena di modul ini banyak sekali pembelajaran yang diperoleh yang semakin menguatkan diri untuk menjadi teladan dan guru yang profesional dibidang ini

# data[].attributes.body
Aset yang dapat saya bagikan karena berbasis kekuatan yang ada di sekolah dan lingkungan sekitar sekolah

# data[].attributes.body
modul 3.1 materi yang membekas karena dalam materi ini kita sangat sering bersinggungan dalam keseharian dan kita sangat berhati2 disini karena kalau tidak tepat dalam mengambil keputusan akan berefek kepada diri orang lain

# data[].attributes.body
yang membutuhkan waktu paling lama untuk memahami adalah materi 3.3 karena kita diajak agar menjadikan murid sebagai mitra

# data[].attributes.body
Pengelolaan program yang berdampak pada murid seperti program SEMEGA

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah mempelajari modul 3 ini sangat senang karena disini kita membahas tentang aset dan ternyata aset itu ada 7 yang harus kita pelajari dan menjadi kekuatan untuk kita dalam membuat program

# data[].attributes.headline
susi. pemahaman terkait betapa pentingnya aset ini terhadap eksistensi sekolah

# data[].attributes.subject
susi. pemahaman terkait betapa pentingnya aset ini terhadap eksistensi sekolah

# data[].attributes.body
Yang paling membekas pada modul 3.1 karena disini kita dalam menentukan keputusan harus bijak dan berdampak positif pada jangka panjang

# data[].attributes.body
Modul 3.1 karena dilema etika yang membutuhkan waktu yang agak lama untuk lebih dalam memahaminya

# data[].attributes.headline
Susi. modul 3.2 karena saya ada pada progres program yang sedang berjalan, yaitu ketua panitia kegiatan gebyar p5.

# data[].attributes.subject
Susi. modul 3.2 karena saya ada pada progres program yang sedang berjalan, yaitu ketua panitia kegiatan gebyar p5.

# data[].attributes.body
Perasaan saya sangat antusias mengingat materi yang dipelajari merupakan hal penting dalam memenuhi kompetensi pemimpin pembelajaran

# data[].attributes.body
Yang ingin saya kembangkan yaitu pengelolahan aset karena banyak aset-aset yang ada disekolah yang belum disentuh sama sekali

# data[].attributes.body
modul yang paling berkesan bagi saya adalah modul 3.2

# data[].attributes.body
Ita : yang paling lama dipahami menurut saya adalah modul 3.2. disana ada beberapa pengetahuan yang perlu dikaji lebih dalam mengenai aspek aspek tertentu.

# data[].attributes.body
Yang akan saya terapkan saat ini pengelolaan aset. disekolah kami ada persawahaan yang belum dimanfaatkan dan ada juga guru jurusan teknik pertanian.

# data[].attributes.headline
SUSI, saya terkesan pada modul 3.2 terkait menemukenali aset/modal yang potensial buat keberlangsungan/pemberdayaan lebih kepada ekosistem sekolah dan di modul ini yang termasuk modul yang butuh pemahaman lebih, karena fokus kita ada pada sekolah bukan daerah sekitar kita yang bisa di manfaatkan untuk perkembangan sekolah.

# data[].attributes.subject
SUSI, saya terkesan pada modul 3.2 terkait menemukenali aset/modal yang potensial buat keberlangsungan/pemberdayaan lebih kepada ekosistem sekolah dan di modul ini yang termasuk modul yang butuh pemahaman lebih, karena fokus kita ada pada sekolah bukan daerah sekitar kita yang bisa di manfaatkan untuk perkembangan sekolah.

# data[].attributes.body
Modul 3.2 merupakan materi yang ingin saya bagikan dengan rekan sejawat agar semua rekan sejawat dapat menemukenali aset yang ada disekitarnya dan tidak lagi mengeluh akan kelemahan2 yang tampak

# data[].attributes.headline
Modul 3.2 karena pada modul 3,2 kita sebagai pemimpin pelajaran harus tau apa yang kita miliki. 

# data[].attributes.subject
Modul 3.2 karena pada modul 3,2 kita sebagai pemimpin pelajaran harus tau apa yang kita miliki. 

# data[].attributes.headline
pada modul 3.1 karena dalam pengambilan keputusan kita harus melakukan beberapa langkah agar bisa mengambil keputusan dengan bijak

# data[].attributes.subject
pada modul 3.1 karena dalam pengambilan keputusan kita harus melakukan beberapa langkah agar bisa mengambil keputusan dengan bijak

# data[].attributes.body
Modul 3.2 merupakan materi yang akan dan sudah mulai saya terapkan dan juga bagikan dengan teman2 sejawat.

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang dan tertantang dari materi modul paket 3 ini karena membuka perspektif baru tugas sebagai kepala sekolah dalam merancang kegiatan yang berpihak pada murid. Sebagai fasilitator saya dapat memotivasi CGP bahwa materi ini membekali menjadi KS.

# data[].attributes.body
Ita : Yang ingin saya bagiakn ke rekan saya adalah modul 3.2 pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumberdaya . dari modul ini banyak belajar memaksimalkan aset yang dimiliki oleh sekolah dan merubah sudut pandang positif dalam menemukan sebuah permasalahan disekitar

# data[].attributes.body
Yang paling membekas adalah modul 3.2 Pengelolaan sumber daya karena ternyata banyak hal yang dapat kita eksplore untuk dijadikan sebagai aset dalam mendukung dan meningkatkan kualitas pembelajaran yang berpihak pada siswa

# data[].attributes.body
Modul 3.1 merupakan materi yang cukup membutuhkan waktu dalam proses pemahaman karena konten yang dibahas dan harus dipahami ada kemiripan

# data[].attributes.body
yang terdekat 3.3 , karena terkait dengan program yang akan diimplementasikan di sekolah

# data[].attributes.headline
Perasaan saya senang setelah mempelajari modul ini karena pada modul ini kita mempelajari bagaimana kita sebagai pemimpin dalam mengambilan keputusan dan juga kita sebagai pemimpin tidak selalu menihat dari sesi kekuarangannya saj

# data[].attributes.subject
Perasaan saya senang setelah mempelajari modul ini karena pada modul ini kita mempelajari bagaimana kita sebagai pemimpin dalam mengambilan keputusan dan juga kita sebagai pemimpin tidak selalu menihat dari sesi kekuarangannya saj

# data[].attributes.body
materi yang membutuhkan waktu paling lama untuk dipahami adalah modul 3.2 karena pada modul ini bagaimana memfokuskan aset yang ada dengan pembelajaran

# data[].attributes.body
Materi 3.1 yang membekas, karena menguatkan dan melatih mengambil keputusan berdasarkan kebajikan. Bagaimana menghadapi dilema etika. Dan pada materi ini sudah disiapkan panduannya dalam pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
Materi yang paling lama saya pelajari adalah modul 1.4 tentang budaya positif

# data[].attributes.body
Materi yang akan saya kembangkan dalam waktu dekat adalah modul3.2. terutama untuk memanfaatkan dari segi aset manusia. dan lingkungan.

# data[].attributes.body
Perasaan saya sangat senang bisa memaknai modul 3. Modul tiga ini memberikan banyak pelajatran kepada kami selaku pemimpin pembelajaran ataupun pemimpin sekolah.

# data[].attributes.body
Yang paling ingin saya bagikan dan saat ini benar2 dibutuhkan oleh rekan sejawat sy adalah tentang pemberdayaan aset modul 3.2

# data[].attributes.headline
pada modul 3.2 , di mana kita mengetahui beberapa aset/modal utama dalam pembelajaran yang sebelumnya kita tidak tahu.

# data[].attributes.subject
pada modul 3.2 , di mana kita mengetahui beberapa aset/modal utama dalam pembelajaran yang sebelumnya kita tidak tahu.

# data[].attributes.headline
modul 3.1 tentang pengambilan keputusan , karena kita harus mempelajari berbagai prinsip pengambilan keputusan  

# data[].attributes.subject
modul 3.1 tentang pengambilan keputusan , karena kita harus mempelajari berbagai prinsip pengambilan keputusan  

# data[].attributes.body
Materi 3.2, yang akan saya lakukan mendiseminasikan 7 aset modal utama dalam merancang program yang berpihak pada murid. Diseminasi saya akan lakukan pada saat Jumat Belajar.

# data[].attributes.headline
perasaan saya senang , sudah sampai pada modul ini. pada modul ini kita belajar bagaimana kita dapat merancang program yang berdampak pada murid.

# data[].attributes.subject
perasaan saya senang , sudah sampai pada modul ini. pada modul ini kita belajar bagaimana kita dapat merancang program yang berdampak pada murid.

# data[].attributes.headline
modul 3.2 , bagaimana kita bisa memanfaatkan aset yang ada di ekosistem sekolah

# data[].attributes.subject
modul 3.2 , bagaimana kita bisa memanfaatkan aset yang ada di ekosistem sekolah

# data[].attributes.body
Dari modul 1 sampai 3, materi yg paling membekas bagi saya adalah pembelajaran sosial emosional. Karena ini adalah materi yg sangat penting dalam pengembangan soft skill, namun sering terlewat dan kurang dianggap sebagai sesuatu yang dipentingkan.

# data[].attributes.body
Materi yang paling lama untuk dipahami yaitu 3.2 karena dalam pemetakan harus mengenali dari 7 modal aset yang dimiliki lembaga.

# data[].attributes.body
Tentu saja perasaan saya sangat antusias, karena ketika melakukan peran sebagai fasilitator, saya juga harus memperlakukan cgp saya dg melihat aset dlm diri mereka, untuk mendorong mereka pada tujuannya.

# data[].attributes.body
Yang ingin saya bagikan ke rekan sejawat modul 3.2. untuk berkolaborasi memanfatkan aset kekuatan yang ada.

# data[].attributes.body
Diantara Modul yang Paling membekas bagi saya adalah Modul 3,2 karena dapat memetakkan aset- aset yang ada di lembaga.

# data[].attributes.body
Materi modul 3.1 yang membutuhkan waktu paling lama karena memahami 9 langkah pengambilan keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
tentang perasaan tentunya sangat antusias, ada tantangan, penuh harapan, dan bagaimana kita dapat bertransformasi sebagai pendidik, mengubah cara pandang dari sekadar mengajar menjadi mendampingi dan memberdayakan peserta didik untuk aktif terlibat dalam proses belajar.

# data[].attributes.body
Materi modul 3.2 yang ingin saya bagikan pada rekan sejawat. Karena menggali aset 7 modal utama belum sepenuhnya dipahami.

# data[].attributes.body
modul 3.2 karena bisa mengetahui bagaimana memanfaatkan aset aset dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah mempelajari ketiga modul dalam paket 3, terutama dengan perspektif peran baru saya yaitu sangat senang dan mensyukuri dapat mempelajari dari ketiga modul tersebut sehingga dapat membantu saya dalam mengarahkan CGP saya sebagai sesuai peran saya sebagai Fasilitator.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari paket modul 3 sangat senang karena banyak hal baru yang saya pelajari dan bisa saya implementasikan serta hal-hal yang sebelumnya tidak terpikir oleh saya ternyata nampak begitu nyata setelah saya mempelajari paket modul 3.

# data[].attributes.body
Perasaan merasa senang, antusias bertambahnya pengetahuan dan pemahaman terkait modul ini

# data[].attributes.body
paket modul yang paling membekas untuk saya adalah paket modul 3.1 Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin pembelajaran karena pengambilan keputusan lebih dari sekadar memilih opsi terbaik. Hal ini merupakan suatu proses yang sarat dengan nilai dan kebijaksanaan.

# data[].attributes.body
Materi yang membutuhkan waktu paling lama untuk saya pahami adalah modul 3.3 tentang Pengelolaan Program yang Berdampak pada murid karena harus benar-benar memilih program apa yang paling berdampak pada murid serta menentukan apakah itu program ko kurikuler, intra kurikuler atau ekstra kurikuler

# data[].attributes.body
Yang paling ingin saya bagikan ke rekan sejawat adalah paket modul 3.3 karena program yang berdampak pada murid adalah pembelajaran yang dilakukan ada umpan balik dari siswa dalam arti umpan balik bersifat positif demi pengembangan kemampuan siswa untuk menerima pembelajaran dan kemampuan guru dalam mengembangkan kompetensi dalam mengajarnya.

# data[].attributes.body
Materi yang menarik menurut sy adalah modul 3.1 krn ketika mengambil keputusan banyak hal yg perlu dipertimbangkan dan berpijak pd nilai-nilai kebajikan dan fokus pd kepentingan siswa

# data[].attributes.body
Yang akan saya terapkan dalam waktu dekat adalah modul 3.3 dan rencana program akan segera saya terapkan adalah Jum'at Berseri yaiutu Jum'at Bersih, Sehat Rapi dan Indah

# data[].attributes.body
modul 3.1 karena untuk memahami dg baik, korelasi dan kepentingan lembaga dalam mengambil keputusan, namun ktk sifatnya urgent perlu kreatif dan ttp fokus pd sisiwa

# data[].attributes.body
Modul ini mengajarkan bahwa pengambilan keputusan dalam pendidikan membutuhkan refleksi mendalam dan panduan etis agar berdampak positif bagi siswa dan menunjukkan integritas sebagai pendidik.

# data[].attributes.body
Modul 3.1 karena pada modul ini memberikan landasan kuat dalam menghadapi dilema etis dan pengambilan keputusan secara sistematis, yang memperkuat nilai profesionalisme dan integritas untuk mendukung kesejahteraan siswa dan lingkungan sekolah.

# data[].attributes.body
Sangat senang karena dapat memperoleh pembelajaran dan pengalaman baru terkait bagaimana mengambil keputusan yang bijaksana, berdasarkan kebajikan universal, 9 langkah dalam mengambil keputusan, dapat mempelajari managemant aset dan juga pelibatan program yang berdampak pada murid

# data[].attributes.body
materi yang ingin sy bagikan adalah modul 3..1 karena banyak yang terkadang kita abaikan ketika mengambil masalah, maka saya ingin membagikan bagaimana mengambil keputusan yang lebih bijak dengan kondisi yang sll berubah2 dan sll dihadapi seorang guru di kelas. maka hal ini penting shg guru mampu memutuskan keputusan yang tepat ktk menghadapi masalah/hrs mengambil keoutusan

# data[].attributes.body
Dari sudut pandang saya sebagai calon Guru Penggerak, saya merasa termotivasi. Ada 3 hal yaitu:

1.       modul ini memotivasi saya untuk terus mengasah kemampuan pengambilan keputusan yang berpihak pada murid dan memastikan bahwa setiap keputusan selalu berdasar pada prinsip keadilan, kepedulian, dan pembelajaran yang bermakna.

2.       Memotivasi saya untuk lebih kreatif dalam memanfaatkan sumber daya yang ada dan berusaha menjalin kerja sama dengan berbagai pihak demi mendukung proses pembelajaran yang lebih baik. Saya berharap dapat menjadi pemimpin yang mampu mengoptimalkan sumber daya sekolah dengan tetap berpihak pada kebutuhan siswa serta mendorong terciptanya pendidikan yang inklusif dan berkualitas

3.       Memotivasi saya untuk untuk lebih kreatif dan berinisiatif dalam mengelola program-program yang berdampak pada siswa. Modul ini menginspirasi saya untuk selalu berpihak pada murid dalam setiap keputusan, serta mendorong keterlibatan mereka agar program yang dijalankan tidak hanya memberikan dampak positif, tetapi juga pengalaman belajar yang mendalam dan bermakna bagi mereka.

# data[].attributes.body
materi yang akan diterapkan adalah modul 3.1, krn menurut sy urgent agar guru di lembaga sy jg memiliki kompetensi dan bbrp hal yg harus dilalui ktk mengambil suatu keputusan

# data[].attributes.body
Materi Modul 3.1

Karena saya harus memahami banyak hal antara lain :   (1) pentingnya pengambilan keputusan yang berlandaskan nilai-nilai yang berpihak pada murid dalam peran sebagai pemimpin pembelajaran. Sebagai guru, (2)keputusan yang kita ambil berdampak besar terhadap perkembangan siswa, baik dalam aspek akademik maupun karakter. Materi ini (3)menuntut saya sebagai guru untuk lebih mempertimbangkan kepentingan murid di atas segalanya, dengan berpikir kritis dan bijak dalam setiap tindakan atau kebijakan yang diambil di kelas.

Saya juga menyadari bahwa pengambilan keputusan yang baik memerlukan pemahaman yang mendalam mengenai kondisi, kebutuhan, dan potensi setiap murid. Tidak semua keputusan harus diambil secara cepat; beberapa perlu proses refleksi, diskusi, dan kolaborasi dengan rekan sejawat atau pihak terkait untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Dalam hal ini, saya belajar bahwa seorang pemimpin pembelajaran harus mengedepankan keterbukaan, keberanian, serta kemampuan mendengar agar dapat membuat keputusan yang tepat dan adil.

# data[].attributes.body
Materi yang sangat membekas adalah mempelajari Modul 3.1

Karena modul ini benar benar membuat saya menyadari bagaimana mengambil keputusan berdasarjkan nilai kebajikan universal, menegakkan sekolah sebagai institusi moral bagaimana mengambil keptusan berdasarkan 9 langkah dalam pengambilan keptusan

# data[].attributes.body
Materi Modul 3.1

Karena saya harus memahami banyak hal antara lain :   (1) pentingnya pengambilan keputusan yang berlandaskan nilai-nilai yang berpihak pada murid dalam peran sebagai pemimpin pembelajaran. Sebagai guru, (2)keputusan yang kita ambil berdampak besar terhadap perkembangan siswa, baik dalam aspek akademik maupun karakter. Materi ini (3)menuntut saya sebagai guru untuk lebih mempertimbangkan kepentingan murid di atas segalanya, dengan berpikir kritis dan bijak dalam setiap tindakan atau kebijakan yang diambil di kelas.

Saya juga menyadari bahwa pengambilan keputusan yang baik memerlukan pemahaman yang mendalam mengenai kondisi, kebutuhan, dan potensi setiap murid. Tidak semua keputusan harus diambil secara cepat; beberapa perlu proses refleksi, diskusi, dan kolaborasi dengan rekan sejawat atau pihak terkait untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Dalam hal ini, saya belajar bahwa seorang pemimpin pembelajaran harus mengedepankan keterbukaan, keberanian, serta kemampuan mendengar agar dapat membuat keputusan yang tepat dan adil.