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Integrantes: Corrales, María del Rosario - Díaz, Betiana - Schifelbein, Florencia María.

Tema: Inteligencia Emocional (Psicología 4° año, C.O.).

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Infografía Aplicaciones - Schifelbein Florencia María

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Schifelbein, Florencia María

INTELIGENCIAEMOCIONAL

Psicología 4°año C.O.

Secuencia didáctica :

Actividades

Fundamentación

Contenidos

Objetivos

La inteligencia emocional es una habilidad fundamental en el desarrollo humano que nos permite reconocer, comprender y gestionar nuestras emociones, así como las de los demás. Su importancia en el ámbito educativo es cada vez mayor, ya que contribuye al bienestar emocional de los estudiantes y facilita su aprendizaje y desarrollo integral.

Fundamentación

Conocer la función de las distintas emociones. Comunicar asertivamente las propias emociones. Incorporar herramientas para gestionar las distintas emociones.Valorar la gestión de las emociones en el encuentro con el otro.

Objetivos

Habilidades y técnicas de autoconomiento y gestión emocional.

Función de las emociones primarias.

Definición de inteligencia Emocional de Daniel Goleman.

Contenidos

Lluvia de ideas: ¿qué es una emoción? ¿cuáles conocen?.

Proyección presentación multimedial sobre inteligencia emocional. Diálogo explicativo.

Entrega de infografías.

Observación del video "Emociones".

Juegos interactivos.

Formulario evaluativo.

Actividades

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Presentación multimedial desarrollo del contenido - Prezi

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Presentación multimedial desarrollo del contenido - Prezi

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Inteligencia emocional.

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Inteligencia emocional Schifelbein, Florencia María ¿QUÉ SON LAS EMOCIONES? Las EMOCIONES son procesos afectivos, respuestas psicofisiológica, reacciones breves ante un estímulo. Acompañadas de cambios corporales. Del latín e-motio (movimiento hacia) actuar, moverse en alguna ¿QUÉ

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Video como material complementario de la clase.

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Video como material complementario de la clase.

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