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惠儒

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二姑

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被裝備蒙蔽了雙眼

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天網恢恢，疏而不漏，以為在網絡做的事情大家不

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天網恢恢，疏而不漏，以為在網絡做的事情大家不知道，但其實一直有「天眼」看着

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被困

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處境危險但不知

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網上活動容易被感官支配而缺少理性。屏幕後方往往有一雙眼睛注視着你。

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網上活動容易被感官支配而缺少理性。屏幕後方往往有一雙眼睛注視着你。

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反白眼兼o咀

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生不如死

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琳琳實則上沒有選擇權。她知道這樣做是錯的，但

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琳琳實則上沒有選擇權。她知道這樣做是錯的，但仍然選擇自欺欺人，存僥倖之心。

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從好嬲到好驚，直到5知做乜眼碌碌

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從好嬲到好驚，直到5知做乜眼碌碌

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憤怒

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被困了。。。生人的地獄

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各位一同享受拼砌積木的過程，同時熟悉如何運用教材！

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各位一同享受拼砌積木的過程，同時熟悉如何運用教材！

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各位一同觀看情境故事（影片），其後教師分組就個案進行討論。

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各位一同觀看情境故事（影片），其後教師分組就個案進行討論。

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各位了解完個案後，拼砌出自己的感受與想法。

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各位了解完個案後，拼砌出自己的感受與想法。

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大家一起進行角色扮演，嘗試代入小朋友的角度，運用教材。教師同時亦試驗以以上工具，了解學生對性方面的知識及理解。

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大家一起進行角色扮演，嘗試代入小朋友的角度，運用教材。教師同時亦試驗以以上工具，了解學生對性方面的知識及理解。