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３組A班「職業選択の幅を広げる」

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３組A班「職業選択の幅を広げる」

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２組B班「〜華蔵寺公園を舞台に〜自然を活かした華蔵寺公園にしよう！」

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２組B班「〜華蔵寺公園を舞台に〜自然を活かした華蔵寺公園にしよう！」

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1組A班　伊勢崎活気取り戻し作戦〜華蔵寺編〜

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1組A班　伊勢崎活気取り戻し作戦〜華蔵寺編〜

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4組B班（もんじゃの知名度を上げて市外の人にも知ってもらう）

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4組B班（もんじゃの知名度を上げて市外の人にも知ってもらう）

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文化観光課  １年４組B班３ のコピー

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２組A班「伊勢崎市のイメージを確立させる！ver伊勢崎もんじゃ」

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２組A班「伊勢崎市のイメージを確立させる！ver伊勢崎もんじゃ」

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伊勢崎市のイメージを確立させる！ver伊勢崎もんじゃ

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1組B班「伊勢崎もんじゃで観光客を増やす」

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1組B班「伊勢崎もんじゃで観光客を増やす」

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文化観光課　伊勢崎もんじゃ

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1組A班「群馬名物おっきりこみで観光客を増やす」

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1組A班「群馬名物おっきりこみで観光客を増やす」

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4組A班「日本一暑い伊勢崎市に暑さをしのげる特産物を作る!!」

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4組A班「日本一暑い伊勢崎市に暑さをしのげる特産物を作る!!」

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4組A班「どうしたらリサイクル率を高められるか」

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4組A班「どうしたらリサイクル率を高められるか」

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１組Ａ班「缶のリサイクル率を上げよう」

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１組Ａ班「缶のリサイクル率を上げよう」

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3組A班害虫について周知し被害をなくすために

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3組A班害虫について周知し被害をなくすために

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１組B班「リサイクルボックスを増やす」

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１組B班「リサイクルボックスを増やす」

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リサイクルボックスを増やしてリサイクル率を上げる　発表用

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３組B班「どうすればすべての伊勢崎市民の飼い犬に狂犬病予防注射を接種してもらえるか」

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３組B班「どうすればすべての伊勢崎市民の飼い犬に狂犬病予防注射を接種してもらえるか」

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みらい探究（3組環境政策課B班）

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4組B班　「スズメバチと人間がうまく付き合うには」

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4組B班　「スズメバチと人間がうまく付き合うには」

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みらい探究　発表スライド

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２組B班「アライグマから農作物を守り抜け！」

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２組B班「アライグマから農作物を守り抜け！」

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一組A班〜SNSを利用して「お・こ・こ」を身近に〜

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一組A班〜SNSを利用して「お・こ・こ」を身近に〜

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4組A班『駅の印象を良くしよう！』

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4組A班『駅の印象を良くしよう！』

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駅の印象をよくしよう！〜政策提案〜

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2組A班「伊勢崎もんじゃチラシを使って宣伝する！！」

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2組A班「伊勢崎もんじゃチラシを使って宣伝する！！」

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4組B班「伊勢崎銘仙を知ってもらおう!」

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4組B班「伊勢崎銘仙を知ってもらおう!」

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３組Ｂ班「空き家の利用」

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３組Ｂ班「空き家の利用」

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みらい探求　商工労働課　三組B班

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２組Ｂ班「〜空き家をリサイクルするには〜」

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２組Ｂ班「〜空き家をリサイクルするには〜」

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空き家をリサイクルするには

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１組B班「地域との交流を増やそう大作戦‼️」

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１組B班「地域との交流を増やそう大作戦‼️」

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地域との交流を増やそう大作戦‼ 〜本番用〜

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４組B班「バスを外国人に使いやすくするには」

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４組B班「バスを外国人に使いやすくするには」

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3組A班　「互いの価値観を尊重するためには」

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3組A班　「互いの価値観を尊重するためには」

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4組A班「言語の壁を超えるには」

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4組A班「言語の壁を超えるには」

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3組A班「伊勢崎市の知名度をあげるには〜伊勢崎の名所〜」

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3組A班「伊勢崎市の知名度をあげるには〜伊勢崎の名所〜」

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４組A班　「駅の印象をよくしよう！」

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４組A班　「駅の印象をよくしよう！」

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2組A班「誰にでも伝わる飲み物の容器の分別方法を見つける」

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2組A班「誰にでも伝わる飲み物の容器の分別方法を見つける」

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4組A班「どうしたらリサイクル率を高められるか」

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4組A班「どうしたらリサイクル率を高められるか」

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一組B班「活気と若者を呼び戻せ」

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一組B班「活気と若者を呼び戻せ」