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Desarrollo profecional de educadores reflexivos

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El desarrollo profesional de educadores reflexivos impulsa habilidades críticas para mejorar su práctica, integrando teoría y práctica, adaptándose al aprendizaje significativo y actuando como agentes de cambio educativo.

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DESARROLLO PROFECIONAL DE EDUCADORES REFLEXIVOS

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El tacto pedagógico en el que hacer docente

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El tacto pedagógico está vinculado a una enseñanza ética, donde el amor y la vocación del docente por su labor educativa juegan un papel crucial. Esto implica que el docente no solo transmite conocimientos, sino que también se preocupa por el bienestar emocional y social de sus estudiantes.

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La vivencia subjetiva es la forma en que cada persona percibe el mundo y las situaciones que le rodean. Es única e intransferible, y se basa en la interpretación personal de la realidad.

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VIVENCIA SUBJETIVA DE LA DEDICACION PROFESIONAL A LA EDUCACION

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La Profesión Docente comparte dimensión cognitiva, debe ocuparse de adquirir una serie de conocimientos relativos a la materia que debe transmitir, en el saber que va a enseñar y también saber como transmitir esos conocimientos; el docente necesita una preparación científica, metodológica didáctica y pedagógica, así mismo las 3 características de carácter profesional como la posesión de conocimientos específicos, la asunción de un compromiso ético por parte del maestro y el reconocimiento que le otorga la sociedad. Al trabajar en esta profesión de docencia se puede afrontar a tres modos distintos: como un empleo semejante a cualquier otro, como una vocación y como una actitud ante la vida.

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La practica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación  

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La partica reflexiva del profesor y su correlación con el desarrollo profesional del docente en el contexto de la educación las compresiones y las experiencias. El desarrollo profesional de los profesores en la educación a través de este proceso del conocimiento y reflexión de las practicas.

Los educadores reflexivos buscan mejorar sus desempeño profesional y se esfuerzan por conectar la teoría con la practica orientando a la formación reflexiva como camino para entender la asociación.

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Construcción de la realidad,- cada persona percibe e interpreta el mundo de manera única.

Desarrollo personal,- permite a las personas reflexionar sobre sus experiencias y aprender de ellas.

Comunicación y empatía,- permite a las personas comprender y compartir con los demás.

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La empatía y la comprensión abren puertas al aprendizaje, creando un espacio donde cada estudiante se siente valorado y capaz de crecer.

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Dicho tema es esencial en la educación, ya que favorecen tanto el bienestar emocional de los estudiantes como su desarrollo académico. La empatía permite a los docentes conectar emocionalmente con los estudiantes, entendiendo sus necesidades y ofreciendo apoyo, mientras que la comprensión implica captar sus perspectivas y dificultades a nivel cognitivo y personal, lo que permite adaptar la enseñanza y generar un ambiente seguro y respetuoso para el aprendizaje. Ambas habilidades fomentan un entorno inclusivo y favorecen el crecimiento integral de los estudiantes.