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ON YOUR NOTEBOOKS, DO THE WORKSHOP FROM UNIT 6, SLIDE 18

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ON YOUR NOTEBOOKS, DO THE WORKSHOP FROM UNIT 6, SLIDE 18

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REALIZAR UNO DE LOS LINKS DE LA DIAPOSITIVA 30, TOMARSE UN SELFIE Y SUBIR AL PADLET. REPORTARLO AQUÍ.

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REALIZAR UNO DE LOS LINKS DE LA DIAPOSITIVA 30, TOMARSE UN SELFIE Y SUBIR AL PADLET. REPORTARLO AQUÍ.

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CLICK THE SECOND LINK IN SLIDE 37 FROM UNIT 6, DO THE ACTIVITY IN THE WEBSITE. THEN, CREATE A VIDEO READING THE QUESTIONS WITH WOULD YOU MIND? UPLOAD TO THE SGA

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CLICK THE SECOND LINK IN SLIDE 37 FROM UNIT 6, DO THE ACTIVITY IN THE WEBSITE. THEN, CREATE A VIDEO READING THE QUESTIONS WITH WOULD YOU MIND? UPLOAD TO THE SGA

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PLEASE PAY ATTENTION TO INSTRUCTIONS IN CLASS:

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PLEASE PAY ATTENTION TO INSTRUCTIONS IN CLASS:

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CLICK THE SECOND LINK IN SLIDE 37 FROM UNIT 6, DO THE ACTIVITY IN THE WEBSITE.

THEN, CREATE A VIDEO READING THE QUESTIONS WITH "WOULD YOU MIND?"

UPLOAD TO THE SGA

RUBRIC: PRACTISE BEFORE RECORDING, USE A NATURAL TONE AND RYTHM

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ACTIVITY 1 -SLIDE 19 - Write on your notebook the activities, and participate in class.

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ACTIVITY 1 -SLIDE 19 - Write on your notebook the activities, and participate in class.

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ACTIVITY 2 - SLIDE 37  LINK#4 - - Work in class, write on your notebook and participate in speaking. Upload to Padlet and Share here the link.

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ACTIVITY 2 - SLIDE 37  LINK#4 - - Work in class, write on your notebook and participate in speaking. Upload to Padlet and Share here the link.

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ACTIVITY 3 - TAKE A PICTURE OF A ROOM YOU PREFER FROM YOUR HOUSE. SHARE THE PICTURE HERE.

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ACTIVITY 3 - TAKE A PICTURE OF A ROOM YOU PREFER FROM YOUR HOUSE. SHARE THE PICTURE HERE.

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"FORMA DE ENTREGA Cada alumno presenta su portafolio según instrucciones MÉTODO DE EVALUACIÓN Según encuadre:

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"FORMA DE ENTREGA Cada alumno presenta su portafolio según instrucciones MÉTODO DE EVALUACIÓN Según encuadre:

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1. TOMAR UNA FOTO, QUE SE OBSERVE BIEN LOS OBJETOS DE CUALQUIER HABITACIÓN DE SU HOGAR.(REFERENCIA DIAPOSITIVA 24)

2. ESCRIBIR EL QUEHACER DOMÉSTICO QUE LE DIRÍAN QUE HAGA (REFERENCIA DIAPOSITIVA 10)

"HANG UP YOUR CLOTHES" (3 ORACIONES)

3. ESCRIBIR SOLICITUDES O FAVORES O REQUESTS QUE SE HARÍAN EN ESA HABITACIÓN

"WOULD YOU MIND PUTTING AWAY THE GLASS?" (2)

4. EL ESTUDIANTE COMPARTE AMBAS FOTOS (HABITACIÓN Y CUADERNO CON ORACIONES) EN EL PADLET. GENERA UN LINK Y LO COPIA EN EL SGA

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"ACTIVITY 2 - DIRECTO EN LA PAGINAS REALIZAREMOS EL LINK 1  DE LA DIAPOSITIVA 24

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"ACTIVITY 2 - DIRECTO EN LA PAGINAS REALIZAREMOS EL LINK 1  DE LA DIAPOSITIVA 24

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ACTIVITY 3- DIRECTO EN LA PAGINAS REALIZAREMOS EL LINK 2  DE LA DIAPOSITIVA 24

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ACTIVITY 3- DIRECTO EN LA PAGINAS REALIZAREMOS EL LINK 2  DE LA DIAPOSITIVA 24

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ACTIVITY 4- DIRECTO EN LA PAGINA REALIZAREMOS EL LINK 3 DE LA DIAPOSITIVA 24
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/1196576

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ACTIVITY 4- DIRECTO EN LA PAGINA REALIZAREMOS EL LINK 3 DE LA DIAPOSITIVA 24
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/1196576

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Realizar la actividad directo en link y subir al portafolio su evidencia. Preparse para SPEAKING. SLIDE 16  - LINK 1 - https://wordwall.net/resource/22068950/gerunds-and-infinitives

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Realizar la actividad directo en link y subir al portafolio su evidencia. Preparse para SPEAKING. SLIDE 16  - LINK 1 - https://wordwall.net/resource/22068950/gerunds-and-infinitives

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Realizar la actividad directo en link y subir al portafolio su evidencia. Preparse para SPEAKING. SLIDE 16  - LINK 2 - https://wordwall.net/resource/10858282/gerunds-and-infinitives-for-function-and-purpose

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Realizar la actividad directo en link y subir al portafolio su evidencia. Preparse para SPEAKING. SLIDE 16  - LINK 2 - https://wordwall.net/resource/10858282/gerunds-and-infinitives-for-function-and-purpose

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Realizar la actividad directo en link y subir al portafolio su evidencia. Preparse para SPEAKING. SLIDE 16  - LINK 3 -https://wordwall.net/resource/70429374/gerunds-and-infinitives

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Realizar la actividad directo en link y subir al portafolio su evidencia. Preparse para SPEAKING. SLIDE 16  - LINK 3 -https://wordwall.net/resource/70429374/gerunds-and-infinitives