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SECCION 1

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Este espacio es para compartir alguna información académica.

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Las mejores 20 frases y consejos sobre redes sociales | Diario de una escritora

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Recopilación de las mejores frases y consejos de los expertos en redes sociales e incluso usuarios. Todo sobre social media.

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ACTIVIDAD 1                                                               PEDAGOGIZAR LA SOCIEDAD EN RED 

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ACTIVIDAD 1                                                               PEDAGOGIZAR LA SOCIEDAD EN RED 

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Habla sobre una sociedad futura y en donde la gente escapa a un mundo virtual,porque la vida real esta denominada por desigualdad y pobreza .

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ACTIVIDAD 2                                                   La Sociedad de la Información, del Conocimiento y en Red. Habilidades Docentes.                                                            

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ACTIVIDAD 2                                                   La Sociedad de la Información, del Conocimiento y en Red. Habilidades Docentes.                                                            

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Unidad 2 | LA PEDAGOGÍA | INNOVACIÓN | MODELO T-PACK

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Unidad 2 | LA PEDAGOGÍA | INNOVACIÓN | MODELO T-PACK

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Se apoya en nuevas metodologías, tecnologías y enfoques pedagógicos que promueven la personalización, la inclusión, el pensamiento crítico y la formación integral de los estudiantes.

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Introducir solo tecnología en la escuela no es innovar. Óscar Martín Centeno, director y maestro

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ACTIVIDAD 4                 La sociedad digital transformando los espacio digitales.

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ACTIVIDAD 4                 La sociedad digital transformando los espacio digitales.

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Juegos educativos creados por en Educaplay

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Unidad 3 | LA DIDÁCTICA | INCLUSIÓN Y MICROAPRENDIZAJE

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Unidad 3 | LA DIDÁCTICA | INCLUSIÓN Y MICROAPRENDIZAJE

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ACTIVIDAD 5                                         BRECHAS DIGITALES

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ACTIVIDAD 5                                         BRECHAS DIGITALES

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BRECHAS Y LA INCLUSIÓN DIGITAL COMO DDHH

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Integrantes:
Velasco Sandra
Villamar José
Yagual Noelia
Yonfat Yira

1. ¿Por qué al inicio se hablaba de brecha en singular y luego se habla de brechas en plural?

2. ¿Cuáles son las brechas que se mencionan?

3. ¿Cómo se superan las brechas?

4. ¿Por qué se dice que el acceso a la sociedad red, es un derecho humano?

INTRODUCCIÓN

El uso y la accesibilidad de las tecnologías digitales se han convertido en un aspecto vital de la inclusión social, económica y cultural en el siglo XXI. La existencia de brechas digitales revela desigualdades significativas que restringen el potencial de estas herramientas. El autor de "Digital inclusión: un nuevo derecho humano" enfatiza la naturaleza multifacética de las barreras de género, edad, discapacidad y ubicación en la discusión digital, mientras que Pablo López enfatiza la importancia de abordar estas brechas a través de un enfoque multidisciplinario. Ambos métodos convergen en la necesidad de garantizar que la digitalización sea una herramienta de empoderamiento, no una fuente de exclusión. El propósito de este ensayo es examinar el papel de la inclusión digital para lograr la justicia social y promover la inclusión digital, destacando sus desafíos y oportunidades.

La brecha de la pobreza: Es una brecha que se debe de erradicar, a través de la implementación de Implementar políticas que promuevan el acceso universal a internet y la tecnología, con especial atención a grupos vulnerable, promoviendo la alfabetización digital a nivel nacional, con programas que incluyan desde la educación básica hasta la superior.
La brecha digital de género: Falta de formación por parte de las mujeres, especialmente en comunidades rurales o en países en desarrollo, tienen un acceso y uso limitado a las tecnologías comparado con los hombres, esta brecha de la desigualdad de género limita el empoderamiento de las mujeres en áreas como la educación, la economía y la política.
La brecha digital por la edad: Las personas no nativas en las TIC, donde los jóvenes son mayormente los que abarcan el dominio digital, y las competencias digitales se ven reducidas en la población de adultos mayores, esto puede generar una exclusión social y económica.
La brecha digital por Discapacidad: Las personas con discapacidad no utilizan internet, por la falta de equipos diseñados o herramientas que faciliten su uso, por tal motivo muchas de estas personas ven como inaccesible el uso el uso de ellas por su tipo de discapacidad.
Esto repercute en que pueden enfrentar barreras para utilizar tecnologías debido a la falta de herramientas adaptadas y una exclusión social y económica significativa.

La brecha digital en la educación: La falta de acceso aformación en herramientas digitales y en nuevas tecnologías hace que algunos estudiantes tengan poco acceso a estas competencias, incluso las dificultades económicas, repercuten en la falta de un ordenador o del acceso al internet. Lo que acaba generando una desigualdad educativa al no poder seguir participando, fuera de las aulas, de una educación cada vez mas virtual.
La brecha por uso: la cual nos indica que la capacidad digital o para desarrollarse digitalmente es insuficiente.
A medida que la tecnología avanza, es necesario pensar en su impacto ambiental y cómo la sostenibilidad puede ser parte de su desarrollo. La falta de prácticas sostenibles en el ámbito digital genera impactos negativos como la obsolescencia rápida de dispositivos, el consumo elevado de energía y los residuos electrónicos.
La brecha por Ubicación: Tanto en países desarrollados y subdesarrollados existen zonas ruralesque no tienen acceso a las herramientas y las oportunidades de alfabetización digitales.
La brecha por contenido: también es significativa ya que más del 50% del contenido de internet está en inglés y, además de la falta de conocimiento y comprensión del idioma, falta contenido de interés para las comunidades locales.

Se requieren la colaboración de los sectores clave (instituciones públicas, esfera privada y sector social) y hacer posible el diseñar y aplicar conjuntamente iniciativas relevantes que parten de un conocimiento profundo del contexto socioeconómico.
Los responsables políticos deberían acciones para ampliar su radio de acción e incorporar en sus prioridades el fomento de la alfabetización digital.
Mejorar las infraestructuras de acceso y la disponibilidad de las herramientas digitales deben ir acompañados de sensibilización, formación e inclusión digitales.
La tecnología puede y debe ser parte de la solución ayudando a enfrentar los desafíos en materia económica, social y medioambiental.

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BRECHAS Y LA INCLUSIÓN DIGITAL COMO DDHH

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Brechas digitales | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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ACTIVIDAD 6                                                                                 EL MICROAPRENDIZAJE 

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ACTIVIDAD 6                                                                                 EL MICROAPRENDIZAJE 

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.-¿Cómo pueden las capsulas de aprendizaje mejorar las experiencias educativas en entornos digitales?

2.-¿Cómo definirías el micro aprendizaje y en que se diferencia una capsula de aprendizaje?

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FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA SOCIEDAD RED