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Dividiremos al grupo clase en 4 grupos que trabajarán bajo la metodología de estaciones aprendizaje. En cada una de ellas habrá un recurso o juego educativo donde tendrán que poner en práctica las tablas de multiplicar, generando un ambiente de cooperación, colaboración, participación o incluso en algunos casos de competición.

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Cada grupo estará 15 minutos en cada estación de juego para completar así 1 hora.

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La regla principal es que todos los integrantes de cada grupo deben participar y respetar las aportaciones y el turno de sus compañeros.

Quien no la respete será eliminado y no podrá seguir jugando.

Además, cada juego tendrá sus propias reglas.

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Estación 1 - El matamoscas de la multiplicación

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Estación 1 - El matamoscas de la multiplicación

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Sobre la mesa se colocan de manera visible las tarjetas con los resultados de las multiplicaciones. Al lado, un montón de

tarjetas con las multiplicaciones.

Los alumnos se irán turnando para coger una

tarjeta y todos darán con el matamoscas en

el resultado correcto.

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Usando dos dados cada alumno, lanzarán los dados y resolverán la multiplicación de los dos números obtenidos. Irán anotando las operaciones con los resultados en un papel.

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Basado en el clásico juego de la oca, los alumnos deben resolver distintas multiplicaciones para llegar a la meta.

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Estación 4 - Domin-ando multiplicaciones

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Estación 4 - Domin-ando multiplicaciones

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A través del tradicional juego del dominó, los alumnos encontrarán los resultados de las tablas de multiplicar haciendo coincidir las fichas rectangulares.

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Para evaluar se usarán diferentes instrumentos de evaluación tales como recogida de datos o la rúbrica de la imagen.

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Cuando todo el alumnado haya pasado por las diferentes estaciones de aprendizaje (juegos) realizarán un cuestionario donde contestarán a preguntas como: ¿cuál es el juego que más te ha gustado?, ¿te gusta esta forma de trabajar las multiplicaciones?, ¿cómo te has sentido?, ¿tus compañeros han sido respetuosos contigo?, ¿ha surgido algún conflicto?, ¿cómo lo habéis solucionado?...