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En el liderazgo educativo uno de los principales pilares para que funcione una institución es el personal directivo. Este se encarga de crear una visión clara y precisa de las necesidades educativas que tiene el personal y el alumnado, para poder estabilizar las demandas y dar solución ello.

El liderazgo escolar se ha convertido en una prioridad de los programas de política educativa a nivel internacional. Desempeña una función decisiva en la mejora de los resultados escolares al influir en las motivaciones y capacidades de los maestros, así como en el entorno y ambiente escolares. El liderazgo escolar eficaz es indispensable para aumentar la eficiencia y la equidad de la educación. [...] Los responsables de política educativa necesitan mejorar la calidad del liderazgo escolar y hacerlo viable (Pont, Nusche y Moorman, 2008, pp. 9- 19).
De acuerdo al autor, el director y su equipo requieren desarrollar una serie de habilidades y competencias, asi como ser imparcial, con actitud, destrazas, comunicativo y con experiencia, no obstante que sepa utilizar los recursos disponibles y saber trabajar en equipo, creando un ambiente sano a beneficio de la institución y del aula en su mejora de enseñanza-aprendizaje.

Referencias:
BOLÍVAR, A. (2010). EL LIDERAZGO EDUCATIVO Y SU PAPEL EN LA MEJORA: UNA REVISIÓN ACTUAL DE SUS POSIBILIDADES Y LIMITACIONES. Psicoperspectivas, 9(2), 9-33. https://doi.org/10.2225/PSICOPERSPECTIVAS-VOL9-ISSUE2-FULLTEXT-1

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Trabajo en equipo, colaboración, apoyo, liderazgo, actitud y compañerismo.

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El liderazgo educativo, como herramienta primordial en los resultados de aprendizaje.

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Liderazgo educativo en el siglo XXI, desde la perspectiva del emprendimiento sostenible.

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