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La educación debe ser:
Significativa.
Flexible.
Adaptarse a las necesidades de los estudiantes.
Contextualizada.

Buscar el equilibrio entre lo que queremos alcanzar y lo que debemos alcanzar, proponiendo puntos medios, como:
- Necesidades del mercado y el crecimiento profesional.
- Disciplinar y la integración de contenidos.

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Es una obligación derivada del respeto a la condición y derechos ciudadanos de todas las personas.

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Cuando se consiguen o se logran  los aspectos concretos inherentes al derecho a una educación de calidad para toda la población.

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El tema de la eficiencia en la educación remite inmediatamente a la eficiencia interna del sistema educativo. La repetición significa, en términos financieros, que tanto el Estado como las familias han de volver a incurrir en un gasto hecho, porque el Sistema no fue capaz de garantizar el tránsito fluido de los estudiantes.

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La educación:
Debe haber equilibrio a alcanzar:

entre lo mundial y lo local, o entre lo universal y lo singular;

Formar ciudadanos del mundo y participar activamente en la comunidad de origen.

Observar las necesidades del mercado del trabajo y las del desarrollo personal.