# data[].attributes.body
Quá trình dạy học cần vận dụng phù hợp kĩ thuật dạy học thông qua chơi. Chọn lựa nội dung phù hợp và đầu tư xây dựng KHBD và chuẩn bị ĐDDH và ĐDĐC cho hiệu quả

# data[].attributes.body
nghiên cứu nội dung nài dạy, sáng tạo thiết kế trò chơi phù hợp, k lạm dụng

# data[].attributes.headline
Hội - Áp dụng linh hoạt, tùy tình hình thực tế và nội dung bài 

# data[].attributes.subject
Hội - Áp dụng linh hoạt, tùy tình hình thực tế và nội dung bài 

# data[].attributes.body
Áp dụng linh hoạt, phù hợp theo từng tiết dạy.

# data[].attributes.body
Vận dụng linh hoạt các nội dung đã tập huấn được vào các tiết học

# data[].attributes.body
Vận dụng linh hoạt các loại hình HTQC

# data[].attributes.body
Áp dụng vào xây dựng khbd lồng ghép HTQC, đảm bảo các tiêu chí

# data[].attributes.body
Mỹ Hảo- TH Triệu Hải
Vận dụng linh hoạt, phù hợp với nội dung, chương trình, thời gian của các tiết học, môn học.

# data[].attributes.body
Xây dựng kế hoạch bài học theo hướng HTQC. Tổ chức giảng dạy theo các tiêu chí.

# data[].attributes.body
Nắm được các đặc điểm của HTQC

# data[].attributes.body
Học thông qua chơi không phải là phải tổ chức trò chơi mà tiết dạy nào đáp ứng dk các yêu cầu thì chính là HTQC

# data[].attributes.body
Sẽ áp linh hoạt trong các tiết học, môn học

# data[].attributes.body
Nắm được như thế nào là ọc thông qua chơi. Các đặc điểm và nguyên tắc của học thông qua chơi

# data[].attributes.body
Áp dụng hàng ngày qua các môn học

# data[].attributes.headline
Tùy nội dung bài học áp dụng cho phù hợp

# data[].attributes.subject
Tùy nội dung bài học áp dụng cho phù hợp

# data[].attributes.body
Sẽ lựa chọn và tổ chức các hoạt động dạy học để hs được vui vẻ, trải nghiệm và tương tác qua đó tiếp thu kiến thức bài học.

# data[].attributes.body
Đã áp dụng 5 đặc điểm của HTQC, tuy nhiên tùy vào từng tiết học để áp dụng.

# data[].attributes.body
Sẽ cố gắng áp dụng trong các tiết học có HD học phù hợp

# data[].attributes.body
Các loại hình, 5 đặc điểm của HTQC

# data[].attributes.body
Áp dụng linh hoat vao qua trinh day học, phu hop voi thuc tiễn

# data[].attributes.body
Lựa chọn, tổ chức một cách phù hợp trong các môn học, tiết học nhằm đảm bảo tính vừa sức, hợp lí và hiệu quả của tiết học.

# data[].attributes.body
Phương pháp tổ chức học thông qua chơi đạt hiệu quả cao.

# data[].attributes.headline
Vận dụng phù hợp các nội dung đã được tập huấn vào mỗi tiết học và hoạt động cho phug hợp

# data[].attributes.subject
Vận dụng phù hợp các nội dung đã được tập huấn vào mỗi tiết học và hoạt động cho phug hợp

# data[].attributes.body
Lựa chọn những loại hình HTQC phù hợp với nội dung bài học

# data[].attributes.body
Đã nắm được các đặc điểm chính của HTQC.

# data[].attributes.headline
 HTQC là hs được thử nghiệm nhiều khả năng khác nhau, giúp hs có tư duy đa chiều.

# data[].attributes.subject
 HTQC là hs được thử nghiệm nhiều khả năng khác nhau, giúp hs có tư duy đa chiều.

# data[].attributes.body
Mỹ Hảo- TH Triệu Hải
1. HTQC là gì
2. Nắm được 5 đặc điểm của HTQC
3. Các loại hình thông qua chơi
4. Áp dụng HTQC trong quá trình giảng dạy

# data[].attributes.headline
Quân: HTQC ko hẳn là phải tc trò chơi trong giờ học…

# data[].attributes.subject
Quân: HTQC ko hẳn là phải tc trò chơi trong giờ học…

# data[].attributes.headline
Đưa ra các hìh thức dạy phù hợp bảo đảm đạt được các đặc điểm của học thông qua chơi

# data[].attributes.subject
Đưa ra các hìh thức dạy phù hợp bảo đảm đạt được các đặc điểm của học thông qua chơi

# data[].attributes.headline
Học thông qua chơi không nhất thiết 1 tiết dậy phải có đủ 5 đặc điểm. (Không nhất thiết phải tổ chức trò chơi).    Soát

# data[].attributes.subject
Học thông qua chơi không nhất thiết 1 tiết dậy phải có đủ 5 đặc điểm. (Không nhất thiết phải tổ chức trò chơi).    Soát

# data[].attributes.body
Vận dụng linh hoạt, phù hợp các yếu tố học thông qua chơi trong từng tiết học.

# data[].attributes.headline
Lựa chọn nội dung phù hợp với từng hoạt động của từng môn học áp dụng giảng dạy. Giúp hs học tập vui vẻ 

# data[].attributes.subject
Lựa chọn nội dung phù hợp với từng hoạt động của từng môn học áp dụng giảng dạy. Giúp hs học tập vui vẻ 

# data[].attributes.headline
Định nghĩa về iPlay, các loại hình, 5 đặc điểm của HTQC 

# data[].attributes.subject
Định nghĩa về iPlay, các loại hình, 5 đặc điểm của HTQC 

# data[].attributes.body
Nắm đc đăc điểm của htqc

# data[].attributes.body
Đặc điểm của HTQC; có thể vận dụng trong thực tế dạy học phù hợp điều kiện lớp học

# data[].attributes.body
HTQC là gì, đặc điểm của HTQC. Cách đánh giá 1 tiết dạy HTQC.

# data[].attributes.body
Cách thức thực hiện có hiệu quả nhất

# data[].attributes.body
Không phải cứ tổ chức trò chơi mới là HTQC, một tiết dạy không nhất thiết phải có đủ 5 đặc điểm của HTQC mới là tiết dạy HTQC

# data[].attributes.body
Đã nghiên cứu tài liệu HTQC.

# data[].attributes.headline
Sâm Tìm hiểu thêm nhiều TCHT thông quá hoạt động HTQC 

# data[].attributes.subject
Sâm Tìm hiểu thêm nhiều TCHT thông quá hoạt động HTQC 

# data[].attributes.body
5 đặc điểm của HTQC

# data[].attributes.body
Học thông qua chơi không có nghĩa là tổ chứ các trò chơi trong tiết học mà phải đảm bảo được một số tiêu chí như: ý nghĩa ,tham gia tích cực, vui vẻ

# data[].attributes.headline
HTQC không nhất thiết phải tổ chức trò chơi. 

# data[].attributes.subject
HTQC không nhất thiết phải tổ chức trò chơi. 

# data[].attributes.body
3.Quan niệm dạy học của việc học thông qua chơi.
4. Vận dụng vào các môn học, HĐGD

# data[].attributes.body
Tìm hiểu về các nguyên tắc HTQC
Tìm hiểu về đặc điểm và hoạt động trò chơi

# data[].attributes.body
Hiểu được đặc điểm của tiết “ Học thoing qua chơi”

# data[].attributes.body
K có 5 đặc điểm vẫn là tiết HTQC

# data[].attributes.body
Nắm được những đặc điểm của HTQC

# data[].attributes.body
Các đặc điểm, tiêu chí đánh giá của 1 tiết học dạt học thông quá chơi

# data[].attributes.body
Vận dụng linh hoạt 5 đặc điểm của học thông qua chơi khi tổ chức tiết học. Không nhất thiết tiết học nào cũng phải thực hiện đầy đủ cả 5 đặc điểm trên. Cũng không nhất thiết phải tổ chức trò chơi mới gọi là Học thông qua chơi, mà tiết học chỉ cần có những đặc điểm trên đã là Học thông qua chơi

# data[].attributes.body
Thường xuyên nghiên cứu, tìm tòi để có kế hoạch tổ chức cho học sinh HTQC phù hợp, thường xuyên và có hiệu quả nhằm phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh theo CTGDPT 2018.

# data[].attributes.body
5 đặc điểm của học thông qua chơi.
Không nhất thiết phải có trò chơi, ko cần có đầy đủ 5 đặc điểm

# data[].attributes.body
Đặc điểm, nguyên tắc, các loại hình học thông qua chơi.

# data[].attributes.body
Htqc có 5 đặc điểm. Không nhất thiết trong 1 tiết phải có đủ 5đặc điểm trên. Không nhất thiết phải tổ chức trò chơi mới là htqc

# data[].attributes.body
Trang -Nguyễn Trãi
- 5 đặc điểm của HTQC
- Học thông qua chơi không có nghĩa là tổ chức trò chơi mà tiết học có thể đảm bảo một số tiêu chí

# data[].attributes.body
Đặc điểm của HTQC

# data[].attributes.body
Qua tài liệu

# data[].attributes.body
Sẽ áp dụng trò chơi phù hợp với bài học

# data[].attributes.headline
Cách tổ chức tiết học có HTQC đạt hiệu quả

# data[].attributes.subject
Cách tổ chức tiết học có HTQC đạt hiệu quả

# data[].attributes.body
Cách thứ tổ chức và vận dụng

# data[].attributes.body
Yến
Phương pháp tổ chức và vận dụng vào giảng dạy

# data[].attributes.body
Phương pháp, hình thức tổ chức và vận dụng trong dạy học

# data[].attributes.body
Phương pháp "Học thông qua chơi" là như thế nào?

# data[].attributes.body
4 nguyên tắc, 5 đặc điểm

# data[].attributes.body
Mỹ Hảo- TH Triệu Hải
Áp dụng HTQC trong dạy học như thế nào?

# data[].attributes.body
Cách thức tổ chức

# data[].attributes.body
Năm đặc điểm của học thông qua chơi

# data[].attributes.body
Hình thức, phương pháp tổ chức đạt hiệu quả

# data[].attributes.body
Thêm một số phương pháp tổ chức các trò chơi để tạo hứng thú hơn cho hs

# data[].attributes.headline
Gv muốn biết về hình thức phương pháp tổ chức trò chơi để hs thật sự hứng thú

# data[].attributes.subject
Gv muốn biết về hình thức phương pháp tổ chức trò chơi để hs thật sự hứng thú

# data[].attributes.body
Phương pháp tổ chức và vận dụng vào dạy học

# data[].attributes.body
Hình thức, phương pháp cách thức tổ chức lồng ghép trong dạy học

# data[].attributes.body
Lê Văn Thành: Học sinh vừa học vừa chơi

# data[].attributes.body
Hình thức, phương pháp tổ chức

# data[].attributes.body
Tuỳ từng noi dung

# data[].attributes.body
Hình thức phương pháp tổ chức các trò chơi hay

# data[].attributes.headline
Đac điểm, các loại hình học thông qua chơi

# data[].attributes.subject
Đac điểm, các loại hình học thông qua chơi

# data[].attributes.body
Phuong phap, cách tổ chức trò chơi

# data[].attributes.headline
Qua hđ vui choi HS được trải nghiệm và rút ra đuọc kiến thức cần tìm hiểu 

# data[].attributes.subject
Qua hđ vui choi HS được trải nghiệm và rút ra đuọc kiến thức cần tìm hiểu 

# data[].attributes.body
Hình thức tổ chức phù hợp

# data[].attributes.body
Muốn biết cách tổ chức chơi để có kiến thức bài học

# data[].attributes.body
HTQC giúp HS học tập vui vẻ, nhẹ nhàng, thích được trải nghiệm, tương tác, tăng tính tích cực của cá nhân vào hd chung.

# data[].attributes.body
Cách hướng dẫn một số trò chơi giúp hs nắm kiến thức.

# data[].attributes.headline
Cách thức tổ chức và vận dụng vào quá trình dạy và học!

# data[].attributes.subject
Cách thức tổ chức và vận dụng vào quá trình dạy và học!

# data[].attributes.body
Qua tài liệu HTQC

# data[].attributes.body
HTQC là thông qua các trò chơi để học sinh hoàn thành các nhiệm vụ học tập. Học thông qua chơi giúp học sinh tiếp nhận kiến thức một cách tự nhiên, nhẹ nhàng, vui vẻ

# data[].attributes.body
Có 4 đặc điểm: vui vẻ, có ý nghĩa, tham gia tích cực, tương tác xh, có cơ hội thử nghiệm
Thông qua hình thức chơi