# data[].attributes.headline
Итоги работы во 2 этапе. Голосование

# data[].attributes.subject
Итоги работы во 2 этапе. Голосование

# data[].attributes.body
Очень интенсивно работала практически неделю. Наконец, проект выполнен. Конечно, удалось не все, что было в планах.  Огромное спасибо Бондаренко О.В., Энговатовой Е.А., Машковой Т.А. Надеюсь, что работа в группе была полезна и остальным участникам.
С удовольствием познакомилась с проектами других групп на странице Педагогический код. Столько идей и творчества! Молодцы!

# data[].attributes.headline
Маршрутный лист Конкурсного задания "Хакатон педагогических идей"

# data[].attributes.subject
Маршрутный лист Конкурсного задания "Хакатон педагогических идей"

# data[].attributes.attachment_link.title
маршрутный лист

# data[].attributes.headline
Маршрутный лист Конкурсного задания 1.3

# data[].attributes.subject
Маршрутный лист Конкурсного задания 1.3

# data[].attributes.body
И теперь перед нами новые испытания, новые открытия на педагогических тропинках нашего конкурса  и проверка на прочность.

# data[].attributes.attachment_link.title
маршрутный лист 1_3

# data[].attributes.headline
Ключ к заданию

# data[].attributes.subject
Ключ к заданию

# data[].attributes.body
Ответила на вопросы теста "Секреты воспитания". Получила ключ к заданию и бейдж поймала.

# data[].attributes.headline
Маршрутный лист Конкурсного задания 1.2

# data[].attributes.subject
Маршрутный лист Конкурсного задания 1.2

# data[].attributes.body
Итак, путешествие продолжается!

# data[].attributes.attachment_link.title
маршрутный лист

# data[].attributes.body
Первый этап нашего путешествия посвящен учительским династиям малой родины. Получила маршрутный лист Конкурсного задания 1.1.
Отправляюсь на поиски таинственного педагогического кода.
Чтобы иметь доступ к первому испытанию, получила ключ. Для этого ответила на вопросы  теста "Ученье-свет" и стала на шаг ближе к  «Таинственному педагогическому  коду».
Успела поймать бейдж.

# data[].attributes.headline
Конкурс IT-учитель 2023 (быстрый доступ)

# data[].attributes.subject
Конкурс IT-учитель 2023 (быстрый доступ)

# data[].attributes.body
Конкурс IT-учитель 2023 (68cdo.ru)

Календарь

Таблица продвижения

# data[].attributes.headline
Ключ к заданию

# data[].attributes.subject
Ключ к заданию

# data[].attributes.body
Группа сформировалась в первый день. Все коллеги для меня новые. Тест "Педагогический калейдоскоп" выполнила, задание для группы получила. И бейдж удалось поймать.
Творческого нам сотрудничества!

# data[].attributes.headline
Форум "Новые форматы обучения и воспитания в цифровом образовательном пространстве"

# data[].attributes.subject
Форум "Новые форматы обучения и воспитания в цифровом образовательном пространстве"

# data[].attributes.body
Поучаствовала в форуме. Познакомилась с ответами коллег.

# data[].attributes.headline
Ключ к заданию

# data[].attributes.subject
Ключ к заданию

# data[].attributes.body
Кроссворд разгадала. Получила ключ к заданию и бейдж поймать успела.

# data[].attributes.headline
Ответы на проблемные вопросы

# data[].attributes.subject
Ответы на проблемные вопросы

# data[].attributes.body
Ссылка на ответы

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Проблемные вопросы

"1.3 Развиваем. Воспитываем. Вдохновляем

Профессия педагога - одна из важнейших в современном мире.

Учитель - источник знаний на уроках и во внеурочное время.

Учитель создает условия для успешного обучения, развития и воспитания детей.

Учитель-консультант помогает ребенку найти пути решения проблемы.

Учитель-модератор раскрывает творческие возможности ученика и его способности.

Учитель-тьютор осуществляет педагогическое сопровождение ученика; Учитель-психолог учитывает в своей работе возрастные и индивидуальные психологические особенности ребенка.

Какова роль учителя в обучении и воспитании современных школьников?

Каким должен быть учитель XXI века?

Сегодня мы живем в условиях, когда общество предъявляет новые требования к профессиональной компетенции педагога. Меняются потребности человека и задачи обучения.

Современный преподаватель не говорит "А голову ты дома не забыл?" или "Лес рук!" и тем более не загружает учеников зубрёжкой "от сих до сих".

Современный учитель:

1. Владеет современными технологиями.

2. Знает, как вести диалог с учениками.

4. Умеет найти подход к ученику.

5. Мотивирует получать знания.

6. Имеет широкий круг интересов.

7. Способен сделать захватывающей даже скучную тему.

Современный учитель - это человек преданный своему делу и своим ученикам. Как писал А. С. Макаренко: "У человека должна быть единственная специальность - он должен быть большим человеком, настоящим человеком".

Ведь от учителя, его личности, зависит воспитание и образование детей, а значит - будущее всей страны.

Каким должен быть современный учитель, который вместе с учениками будет определять будущее нашей страны?

# data[].attributes.attachment_link.title
Ответы на проблемные вопросы (3 этап)

# data[].attributes.attachment_link.description
Проблемные вопросы "1.3 Развиваем. Воспитываем. Вдохновляем Профессия педагога - одна из важнейших в современном мире. Учитель - источник знаний на уроках и во внеурочное время. Учитель создает условия для успешного обучения, развития и воспитания детей. Учитель-консультант помогает ребенку найти пути решения проблемы. Учитель-модератор раскрывает творческие возможности ученика и его способности.

# data[].attributes.headline
Урок знакомства

# data[].attributes.subject
Урок знакомства

# data[].attributes.body
И вот новая встреча! Рада приветствовать всех на страницах своего "Ежегодника.ru". В этом году мы отправимся в увлекательное путешествие по безграничным просторам школьного мира в  поисках «Таинственного педагогического  кода», который поможет нам проникнуть в неисчерпаемые богатства педагогических сокровищ.
Начинаю конкурс на цифровой платформе с Урока знакомства, где поделилась с участниками кратким рассказом о себе (подробнее на персональном сайте):
- работаю учителем информатики и математики в МБОУ "СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Котовска Тамбовской области;

- педагогический стаж 31 год;
- участвую в конкурсе "IT-учитель" c 2013 года;
- увлечение: дача.

Педагогическое кредо

"Нет, не верю, что кончилась Россия,
Покуда средь туманов и полей
Жива одна – несломленная сила:
Любить детей и жить ради детей."

# data[].attributes.headline
Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования. Рубакин Н. А.

# data[].attributes.subject
Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования. Рубакин Н. А.

# data[].attributes.body
Записала свои ожидания от конкурса в год педагога и наставника: "Многому учусь, получаю новые знания, общаюсь с замечательными педагогами. От конкурса в этом году жду интересных заданий, знакомства с новыми цифровыми ресурсами и творческой командной работы на 2 этапе. Желаю всем участникам удачи."

# data[].attributes.headline
Делимся опытом, умножаем возможности! Самый креативный постер!

# data[].attributes.subject
Делимся опытом, умножаем возможности! Самый креативный постер!

# data[].attributes.body
https://vk.com/wall174619028_152

# data[].attributes.headline
Конкурсное задание 1.1

# data[].attributes.subject
Конкурсное задание 1.1

# data[].attributes.body
Когда мы произносим слово «учитель», каждый видит перед собой своего учителя, но обязательно в этом образе есть и тепло, и уважение, и благодарность.  Профессия учителя необходима и очень  важна. Все, кто работает учителем, любят детей и посвящают свою жизнь воспитанию детей. И эту черту они передают своим родным, близким, детям. Так возникают династии.
Задача конкурсного испытания - сохранить память о педагогических династиях вашего региона (села, города, района и т.д.).
Создала цифровую историю педагогической династии на основе собранных материалов и разместила на Ленте времени.
https://my.visme.co/view/8rov9pgm-g8nlq7eymqww2m9d
Спасибо Зоткиной Г.Г., заместителю директора МБОУ "СОШ №3 с УИОП" за предоставленный материал.

# data[].attributes.attachment_link.title
Учительская династия Раковских-Юрьевых-Зоткиных

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации к ресурсу

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации к ресурсу

# data[].attributes.body
Ссылка на методические рекомендации

# data[].attributes.attachment_link.description
start > "Информационная безопасность в сети Интернет" Гражданское воспитание: представление о социальных нормах и правилах межличностных отношений в коллективе, в том числе в социальных сообществах; соблюдение правил безопасности, в том числе навыков безопасного поведения в интернет-среде; готовность к разнообразной совместной деятельности при выполнении учебных, познавательных задач, создании учебных проектов; стремление к взаимопониманию и взаимопомощи в процессе этой учебной деятельности; готовность оценивать своё поведение и поступки своих товарищей с позиции нравственных и правовых норм с учётом осознания последствий поступков.

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации по использованию ресурса 

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации по использованию ресурса 

# data[].attributes.body
Цифровой ресурс "Учительская династия Раковских-Юрьевых-Зоткиных" представляет собой историю учительской семьи, представители которых из поколения в поколение связывали свои судьбы с образованием и воспитанием детей.
Данный ресурс может быть использован на классных часах с приглашением представителей династии, на уроках истории, русского языка, литературы, иностранного языка, на мероприятиях, посвященных празднику "День учителя".

# data[].attributes.headline
Делимся опытом, умножаем возможности! Самый креативный пост!

# data[].attributes.subject
Делимся опытом, умножаем возможности! Самый креативный пост!

# data[].attributes.body
Пост – это публикация в каком-либо социальном сервисе (соцсети, форуме, блоге), которая доступна всем или некоторым пользователям этого сервиса. ВКонтакте это называется «запись». Пост ВКонтакте может содержать текст, фото, видео или все сразу. Постинг является одним из основных инструментов продвижения своей странички.
Сегодня 03.04.2023 мой пост оценили ученики и коллеги. Спасибо за лайки.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Современный образовательный процесс невозможно представить без использования Интернет-ресурсов и Интернет-технологий.
"Социальная сеть - это платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений в Интернете".
Сферум -информационно-коммуникационная платформа для безопасного общения учителей, родителей и учеников.
Социальные сети могут быть очень удобным и эффективным инструментом, дополняющим стандартные средства обучения. Появляется возможность повысить разнообразие и наглядность учебных материалов, оставаясь при этом в рамках привычной для обучающегося среды общения. В итоге они начинают с повышенным интересом относиться к предмету.
Из опыта работы отмечаю положительные результаты при использовании социальных сетей в образовательном процессе:
* комфортная и привычная среда для пользователей;
* разные формы взаимодействия и возможности общения;
* широкие возможности совместной деятельности;
* возможность организации непрерывного обучения;
*дает возможность профессионально развиваться (существуют сообщества учителей в социальных сетях, обменивающихся опытом);
* позволяет проводить занятия в интерактивном режиме;
* позволяет больше узнать об обучающихся через их профиль (увлечения, интересы, индивидуальные особенности);
* легкость загрузки контента (все типы файлов) в социальные сети и мгновенный отклик на загружаемый контент (лайки, репосты);
*с помощью средств социальных сетей можно организовать групповую деятельность, объединив учащихся для решения проектных задач, исследования.
#itучитель2023 #itучитель2этап #сферум

# data[].attributes.attachment_link.title
Современный образовательный процесс невозможно.. | Svetlana Kudryashova | VK

# data[].attributes.attachment_link.description
Современный образовательный процесс невозможно представить без использования Интернет-ресурсов и Интернет-технологий. "Социальная сеть - это платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений в Интернете". Сферум -информационно-коммуникационная платформа для безопасного общения учителей, родителей и учеников. Социальные сети могут быть очень удобным и эффективным инструментом, дополняющим стандартные средства обучения.

# data[].attributes.headline
Ответы на вопросы

# data[].attributes.subject
Ответы на вопросы

# data[].attributes.body
"Почему призвание учителя, ставшее судьбой, и связь поколений неразрывны?"
Если человек достойно следует своему предназначению, он становится Мастером своего дела. Мастеров много и среди учителей. Учителя отличаются ярким полетом мысли, свежестью методических находок, душевной щедростью, искренностью и любовью к своим ученикам. Они оставляют в ученикам частицу своей души. Отсюда благодарность детей, желание  взять пример с любимого учителя. А в их сердцах и памяти - голос, улыбка, цвет глаз, уроки доброты и милосердия педагога - залог их состоявшихся личностей.
"Как сохранить память об учительских династиях?"
Сохранить память об учительских династиях можно через:
- поисковую работу "Имя тебе - Учитель";
- встречи с представителями династий;
- встречи с выпускниками, продолжившими путь учителя;
- проведение квеста "Учительские династии маленькой родины"
- проведение большого торжественного вечера "Память храня".

# data[].attributes.attachment_link.title
Учителя   для нас,  вы   свет в окошке!

# data[].attributes.headline
Ответы на проблемные вопросы

# data[].attributes.subject
Ответы на проблемные вопросы

# data[].attributes.body
Ссылка на ответы

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации к ресурсу

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации к ресурсу

# data[].attributes.body
Видеоролик "Почему я - учитель?" создан на основе сказки с использованием соответствующего аудиофайла, записанного в программе Type Studio с добавлением фоновой музыки и изображений из архива педагога.

В видеоролике приведены 10 аргументов в пользу выбора профессии учителя.
Цель: формирование представления у обучающихся о значимой роли учителя в становлении личности каждого человека; формирование у обучающихся чувства благодарности и уважения к родителям, педагогам, наставникам.
Данный ресурс может быть использован:
- на праздничном мероприятии "День учителя";
- на классных часах по профориентации;
- на "Разговорах о важном" по теме "Год педагога и наставника";
- при проведении веб-квеста "Профессии моей семьи".

# data[].attributes.headline
Конкурсное задание 1.2

# data[].attributes.subject
Конкурсное задание 1.2

# data[].attributes.body
Ссылка на видеоролик

На свете много разных профессий

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней,

Чем та, кем работаю я!

И с гордостью говорю: «Я – учитель!»

# data[].attributes.attachment_link.description
Type Studio works best in Google Chrome. To avoid editing problems, please switch your browser.

# data[].attributes.body
Большое спасибо коллегам за высокую оценку.

# data[].attributes.headline
Конкурсное задание 1.3

# data[].attributes.subject
Конкурсное задание 1.3

# data[].attributes.body
IsEasy — это облачный инструмент разработки онлайн курсов обучения с современным и минималистичным интерфейсом.
Очень хотелось изучить все возможности сервиса и применить многие в своем курсе. Но большая загруженность и нехватка времени внесли свои коррективы.

Ссылка на онлайн-курс

# data[].attributes.attachment_link.title
Курс "Информационная безопасность в сети Интернет" Гражданское воспитание

# data[].attributes.headline
Ответ на проблемный вопрос и методические рекомендации к ресурсу

# data[].attributes.subject
Ответ на проблемный вопрос и методические рекомендации к ресурсу

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Проблемный вопрос

Образовательная среда проявляется в продуктивном творческом общении, в адекватной самооценке ребенка, в его оценке достижений других участников творческого процесса, в его ориентации на общечеловеческие ценности, в готовности защищать свои интересы и в уважении прав других людей.

Проблемный вопрос

"Как создать успешную образовательную среду для развития и воспитания обучающихся?"

Условия для успешного формирования образовательной среды:

* создание психологического климата на занятиях: доброжелательного отношения к обучающимся, эмоционального отношения к познанию;

* создание у ребенка высокой самооценки, "вкуса успеха", уверенности в своих силах;

* соблюдение принципа "права на ошибку";

* диалогическая форма проведения занятий, "субъект -субъектные" отношения между педагогом и обучающимся;

* учет результатов индивидуальной творческой деятельности (у каждого ребенка свой "портфель" достижений). Дети ведут дневник собственных творческих достижений;

* сравнение новых успехов учащегося с его прошлыми успехами, а не сравнение друг с другом;

* формирование у обучающихся целостного видения мира и понимание места и роли человека в этом мире, превращение всей получаемой обучающимися в процессе обучения информации в личностно значимую для каждого учащегося.

В воспитании очень важны атмосфера межличностных отношений, стиль и тон общения, палитра ценностных ориентаций, психологический климат... Но главное - ребенок должен жить и развиваться в пространстве, где он может доверять взрослому.

Проблемный вопрос

"Как создать успешную образовательную среду для развития и воспитания обучающихся?"

Согласно ФГОС "Патриотическое воспитание должно быть направлено на формирование у школьников "российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, свой язык и культуру, прошлое и настоящее многонационального народа России".

Методические рекомендации к ресурсу

"Солдатам всех войн посвящается..."

Образовательный сайт "Солдатам всех войн посвящается..." направлен на формирование патриотического сознания и гражданственности молодого поколения, уважительного отношение к истории своей страны, чувство гордости за героизм и мужество, проявленные нашим народом в годы Великой Отечественной войны.

Рассчитан на детей дошкольного возраста, учащихся 1-11 классов ОУ, студентов и используется в рамках урочной деятельности (как дополнение у уроку), на занятиях " Разговор о важном" , а также в рамках внеклассного мероприятия.

# data[].attributes.attachment_link.title
Методические рекомендации к ресурсу(4 этап)

# data[].attributes.attachment_link.description
Проблемный вопрос Образовательная среда проявляется в продуктивном творческом общении, в адекватной самооценке ребенка, в его оценке достижений других участников творческого процесса, в его ориентации на общечеловеческие ценности, в готовности защищать свои интересы и в уважении прав других людей. Проблемный вопрос "Как создать успешную образовательную среду для развития и воспитания обучающихся?"

# data[].attributes.headline
Делимся опытом, умножаем возможности! Самый креативный клип!

# data[].attributes.subject
Делимся опытом, умножаем возможности! Самый креативный клип!

# data[].attributes.body
Ссылка на клип

# data[].attributes.body
Мы подошли к финишной прямой нашего сетевого конкурса IT-учитель 2023 "Большая переменка для цифровой загрузки", который посвящен  Году педагога и наставника.

Для меня самым важным и интересным было знакомство с новыми коллегами и новыми сервисами. Повысила свой профессиональный уровень. Главное, дошла до финиша.
Спасибо организаторам конкурса. До новых встреч!

# data[].attributes.headline
Проект группы №4  Музей "Солдатам всех войн посвящается..."

# data[].attributes.subject
Проект группы №4  Музей "Солдатам всех войн посвящается..."

# data[].attributes.body
Очень долго трудились над проектом. Целый день выбирали направление. Наконец, остановили выбор на патриотическом направлении. И работа закипела.
Ссылка на наш проект-музей. Огромное спасибо всем участникам.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Музей группы 4

# data[].attributes.attachment_link.title
ГЛАВНАЯ | Музей группы 4