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No había leído antes un texto tan representativo acerca de la importancia de la empatía y comprensión en nuestras relaciones, amistades y sobre nosotros mismos. Ya que al observar a un pez desde diferentes perspectivas, nos damos cuenta de cómo nuestras propias experiencias y prejuicios influyen en nuestra forma de ver a los demás y la forma de pararnos frente al mundo como también a las situaciones de conflicto. Como futuros educadores debemos trabajar esto de evitar juzgar sin comprender, crear un ambiente de confianza donde se valore la escucha, el respeto y el diálogo. En el contexto escolar, es esencial fomentar la colaboración y el respeto, promoviendo la comunicación abierta y la reflexión acerca de temas relacionados a la educación emocional. En resumen, "La pecera" nos acerca un poco a comprender y respetar las perspectivas de los demás, mejorando nuestras habilidades de comunicación para construir relaciones más saludables y significativas en nuestra vida diaria y en la escuela.
Aciar Constanza.

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La lectura del texto "La pecera" nos invita a reflexionar sobre cómo miramos al otro desde nuestras propias percepciones del mundo, ideas preconcebidas, experiencias vividas, deseos y prejuicios

En el contexto escolar y en el aula, es fundamental fomentar un ambiente inclusivo y respetuoso, donde cada persona se sienta segura para compartir sus opiniones y perspectivas. Para lograr esto, es importante tener en cuenta algunas estrategias:

Practicar la escucha activa, cultivar la empatía, evitar los prejuicios, fomentar un ambiente seguro, hacer preguntas abiertas, practicar la paciencia y la tolerancia.

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A partir de la lectura del texto “la pecera”, puedo reflexionar sobre lo importante que es que en una conversación puedamos escuchar y ser escuchados. No solo cerrarme en mis pensamientos e ideas, sino transmitirle confianza y seguridad al otro para que pueda expresarse y compartir sus ideas, emociones, etc. Y esto poder lograrlo mediante la escucha y la comprensión de lo que el dice.
Debemos permitirnos también el intercambio de ideas para así poder enriquecernos de distintos conocimientos y aprender nuevas cosas.

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El texto nos invita a reflexionar y a prepararnos a si mismos como personas atentas, y trabajar en la escucha. Que es un gran problema el día de hoy, escuchar y ser escuchado, escuchar sin brindar a cambios prejuicios y comentarios no acordes, que como consecuencia estos dejan el miedo a hablar y a opinar. Como dicen mis compañeros, el aula debe ser un espacio de confianza, ya que es un espacio donde nos formamos como seres sociales y crecemos personalmente para luego efectuar en la sociedad. Para poder dar el ejemplo ante a los alumnos, tenemos que trabajar como futuros profesionales la escucha comprensiva ante lo compañeros o colegas, aprender a recibir criticas constructivas, aceptarlos o no, respetar y aprender de ello. Para que pueda haber confianza en la libre expresión en un espacio, tiene que haber antes respeto hacia la otra persona.

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Luego de la lectura del texto "La Pecera", puedo comprender aún más la importancia de escuchar al otro activamente, sin juzgarlo, sin culparlo de lo que siente o piensa, debemos darles el tiempo y la confianza suficiente para que puedan acudir a uno y contarles sus cosas, sabiendo que los va a aliviar y que no va a ser juzgado. Como docentes, debemos brindar confianza, espacios y tiempos para que los niños puedan contar todo aquello que deseen y les afecte para bien o para mal, siempre escucharlos de manera activa para que ellos vean que si nos importa aquellos que nos cuentan.

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Reflexion La pecera por Guzmán Patricia 

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Reflexion La pecera por Guzmán Patricia 

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El mensaje que nos quiere dar el texto es que nos hacemos drama o problema por todo o por el mas mínimo inconveniente. Y que nos cerramos con nuestras ideas o pensamientos y no escuchamos otras opiniones. Pero también el ¿por que uno se cierra? temor, miedo, etc.
Y que a veces no solo es que la otra persona tenga razon si no, es aceptar o entender que no tenemos las mismas opiniones y que tan bien es desde el punto de vista que cada uno tiene.
Y que es bueno sacar todo eso que nos atormenta en nuestra cabeza y que no es bueno. Ya que no podemos avanzar si somos tan cerrados.
Y dejar todo lo bueno y reservarlo para las personas que realmente confiamos.

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Así como lo dice el texto, creo que todos venimos con la cabeza llena de agua y nos cuesta escuchar las opiniones de los demás, peor aún, aceptarlas.
Es importante tener la capacidad de poder escuchar a otros, no para darles lar razón ni cambiar de pensamiento nosotros, sino para poder entender y comprender a los demás. Tener un interés genuino ante las ideas de las otras personas para poder crecer nosotros tambien.

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Al momento de pensar y reflexionar sobre la lectura, es posible dar cuenta de la importancia que tiene el poder escuchar a los demás.
"Deje salir antes de entrar"
Destacó principalmente esta frase, ya que considero que nos permite englobar toda la lectura y posicionarnos desde un punto de escucha y comprensión.
Por otra parte, la lectura nos permite pensar y reflexionar sobre nuestros propios enojos; pensarlos desde otra mirada y sobre todo resalta la idea de trabajar sobre el "hablar", pudiendo liberar ese enojo, impotencia o malestar.
El texto, nos ofrece la metáfora del agua en la cabeza, la cual considero muy acertada ya que; gracias a esta nos permite dimensionar la forma en la cual nuestro enojo se aloja e inunda todo nuestro pensamiento. A su vez, nos permite establecer la forma en la cual decimos las cosas cuando uno esta molesto.
Además de esto, destacó el hecho de que NO es necesari  darle la razón, sino más bien permitirle hablar y expresar, teniendo un posición de escucha, análisis y reflexión. Para luego y en caso de el otro desearlo poder otorgarle una opinión.
Para finalizar, he de decir que me gustó bastante el texto, ya que deja en claro soluciones y estrategia para ser un receptor compresivo y amable.

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El texto "La Pecera" nos invita a reflexionar sobre cómo miramos a los demás desde nuestras propias percepciones del mundo, ideas preconcebidas, experiencias vividas, deseos y prejuicios. Nos plantea la pregunta de qué parte de nosotros mismos ponemos a disposición en nuestras conversaciones y cómo podemos crear la confianza para que el otro se sienta animado a expresar su verdad, manifestar sus intereses y necesidades.
cuando hay un conflicto, la cabeza de las personas se llena de agua, simbolizando el enojo, el temor y la necesidad de demostrar que tienen razón. Esta agua obstruye los oídos, impidiendo que escuchemos de manera efectiva. Para liberar los oídos del agua, plantea dos posibles enfoques: dar vuelta los oídos o prestar atención amablemente y alentar a la otra persona a hablar.

La primera opción de dar vuelta los oídos implica no prestar atención ni mostrar interés en lo que la otra persona tiene que decir. En cambio, la segunda opción nos invita a escuchar con atención y demostrar que entendemos lo que dice, sin interrumpir ni contradecir. Al hacerlo, el nivel de agua disminuye y los oídos quedan destapados.
La mayoría de las cosas que la persona expresa en un principio pueden tener poco valor nutritivo, es decir, pueden ser superficialidades. Las cosas importantes y verdaderas suelen reservarse hasta que la persona verifica la confiabilidad del otro. Es solo cuando se siente segura y confiada que se anima a expresar sus verdades, intereses y necesidades.

El texto nos insista a ser buenos oyentes, a escuchar de manera genuina y a saber mantenernos en silencio cuando corresponda. Si somos capaces de brindar una escucha verdaderamente comprensiva, es posible que en algún momento la persona se sienta lo suficientemente segura como para revelar su verdadero interés, su motivación personal profunda. Es en ese punto donde realmente vale la pena responder y buscar soluciones.

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El texto me invita a reflexionar la importancia de escuchar, es algo que se presenta en mí vida diaria y la importancia de trabajar en ello, es decir en escuchar al otro, no en el sentido de darle la razón sino de entenderlo, sin interrumpirlo ni contradecirlo, de generar esa confianza para que la otra persona sienta que puede ser escuchado de manera empática y sin ser juzgado. Cómo futura docente me parece importante trabajar este tema ya que los niños necesitan ser escuchados, por tanto me gustaría que mis futuros alumnos sientan la seguridad y confianza para poder comentarme sus inquietudes, molestias necesidades, y que pueden confiar en mí.

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El texto "La pecera" nos invita a reflexionar sobre la importancia de prestar atención y escuchar de manera amable y comprensiva a los demás, en lugar de dejarnos llevar por nuestro propio enojo y la necesidad de demostrar que tenemos razón. La metáfora del agua en la cabeza de la gente es muy acertada, ya que representa el frenesí emocional que a menudo nos impide escuchar de manera efectiva.
En lugar de tratar de dar la vuelta a la situación o imponer nuestra opinión, nos dediquemos a escuchar al otro de manera empática, lo que ayudará a que la persona se sienta comprendida, y por lo tanto, a que el nivel de "agua" en su cabeza disminuya. Esto no implica necesariamente estar de acuerdo con la persona o darle la razón, sino simplemente demostrar que respetamos su punto de vista y que estamos dispuestos a entender sus necesidades e intereses.
En definitiva, "La pecera" nos invita a practicar la escucha activa y la empatía en nuestra vida cotidiana, lo que sin duda ayudará a mejorar nuestras relaciones interpersonales y a construir un mundo más comprensivo y solidario.

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Después de haber realizado la lectura del texto "La Pecera", puedo decir que realmente es cierto lo que nos transmite el mismo , ya que tenemos que aprender a escuchar a los demás y no cerrarnos en creer que nosotros tenemos la verdad absolutas de las cosas. Debemos saber considerar la critica , la opinión de los demás para poder fortalecernos como estudiantes y futuros educadores. Por que el día de mañana trabajaremos con niños el cual es importante crear esos espacios de intercambios para que puedan expresarse libremente.

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El texto "la pecera"nos habla de la importancia de aprender a escuchar al otro, comprenderlo, no interrumpirlo. Algo que quizas en distintos momentos de nuestra vida es dificil de lograr, pero el reto de esto es intentarlo, e intentarlo.
También me gusto muchísimo la ultima frase "Deje salir, antes de entrar". esto me remite a que debemos liberarnos de todas las cargas, miedos y amarguras para que podamos seguir caminando hacia adelante sin estancarnos. Por tal razón debemos aprender a reconstruirnos, aceptar el pasado y asimilar los aprendizajes.
Dejemos salir esos momentos que emocionalmente nos agobian para que puedan entrar nuevas experiencias, metas y objetivos que nos seguirán enriqueciendo.

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YESICA GUZMAN:
Después de la lectura pude  comprender la importancia de escuchar al otro y de saber esperar para poder dar nuestra opinión, ya que el oído al estar tapado no puede escuchar lo que el otro intenta decir. La escucha sin ser interrumpida es muy importante. Me siento tan identificada con situaciones cotidianas que suceden y sucedieron el que no me escuchen o que uno mismo no escuche al otro es el camino directo a que la discusión o dialogo se torne de manera negativa o bien no se llegue a ningún acuerdo.

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A partir de la lectura del texto “la pecera” puedo dar cuenta de la importancia de dar espacio y tiempo a las personas que están en la situación de cuando “la cabeza se llena de agua”. Es muy importante ser atento con los demás y más aún, con los niños que muchas veces no saben como expresar sus inquietudes y sentimientos. Es importante también el tiempo, dar tiempo a que los demás puedan expresar lo que sienten y así tratar de entenderlos. También, cómo docentes, debemos poder generar ese espacio de confianza donde los niños se sientan cómodos para manifestar sus necesidades y emociones…

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El texto me lleva a reflexionar algo que últimamente pienso y estoy tratando de poner en practica, y es la escucha atenta y comprensiva poniendo el cuerpo y dando mi tiempo para aquello que el otro quiere comunicar, sin la necesidad de "dar mi opinión" , creo que de esa forma se establecen vínculos y espacios de confianza en donde puedo expresar lo que siento, pienso y opino sin la necesidad de privarme de hacerlo por sentir prejuicios y prevención de las demás personas.
Creo que como futuros docente debemos generar esos espacio en el aula, espacios de confianza.

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Buenos dias, luego de leer el texto pueda decir que es muy significativo para saber cómo entablar una conversación informal. Me parece muy importante el saber escuchar la opinión del otro  respetando sus pensamientos y su punto de vista, no siempre será algo con lo que estemos identificados pero aún así debemos escuchar al otro para que no tenga miedo de comentar lo que opina o tan solo para que libere cómo se siente.
Como futuros docentes debemos saber escuchar a los demás para siempre tener diferentes puntos de vista, para que al momento de enseñar podamos despertar en nuestros alumnos curiosidad sobre algunos temas y lo más importantes le demos la confianza para que ellos puedan comunicar en el grupo cómo se sientes sobre inquietudes o su comodidad y gratitud.

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Gracias María, Delfina, Agustina, Mariana, Ana Paula, Brisa por sus intervenciones con el texto, muy rico lo que opinan sobre las formas y modos en que nos comunicamos y las posibilidades de pensar en nuevas formas de hacerlo!. Gracias. Las continuo leyendo.

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Considero que es muy importante la escucha atenta, el tiempo , la experiencia, la formación constante ponen en juego  en una conversación o situación problemática.
A partir de la lectura me hace reflexionar en
que no siempre se valida la" opinión "del otro, simplemente se escucha la verdad sin prejuicios y  con respeto.
La escuela es un espacio de socialización que  la voz y voces son la verdad de los alumnos, que puede plantear ante alguna temática o decisión en la cual es importante educar al momento de dar una respuesta. El docente es el responsable de trasmitir y conducir un buen dialogo en las aulas.

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El texto "La pecera" nos invita a reflexionar sobre la importancia de la empatía y la comprensión en nuestras relaciones con los demás. En él, se presenta una situación en la que un grupo de personas mira a un pez en una pecera desde diferentes perspectivas, lo que les lleva a tener diferentes interpretaciones y conclusiones sobre lo que están viendo.
Este relato nos invita a pensar en cómo nuestras propias percepciones del mundo, experiencias vividas, prejuicios y deseos influyen en nuestra forma de mirar a los demás y en cómo nos comunicamos con ellos. Si no somos conscientes de estas influencias, podemos caer en el error de juzgar a los demás sin tener en cuenta su punto de vista y sus necesidades.
Por lo tanto, es importante preguntarnos qué de nosotros ponemos a disposición en nuestras conversaciones y cómo podemos crear un ambiente de confianza en el que el otro se sienta cómodo compartiendo su verdad, intereses y necesidades. Para lograr esto, es necesario practicar la escucha activa, el respeto, la empatía y la apertura al diálogo.

En el contexto escolar y en el aula, es esencial fomentar una cultura del respeto y la colaboración, en la que los estudiantes se sientan seguros para expresarse libremente y donde se valore la diversidad de opiniones y perspectivas. Para ello, es importante promover la comunicación abierta, el diálogo y la reflexión crítica.

En resumen, "La pecera" nos invita a reflexionar sobre la importancia de comprender y respetar las perspectivas de los demás y a cuestionarnos sobre cómo podemos mejorar nuestras habilidades de comunicación y escucha para construir relaciones más saludables y significativas en nuestra vida diaria y en el entorno escolar.

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En una de las tantas materias que ya cursamos a lo largo de estos tres años, siendo este el cuarto, hablamos con varios profesores sobre este tema de la escucha. Y fue muy lindo leer autores que decían y explicaban que era verdaderamente escuchar.
A veces, creemos que con el solo hecho de prestar el oído cuando una persona nos está hablando, estamos escuchando. Sin embargo, escuchar significa mucho más que eso, significa salirnos de nosotros para escuchar interpretar, interiorizar y entender lo que nos está diciendo quien tenemos al lado. Es importante entender que no siempre escuchamos para responder o para estar o no de acuerdo, sino que hay veces que tenemos que tener una postura humilde, silenciosa, que le permita la otro y le de la seguridad de que va a ser escuchado, comprendido y si lo necesitase, ayudado.
Algo que a veces pasa en la sala, es que todos lo niños y niñas quieren hablar, y en el afán de "escucharlos" a todos y no perder tanto tiempo se deja que hablen pero realmente no entendemos ni nos paramos a prestar atención a lo que tienen para decir y caemos en el "mira vos, que lindo" o el famoso "buenísimo".
Pero escuchar tiene que ver con predisponer el cuerpo, con presidponernos nosotros a escuchar y contemplar eso que nos quieren decir. Tiene que ver con darle valor a ese momento, con valorar esa palabra del niño o niña, entender que no porque son niños tiene menos valor o importancia, sino que esta expresando lo que siente y nos está confiando esa idea.
Creo que darle valor a cada momento de habla de esos niños, y de las personas con las que nos crucemos en general, el mirarlos a los ojos, el interesarnos por eso que quieren contar, dedicarles nuestro tiempo, va a generar una confianza que haga que sientan que pueden contar con uno y sobre todo confiar en que vamos a estar ahí para escuchar esa palabra siempre que quieran y necesiten.

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En base a la lectura “la pecera”, pude rescatar varios aspectos que los relaciono tanto conmigo misma, como con mi rol docente dentro de la sala. Por un lado, en varios momentos de nuestra vida nos encontramos ante situaciones que nos dejan angustiados, pensativos, con miedo, ansiedad, entre otras emociones. Sin embargo, es necesario que todo aquello que nos pasa lo podamos poner en palabras y hablarlo, justamente este texto nos lleva a comprender la importancia de mirar lo que realmente nos sucede, y lo realiza de manera metafórica. Destaca como, cuando “vaciamos la pecera” queda realmente lo que nos sucede y se libera esa agua que no es sana ni es utilizada.
Por otro lado, vinculo dicho texto con mi rol como docente y las experiencias que uno vive día a día en el jardín. Muchas veces los niños tienen “su pecera llena” con cosas que no logran distinguir, separar o trabajar. Es aquí donde nuestro rol es muy importante, ya que en gran medida podemos ayudarlos a “vaciar el agua”, con el simple acto de ESCUCHAR. Muchas veces cargan con cosas que a largo plazo no son de gran importancia pero que en el momento es algo que les pesa.

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El texto nos invita a pensar con respecto a cómo miramos al otro desde nuestras propias percepciones del mundo, experiencias vividas, deseos, prejuicios, etc. En nuestras conversaciones se debe poner a disposición la escucha con interés, la expresión con cordialidad, que la otra persona se sienta escuchada y atendida. Crear confianza para que el otro se anime a decir su verdad, manifestar intereses y necesidades, escuchando de forma activa, esforzándonos por comprender lo que está expresando, y que esto sea evidente para la otra persona, siendo flexibles, cooperativos y charlar de forma integra sin imponer nuestras opiniones como verdades únicas, manteniendo un canal de comunicación abierto y libre de prejuicios. Mostrando interés en lo que está diciendo. Indagando sobre los sentimientos que han afectado a la persona que estamos escuchando, y principalmente ponernos en el lugar del otro.

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Me quedo con la frase deje salir antes de entrar, muchas veces por querer ayudar al otro damos opiniones , soluciones , o lo que pensamos respecto a  esa situación , sin dejar que la persona se exprese y pueda decir lo que realmente pasa, en esto con respecto a un niño creo que debemos escucharlos, indagar , preguntar , dejar que se expresen y puedan comunicar sus emociones o lo que le suceda en el momento. Para luego poder tener las herramientas necesarias para ayudarlo , y no intimidarlos antes de tiempo.Crear la confianza en un niño o adolecente es bastante difiil ya que si somos extraños es mas complicado que puedan expresarse, principalmente lo que en mi lugar haría es ponerme a su altura sentarme y transmitirle la confianza de que puede hablar sin miedo a ser juzgado , sin invadir su espacio persona, a veces el silencio también ayuda a que solos quieran contar sus cosas.

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Prof: Marcela Camacho Hola chicos !!! Comenzamos!! Recuerden poner nombre y apellido!!

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Prof: Marcela Camacho Hola chicos !!! Comenzamos!! Recuerden poner nombre y apellido!!