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Aprendizaje colaborativo se puede entender como el uso de herramientas y plataformas digitales para alcanzar los objetivos conjuntos de un determinado grupo de personas. En mi caso creo que Google Slides me impulsa a trabajar en colaboración, ya que permite que varios usuarios editen presentaciones al mismo tiempo y en tiempo real, sin importar dónde estén, gracias a su almacenamiento en la nube, hace que la comunicación y la retroalimentación sean sencillas con comentarios y un chat que ya vienen integrados. Además, compartir archivos es muy fácil y pnos ayuda a controlar quién puede editar, manteniendo un registro de todos los cambios similar a un historia, para que la gestión del trabajo en equipo sea eficiente.

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El aprendizaje colaborativo digital, sería el proceso por el cual con ayuda de plataformas digitales puedes reducir los problemas de un trabajo colaborativo, para hacerlo más eficiente. A mi me gusta Canva, ya que me ayudó en el trabajo colaborativo permitiendo que múltiples usuarios diseñen juntos en tiempo real, sin importar dónde se encuentren. Con esta aplicación, los equipos pueden compartir sus diseños fácilmente, controlar quién puede editar o solo ver, y organizar todos sus proyectos en carpetas compartidas. Además, facilitó la comunicación y el proceso de revisión al permitir que dejen comentarios directamente en los diseños, lo que hace más eficiente la creación conjunta de contenido visual.

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El aprendizaje colectivo digital lo entiendo como un proceso de construcción de conocimiento compartido que se realiza a través de entornos y herramientas digitales. A diferencia del aprendizaje individual, este modelo enfatiza la colaboración, la interacción y la participación activa de todos los miembros del grupo en la creación y el intercambio de ideas. Se aprovecha la conectividad y las posibilidades de comunicación sincrónica y asincrónica que ofrecen las tecnologías digitales para fomentar la discusión, el debate, la retroalimentación y la co-creación de conocimiento.

Se trata de un proceso dinámico y flexible, que se adapta a las necesidades y ritmos de aprendizaje de cada participante, y que promueve el desarrollo de habilidades colaborativas, comunicativas y digitales esenciales en el contexto actual.

Bueno hemos utilizado Google Docs extensamente en varios proyectos grupales. Esta herramienta nos permitió colaborar en tiempo real en la elaboración de documentos, ensayos y presentaciones. La posibilidad de editar simultáneamente, ver los cambios de los demás miembros del grupo y comentar directamente sobre el texto facilitó enormemente la coordinación y la discusión de ideas.

Nuestros resultados grupales fueron muy positivos. Google Docs ayudó a mejorar la eficiencia de nuestro trabajo en grupo al evitar la necesidad de enviar archivos por correo electrónico o de trabajar con versiones desactualizadas del documento. Además, el historial de revisiones nos permitió rastrear los cambios realizados y resolver cualquier discrepancia de manera sencilla. La función de comentarios facilitó la retroalimentación y la discusión constructiva entre los miembros del grupo, lo que contribuyó a la producción de trabajos de mayor calidad y con una mejor cohesión de ideas. Observamos una mejora en la organización del trabajo, ya que podíamos asignar secciones específicas a cada miembro y monitorear el progreso individual. La herramienta también promovió una mayor responsabilidad individual, dado que todos podían ver el avance del trabajo en tiempo real. también, la facilidad de acceso desde cualquier dispositivo con conexión a internet aumentó nuestra flexibilidad para trabajar en el proyecto desde diferentes lugares y horarios.

En general, la experiencia con Google Docs en trabajos grupales nos ha sido muy enriquecedora y ha mejorado significativamente nuestra capacidad de colaboración y productividad.

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Aprendizaje colectivo digital entiendo un proceso educativo donde un grupo de personas colabora activamente, utilizando herramientas y plataformas digitales, para construir conocimiento de manera conjunta. No se trata simplemente de compartir información, sino de interactuar, discutir, crear, retroalimentarse mutuamente y resolver problemas de forma distribuida, aprovechando las ventajas de la conectividad y las funcionalidades que ofrecen las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Es un enfoque que promueve la participación activa, la responsabilidad compartida y el desarrollo de habilidades blandas como la comunicación, la negociación y la resolución de conflictos en un entorno virtual.

HERRAMIENTA DIGITAL MIRO

Esta herramienta nos brinda pizarras blancas virtuales que permiten a múltiples usuarios colaborar en tiempo real para hacer lluvias de ideas, crear mapas mentales, diagramas de flujo, organizar ideas con post-its digitales y planificar proyectos.

Nos brinda excelentes beneficios para las fases iniciales de un proyecto donde se requiere creatividad, organización visual de ideas y participación equitativa en la conceptualización.