# data[].attributes.attachment_link.title
Tong hop 37 bai mau Writing Task 2 - ieltsnguyenhuyen.pdf

# data[].attributes.body
1. Viết OL Bài (1) --> LẬP 2 cách TOTALLY/PARTLY + Viết lại full essay (1)

2. Lập OL (bài 2) --> LẬP 2 cách TOTALLY/PARTLY

# data[].attributes.body
Note các TỪ VỰNG + CÔNG THỨC - process

Áp dụng Từ vựng + CT (natural process) --> VIẾT BÀI MỚI

Viết lại bài 2

# data[].attributes.body
Chữa đề+ Dịch bài: CAM 20 - TEST 1 --> 4

Note vocab

Học vocab

# data[].attributes.body
Chữa đề: CAM 20 - TEST 1 --> 4

1. Tự làm lại các câu sai cho đến khi tìm ra đáp án

2. NẾU KO TỰ TÌM RA ĐÁP ÁN → mở đáp án ra xem

3. Tự chép chính tả câu bị sai → Tự chép chính tả FULL BÀI

4. Mở script → HỌC TỪ VỰNG + GHI CHÉP

5. NGHE LẠI CÁC BÀI (L1: nghe & dò theo Script; L2: nghe chay ko có Script)

6. HỌC TỪ VỰNG MỖI NGÀY: 10-15W/day

# data[].attributes.attachment_link.title
Practice English listening with dictation exercises - dailydictation.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Online dictation exercises for learners to improve English listening skills quickly. All levels from basic, intermediate to advanced. 100% Free.

# data[].attributes.body
READING:  DEADLINE FRI (19/9)

Làm CAM 20 - TEST 2 - FULL TEST

BẤM THỜI GIAN

CHỮA BÀI + DỊCH

Đánh bản RAW --> so vs GG dịch --> sửa lại bản RAW

# data[].attributes.body
Viết LẠI FULL ESSAY (1,2)

Bài mới (3)

# data[].attributes.body
Viết full 1 mix

DL: MON (15/9)

# data[].attributes.body
1. viết full 1 BÀI 1

2. Viết OL - Bài 2&3

# data[].attributes.body
LISTENING: DEADLINE FRI (19/9)

Làm CAM 20 - FULL TEST

Chữa đề

Note điểm & học từ vựng (nếu có)

# data[].attributes.body
READING:

DỊCH: DEADLINE TUE (26/8)

Làm CAM 20 - TEST 1 - PASSAGE 1&2

Đánh bản RAW --> so vs GG dịch --> sửa lại bản RAW

# data[].attributes.body
1. Viết lại PIE (1)

2. VIẾT OUTLINE PIE WITHOUT TL (2,3) --> FULL ESSAY (2,3)

# data[].attributes.body
HW 22/7/25:

Viết lại 1 bài (2)

Sửa OUTLINE cho các bài BAR CHART(BĐT)

Viết thêm ít nhất 2 bài BĐT

# data[].attributes.body
Làm TẤT CẢ bài tập dạng MC (P2&P3) trong các bộ CAM 19 --> CAM 15

Note thời gian làm

DEADLINE: TUE (12/8)

Note điểm và giải thích chi tiết lỗi sai

Học từ vựng

# data[].attributes.body
GOM CÁC BÀI : DESCRIBE A PERSON

Chuẩn bị nội dung gốc, nội dung adapted

# data[].attributes.body
Làm TẤT CẢ bài tập dạng T/F/NF & Y/N/NG trong các bộ CAM 18 --> 19

DEADLINE: TUE (15/7)

Note điểm và giải thích chi tiết lỗi sai vào link

# data[].attributes.body
Làm lại và phân tích các câu sai trong 2 đề

Làm thêm 1 số bài dạng MC_PASS 3_ CAM 18_TEST 1&2

# data[].attributes.body
Viết LẠI 2 đoạn BODY cho BÀI 3,4

Viết tiếp BÀI 5

# data[].attributes.body
Bấm thời gian 20' để là bài

Note thêm TG thiếu

Bôi đỏ câu viết thêm ngoài giờ

DEADLINE: EVERY WED

# data[].attributes.body
Đọc trước tài liệu TASK 1 & làm BT kèm theo

Buổi học đầu tiên sẽ học bài này

# data[].attributes.body
MON: 15h - 17h

FRI: 15h - 17h

GG MEETING: LINK

# data[].attributes.body
Làm trên web STUDY 4

Làm 2 đề bài đọc full 3 PASSAGES

IELTS Practice Set 18 reading test 3

IELTS Practice Set 15 reading test 3

Chụp ảnh màn hình kết quả (kèm ảnh các dạng bài đã sai)

# data[].attributes.body
Học thuộc từ vựng trong 2 UNIT & làm 1 số BT cuối mỗi Unit

# data[].attributes.body
(OPTIONAL): có thể tự đọc thêm các bài mẫu TASK 2, học từ vựng trong từng ngữ cảnh bài viết, chuẩn bị topic vocab tốt cho TASK 2

# data[].attributes.body
unit 1.

I.

1. get held up

2. take the lead

3. jam-packed

4. commute

5. carpooling

6. beat the traffic

7. upgrading

8. ease traffic flow

II.

1. I decide to make an arduous journey to the Mount Everest, and this is absolutely my holiday of a lifetime.

2. In that journey, I immerse myself in the spectacular scenery of nature in the Himalayas.

3. Furthermore, after several days of hiking, I also enjoy local cuisine and specialities while visiting and exploring famous places of interest.

unit 2.

I.

1c

2e

3d

4b

5a

II.

1. Yes without a shadow of doubt, learning a foreign language at such an early age not only sharpens the kids memory but also provides them with the ability to find answers to complex problems.

2. From my observation, spoken and witten language differ significantly in their structure and formality. Spoken language, conveyed through the eye-contact and the use of body language, the speakers have to own themselves public speaking skills. Meanwhile, written language focus on the grammar and requires a higher level of precision and clarity in each sentences.

3. With the development of technology, in this day and age, communication has been profoundly reshaped, bringing the ease of communication, making it faster, more accessible and more diverse. While offering significant benefits, these changes also present challenges, including potential for miscommunication, reduced face-to-face interaction, and the spread of misinformation. Looking ahead, technology will likely focus on more immersive and intuitive communication, with advancements in AI, virtual reality and so on.

# data[].attributes.body
ex1

1 table 2 number of students 3 country of origin (china, usa, india, canada) 4 international students 5 canada and usa 6 2002 and 2003

ex 2

1 too long 2 incomplete 3 well-written 4 well-written