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Classroom es un servicio gratuito para centros educativos, organizaciones sin ánimo de lucro y cualquiera que tenga una cuenta personal de Google. Gracias a esta aplicación, profesores y alumnos pueden mantenerse en contacto fácilmente, ya sea dentro o fuera del centro. Classroom permite ahorrar tiempo y papel, así como crear clases, distribuir tareas, comunicarse con otros usuarios y mantener el trabajo organizado de manera sencilla.

Classroom ofrece numerosas ventajas, entre ellas:
* Configuración sencilla: los profesores pueden añadir a los alumnos directamente o proporcionarles un código para que se apunten ellos mismos. Se configura en cuestión de minutos.
* Ahorra tiempo: con un proceso sencillo y sin necesidad de documentos en papel, los profesores pueden crear, revisar y evaluar las tareas con rapidez desde un lugar centralizado.
* Mejora la organización: los alumnos pueden ver todas las tareas en una página específica y todos los materiales de clase (como documentos, fotos o vídeos) se archivan automáticamente en carpetas de Google Drive.
* Facilita la comunicación: los profesores pueden usar Classroom para enviar anuncios e iniciar debates inmediatamente. Los alumnos pueden compartir recursos con sus compañeros y responder a las preguntas del tablón de anuncios.
* Asequible y seguro: al igual que el resto de los servicios de G Suite for Education, Classroom no contiene anuncios, no utiliza jamás tu contenido ni los datos de los alumnos para fines publicitarios y se ofrece de forma gratuita.

Aviso sobre permisos:
Cámara: se necesita para que el usuario pueda hacer fotos o grabar vídeos y publicarlos en Classroom.
Almacenamiento: se necesita para que el usuario pueda adjuntar fotos, vídeos o archivos locales en Classroom. También se requiere para habilitar la asistencia sin conexión.
Cuentas: se necesita para que el usuario pueda elegir la cuenta que quiere usar en Classroom.

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Google Classroom - Aplicaciones en Google Play

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Classroom es un servicio gratuito para centros educativos, organizaciones sin ánimo de lucro y cualquiera que tenga una cuenta personal de Google. Gracias a esta aplicación, profesores y alumnos pueden mantenerse en contacto fácilmente, ya sea dentro o fuera del centro.

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Create your own quizzes (kahoots) in seconds, play anywhere, anytime, on your own or with friends, have fun and LEARN! Kahoot! unleashes the magic of learning for students, teachers, office superheroes, trivia fans and lifelong learners. Our app has a whole bunch of superpowers! Here are a few of them:Quiz creation appCreativity can spark anytime!

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750 million+ members | Manage your professional identity. Build and engage with your professional network. Access knowledge, insights and opportunities.

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Canva España | Una herramienta de diseño todo en uno

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Canva es una herramienta online de diseño gráfico de uso gratuito. Utilízala para crear publicaciones para redes sociales, presentaciones, carteles, vídeos, logos y mucho más.

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Microsoft Store- Descarga aplicaciones, juegos y mucho más para tu PC Windows

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Goodnotes for Windows: descarga e instalación gratuitas en Windows | Microsoft Store

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Goodnotes te permite capturar y expresar tus ideas fácilmente y organizar todas tus notas en la web, la tableta y el escritorio. La herramienta para estudiantes con la que alcanzar la excelencia
◆ Trabaja en el mismo documento junto a otros compañeros de clase en vuestro próximo seminario o proyecto.
◆ Sincroniza todas las notas de tus dispositivos Android, Windows y Web para que estén siempre guardadas.
◆ Envía un enlace a tu libreta para trabajar directamente sobre tus notas; perfecto para el trabajo asíncrono o las lluvias de ideas colaborativas. Mejora la creatividad de los planificadores
◆ Crea bonitas notas con herramientas de escritura de diferentes colores, grosores y estilos (pluma estilográfica, bolígrafo, pincel y marcador).
◆ Personaliza el tamaño, el diseño y la portada de tus cuadernos y plantillas de papel.
◆ Descarga plantillas elegantes, útiles plantillas de papel e incluso material educativo en el Marketplace de la propia aplicación.
◆ Disfruta de carpetas personalizables ilimitadas para organizar tus notas.
◆ Descubre contenido descargable adicional cada mes en el Marketplace para usuarios de pago.
◆ Utiliza las herramientas de objetos, herramientas de selección, recorte de imágenes, capas y muchas más características útiles para crear las mejores notas. Impulsa la productividad de los profesionales
◆ Proyecta documentos fácilmente desde tu dispositivo y guía al público en tus presentaciones con el puntero láser incorporado.
◆ Importa notas de reuniones, contratos, fotos, presentaciones o resúmenes para firmar, realizar anotaciones o colaborar con otros usuarios.
◆ Exporta tus notas al correo electrónico, imprímelas o compártelas donde quieras en formato PDF o como imágenes.
◆ Accede a tus documentos a través de iOS, Web y Android. Tenga en cuenta que algunas funciones destacadas, como la colaboración/compartición y los cuadernos ilimitados, requieren una suscripción activa.
Disfrutado por millones de estudiantes, creadores y profesionales, Goodnotes te permite capturar y organizar tus ideas fácilmente. Todos los nuevos usuarios disfrutan de una prueba gratuita de 7 días para explorar todas las capacidades de Goodnotes.
La disponibilidad de la prueba gratuita puede variar según la región. Página web: www.goodnotes.com
Twitter: @goodnotesapp
Instagram: @goodnotes.app
TikTok: @goodnotesapp

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Meritxell Viñas. Este artículo ha sido escrito por una persona humana

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Padlet: Configurar una pizarra colaborativa en minutos

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Un espacio web colaborativo que permite presentar recursos e ideas de forma visual. Habilita en minutos un tablero online y comparte recursos multimedia.

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Mensajería pura e instantánea. Simple, rápida, segura y sincronizada a través de todos tus dispositivos. Más de 200 millones de usuarios activos en dos años y medio.

RÁPIDA: Telegram es la aplicación de mensajería más rápida del mercado. Conecta a las personas a través de una red única de centros de datos, distribuida a través de todo el planeta.

SINCRONIZADA: Accede a tus mensajes desde todos tus dispositivos al mismo tiempo. Puedes comenzar a escribir en tu teléfono y terminar el mensaje desde tu tablet o PC. Nunca pierdas tus datos de nuevo.

ILIMITADA: Puedes enviar archivos y multimedia sin límites de tamaño o tipo. El historial de tu chat no requerirá almacenamiento en tu dispositivo y estará guardado de forma segura en la nube de Telegram, durante el tiempo que lo necesites.

SEGURA: Nuestra misión es entregar la mejor seguridad sin perder la facilidad de uso. Todo en Telegram, incluyendo los chats, grupos, multimedia, etc., se cifra usando una combinación del cifrado 256-bit symmetric AES, el cifrado 2048-bit RSA, y el intercambio de claves seguras Diffie-Hellman.

PODEROSA: Puedes crear grupos de chat de hasta 200000 miembros, compartir vídeos largos, documentos de cualquier tipo (.DOC, .MP3, .ZIP, etc.), e incluso configurar bots para tareas específicas. Es la herramienta perfecta para organizar comunidades en línea y coordinar grupos de trabajo.

FIABLE: Construida para entregar tus mensajes en la menor cantidad de bytes posible, Telegram es la mensajería más fiable jamás hecha. Funciona incluso en las conexiones móviles más débiles.

DIVERTIDA: Telegram tiene poderosas herramientas de edición de fotos y vídeos, y una plataforma abierta de stickers/GIF para abastecer todas tus necesidades de expresión.

SIMPLE: Aunque ofrece una cantidad de características sin precedentes, nos preocupamos de mantener una interfaz limpia. Con su diseño minimalista, Telegram es clara y fácil de usar.

100% GRATIS Y SIN PUBLICIDAD: Telegram es gratis y siempre será gratis. No vamos a vender publicidad ni introducir cuotas de suscripción.

PRIVADA: Nos tomamos en serio tu privacidad y nunca daremos acceso a tus datos a terceros.

Para aquellos interesados en la máxima privacidad, Telegram ofrece chats secretos. Los mensajes en los chats secretos pueden ser programados para que se destruyan automáticamente desde ambos dispositivos que participan del chat. De este modo, puedes enviar todo tipo de contenidos para que luego desaparezcan, como mensajes, fotos, vídeos e incluso archivos. Los chats secretos usan cifrado end-to-end (de extremo a extremo), para asegurar que los mensajes puedan ser leídos sólo por el destinatario.

Seguimos expandiendo los límites de qué puedes hacer con una aplicación de mensajería. No esperes años para que otras aplicaciones de mensajería alcancen a Telegram. Únete hoy a la revolución.

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Mensajería pura e instantánea. Simple, rápida, segura y sincronizada a través de todos tus dispositivos. Más de 200 millones de usuarios activos en dos años y medio. RÁPIDA: Telegram es la aplicación de mensajería más rápida del mercado. Conecta a las personas a través de una red única de centros de datos, distribuida a través de todo el planeta.

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Observatorio de tecnología educativa nº 4

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El autor de este artículo...

David Ruiz es maestro de primaria en el CEIP Kantic@ Arroyo, en Arroyo de la Encomienda (Valladolid). Además de su trabajo como tutor de quinto, es coordinador TIC del centro y colabora con la formación del profesorado tanto presencial como online (creando y tutorizando diversos cursos). Crea y comparte contenidos sobre metodologías activas, TIC en educación, seguridad en Internet, evaluación educativa, gamificación... en los distintos blogs que gestiona. Ha sido director del CEIP Pradera de la Aguilera (Villamuriel de Cerrato, Palencia) y ha participado como maestro colaborador en el desarrollo del programa REDXXI en la provincia de Palencia.

Introducción

Si hay un tipo de herramienta digital que esté de moda en los colegios este curso (y los anteriores), esas son las webs/apps que te permiten crear concursos de preguntas y respuestas para la clase. Por sus características, se adaptan tanto a clases de tipo tradicional como a metodologías activas más innovadoras.

La más conocida, sin duda, es Kahoot, la primera que apareció y que ha inundado nuestras aulas los últimos cursos. Su aspecto gráfico es muy atractivo y genera dinámicas divertidas en la clase, pero hay ciertos detalles que hacen que Kahoot no sea lo más adecuado en algunas ocasiones.

Imaginemos, por ejemplo, que soy el especialista de música de una clase de primaria. Entro a las nueve de la mañana y preparo una clase con un Kahoot por equipos en la que los alumnos de 6º X se lo pasan como enanos a la vez que repasan los contenidos de la última unidad... Todo perfecto: lo que aprendemos de manera divertida y social lo recordamos mucho mejor... ¡Estupendo! Pero... ¿qué pasa cuando yo me marcho de clase y el tutor (o el siguiente profe al que le toque con ellos) se encuentra a esos veinticinco alumnos alterados por los nervios del momento? Es posible que no me invite a un café en el recreo ¿verdad?.

Existen un montón de herramientas online para crear y compartir test con nuestros alumnos: Socrative, Plic-kers, Google Forms ... Todas ellas tienen sus ventajas e inconvenientes, lo ideal es conocerlas todas y utilizar la que más nos convenga en cada ocasión.

En este artículo os voy a hablar de mi favorita: Quizizz. Si no la conocéis, os va a encantar.

La herramienta

Quizizz es una web que nos permite crear cuestionarios online que nuestros alumnos pueden responder de tres maneras distintas:

1. En un juego en directo (tipo Kahoot)

2. Como tarea (los resultados le llegan al maestro)

3. De manera individual ("solo game")

Es una web/app gratuita y puedes registrarte con tu usuario de Google, con lo que no tendrías que hacerte una cuenta más.

Como en Kahoot, para que los alumnos "jueguen" un Quizizz no tienen que registrarse, solo es necesario que introduzcan el pin del juego que les da el profesor.

Tampoco necesitan instalar ninguna app en su dispositivo (móvil, ordenador, tableta...) desde cualquier navegador pueden jugar. Existe una app, que facilita las cosas bastante, pero como digo no es necesario tenerla instalada.

A diferencia de Kahoot (aunque esto ha cambiado algo últimamente), cuando contestas a un Quizizz no necesitas estar mirando a la pizarra o proyector de la clase, sino que la pregunta aparece en cada uno de los dispositivos junto a las posibles respuestas.

Explicación del uso en el ámbito educativo

Quizizz incluye algunas mejoras, con respecto a otras webs para crear "concursos", que me parecen muy aprovechables en el ámbito educativo:

Se puede crear un conjunto de "memes" o dibujitos personalizados que aparezcan después de cada respuesta correcta (o incorrecta) de los participantes.

Puedes incluir imágenes, no solo en la pregunta, sino también en las posibles respuestas, lo que permite adaptarse un poco mejor a la diversidad de la clase.

También en las opciones de configuración de la prueba, el creador del juego puede elegir si se muestran las respuestas correctas después del fallo o no. Y también existe la opción de que los alumnos revisen sus fallos (y las respuestas que eran correctas) tras acabar el test.

Los informes de resultados son completísimos, siendo posible enviar al alumno (o a su familia) un pdf con todos los detalles de su prueba.

Permite seleccionar que el tiempo de respuesta no valga puntos. Esta función es muy importante para mí pues hay muchos alumnos que se ponen nerviosos cuando tienen que contestar rápido y fallan mucho más de lo normal.

Es posible seleccionar si los alumnos ven en qué posición van a lo largo de la prueba en relación con los demás o no. Dependiendo lo que te interese es posible decidir qué hacer con esta opción.

Puedes organizar los cuestionarios en colecciones para encontrarlos más fácilmente.

¿Os parece interesante?... Pues aún no he contado lo mejor: En Kahoot puedes aprovechar una prueba de otro usuario y modificarla añadiendo o eliminando preguntas para usarla tú. Eso está genial. Pero en Quizizz, cuando creas un cuestionario, tienes la opción de elegir preguntas sueltas de otros cuestionarios sobre el mismo tema. Esta característica me encanta: se puede crear un cuestionario de treinta preguntas en cinco minutos. No es cuestión de ser vagos; es que, si un maestro tiene que dedicar menos tiempo a preparar una prueba de evaluación y a corregirla, puede dedicar ese tiempo a cosas más importantes.

Metodología y didáctica aplicada

En las clases de tercero a sexto de mi centro, el CEIP Kantic@ Arroyo, trabajamos con tabletas siguiendo un modelo BYOD (Bring Your Own Device), por lo que cada alumno trae su dispositivo: tabletas Android, iPads, smartphones, portátiles... Por eso, siempre buscamos herramientas que se puedan utilizar desde el navegador o que sean compatibles con cualquier plataforma. En este sentido, con Quizizz no tenemos ningún problema.

En el caso concreto de las tres clases de quinto, tenemos este curso un proyecto gamificado: La Escuela de Magia Kantic@, y una de las características del proyecto es que los alumnos ganan "puntos de fama" para su casa a través de distintos retos que nos trae la lechuza. Algunos de esos retos están confeccionados con Quizizz en forma de cuestionario que se contesta individualmente o en grupo.

Utilizamos Quizizz como sustituto de algunos de los controles escritos, lo que nos permite hacer una evaluación formativa de lo que van aprendiendo nuestros alumnos e intervenir en el proceso cuando detectamos "lagunas". Es una evidencia más de las muchas que tenemos en cuenta a la hora de evaluar, tanto los aprendizajes de los alumnos, como el propio proceso de enseñanza. En algunas unidades se evalúa con presentaciones de equipo, en otras con investigaciones, en otras con controles escritos, con rúbricas, con dianas de autoevaluación, con supuestos prácticos... y en casi todas con Quizizz. La gran cantidad de información que ofrece Quizizz en la sección de "informes", nos permite valorar no solo cómo van los alumnos individualmente, sino también los conceptos que se han asimilado mejor o peor por parte de todos (cuando las estadísticas de ciertas preguntas son muy bajas o muy altas).

A veces, los alumnos completan el Quizizz en clase, cada uno con su dispositivo. Esto sería lo más parecido a un examen "de los de toda la vida". En otras ocasiones, les mando el Quizizz para casa, de manera que también obtengo los resultados. Suelo pedirlo de manera voluntaria, pero casi el 100% de los alumnos hacen este tipo de tarea. Por último, hay días que hacemos un "live game" por equipos para conseguir "puntos de fama" en alguno de los retos.

En el caso de los "controles" en el cole, me gusta prepararlos de la siguiente forma:

Los lanzo como tarea para casa ("Homework Game") en lugar de "Live Game", para darle un carácter más "relajado" al asunto.

En la configuración marco las opciones de "mostrar respuestas" y "mostrar revisión de preguntas" y desmarco la de "turno de preguntas" para que no cuente responder a las mismas con rapidez.También marco "barajar preguntas" para que eviten la tentación de mirar lo que está haciendo el deal lado.

Les pongo mis "memes" personalizados, que les gustan mucho.

Cada alumno entra con su tableta, introduce el pin que les pongo en la pizarra y contesta el formulario.

Cuando terminan, pueden revisar las respuestas, comprueban en lo que han fallado y vuelven a hacer el test entero.

De este modo, puedo ver sus resultados en el primer intento, en el segundo (y en algunos casos en el tercero).

A la hora de ponerles una calificación, tengo en cuenta los dos primeros, de forma que si un alumno ha aprendido de sus errores, puede mejorar algo su nota inicial.

Los alumnos mayores crean cuestionarios con Quizizz, pero para este cometido me gusta más Kahoot, por ejemplo; para ellos es más atractivo y es muy rápido a la hora de generar las preguntas y compartirlas con el profe (simplemente lo comparten con mi usuario).

Valoración personal

Quizizzes una de mis herramientas digitales de cabecera. Si tuviera que destacar alguna de sus virtudes, hablaría de la sencillez de manejo, el amplio abanico de posibilidades que ofrece, la facilidad para reutilizar parte de los cuestionarios de otros profes, el detalle de los informes, la opción de anular el valor de las respuestas rápidas, o la ventaja que tiene la revisión de fallos tras acabar el test. Como ya he comentado, me facilita mucho la recogida de datos para la evaluación formativa del proceso y de los alumnos. De este modo puedo dedicar más tiempo a otras tareas como la programación y la elaboración de materiales, por ejemplo.

Recomendación final

Recomiendo Quizizz a todos los profes que no lo conozcan. Como ya he comentado, lo ideal es conocer las distintas opciones para crear formularios/concursos y utilizar en cada caso la que mejor se adapte a tus necesidades; pero en el caso de Quizizz, su versatilidad nos permite que la propia herramienta se pueda adaptar a distintos usos (juego en grupo, test individual, repaso en casa...)

Está claro que hay habilidades que no pueden valorarse con un cuestionario online, por lo que jamás lo recomendaría como única opción para la recogida de datos, pero combinado con otras herramientas de evaluación me parece muy práctico.

Lo único que se necesita para usarlo en el aula es que los alumnos (o los grupos) tengan un dispositivo conectado a Internet. Si esto no es posible (por el motivo que sea), siempre se puede utilizar para mandar trabajo voluntario (o no) para casa.

¡Espero que os guste!

Información y materiales complementarios

Página de recursos de Quizizz

Video tutoriales y manuales en español:

Todas las imágenes de la marca han sido utilizadas siguiendo sus indicaciones. Las instrucciones de uso, así como la fuente de las imágenes se encuentra el el siguiente dominio.

El resto de imágenes son capturas de pantalla del autor del artículo. Todas ellas son publicadas bajo licencia CC-by-sa 4.0, al igual que el texto creado expresamente para este artículo.

Todas las marcas nombradas en el artículo son nombres y/o marcas registradas por sus correspondientes propietarios.

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Quizizz en el aula: evaluar jugando - INTEF

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Descarga artículo en PDF David Ruiz es maestro de primaria en el CEIP Kantic@ Arroyo, en Arroyo de la Encomienda (Valladolid). Además de su trabajo como tutor de quinto, es coordinador TIC del centro y colabora con la formación del profesorado tanto presencial como online (creando y tutorizando diversos cursos).

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Observatorio de tecnología educativa nº 9

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La autora de este artículo...

Noelia Tomás Martínez, maestra de Francés Lengua Extranjera en el colegio público Príncipe Felipe de Jumilla (Murcia) desde hace 11 años, 7 de ellos como Jefa de Estudios. Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Murcia y formadora de docentes.

Apuesta por las metodologías activas, las TIC, la Gamificación, los juegos, la motivación y los retos en el aula. Defensora del Francés, la tecnología, la Educación Inclusiva y el dinamismo en el aula. Cree en una escuela de calidad, para todos y compatible con la sociedad de hoy en día.

Creadora del blog educativo " Francés hasta en la sopa... ", que gestiona desde hace 6 años, donde comparte su diario de clase: actividades, recursos, ideas,... Con este edublog abre las puertas de su aula y comparte todo su trabajo, además de realizar recomendaciones y redactar artículos de reflexión educativa.

Introducción

¿Encuestas en el aula? ¿Y a esto se le puede sacar partido? ¡Sí!, y mucho.

Pensadlo por un momento: una herramienta TIC gratuita que nos facilita la participación del alumno en tiempo real a través de la encuesta. A mí, como profe de idiomas, ¡me tiene loca!.

Puede que esta herramienta digital sea más "sencilla" y no tan llamativa visualmente como otras mucho más divertidas y atractivas tipo "concurso", como pueden ser Kahoot, Baamboozle, Quizizz, etc. Pero, ¡cuidado!, porque Mentimeter tiene un potencial increíble y se adapta a cualquier área, nivel o metodología. Te ofrece nubes de palabras, lluvia de ideas, mapas mentales,...

Con ella podemos hacer que los alumnos trabajen la expresión y comprensión escrita de una forma muy amena y cambiando los aburridos lápices y cuadernos, por un teclado y la participación de todos. ¡Un gran aliciente!, ¿no?.

La herramienta

Se trata de una página web gratuita, que te vas a encontrar en inglés y en la que te puedes registrar con tu usuario de Google (una facilidad la verdad; así no te haces una nueva cuenta). Otra ventaja es que los alumnos no tienen que registrarse para utilizar esta herramienta, solo es necesario que introduzcan un código de seis dígitos que se genera automáticamente al crear un recurso de los que nos ofrece Mentimeter. Tampoco es necesario instalar nada, se trata de un recurso online disponible en cualquier dispositivo y navegador.

Mentimenter te ofrece diversos recursos para organizar gráficamente nuestras ideas y compartirlas con los demás de forma sencilla y participativa. Y súmale a todo esto que lo hace en tiempo real, que es lo más motivador de todo.

Tienes muchas opciones para crear encuestas o cuestionarios: creación de nubes de palabras, gráficos de barras, test, escalas, etc. Y todo ello se va actualizando en el momento con las respuestas de nuestros alumnos.

Explicación del uso en el ámbito educativo

Mentimenter es muy aplicable en el ámbito educativo y os lo voy a exponer de forma práctica. ¡Muy práctica! (como soy yo). Voy a contaros actividades reales que se pueden desarrollar con ella:

Cuestionario para conocer su opinión a través de una escala de respuestas. Podemos realizar actividades de autoevaluación o heteroevaluación, saber cómo se sienten en ese momento o simular situaciones para saber cómo se sentirían.

Lluvia de ideas: podemos chequear qué saben nuestros alumnos de una temática antes de comenzar a trabajarla a través de la opción de nube de palabras o de muro colaborativo. Todo lo que escriben, se "lanza" a la gran pantalla de la PDI o del proyector para unir todas sus respuestas.

Con la opción de crear un muro colaborativo , puedes plantear una pregunta a los alumnos. Por ejemplo (yo que soy de idiomas, me voy a ellos...): pueden hacer una descripción física de ellos mismos. En pantalla aparecerán todas las descripciones, ¡y podemos jugar a un "Quién es quién"! Intentando adivinar de quién es cada una de las descripciones.

Creación de una encuesta en la que los alumnos deben elegir entre tres imágenes que el docente ha seleccionado anteriormente. Imaginaros la situación: el profe comienza haciendo una descripción oral de una de las imágenes (puede ser un paisaje, una habitación, una persona, un animal,... dependerá de los contenidos que estén trabajando) y los alumnos, a través de la comprensión oral de esa descripción, elegirán la imagen que se está describiendo. En pantalla, automáticamente se creará un gráfico de barras con las respuestas de los alumnos y el profe comentará los resultados diciendo la respuesta correcta.

A mí me encantan las opciones de esta herramienta para usarla en las actividades formativas que imparto a otros docentes. Con ella siempre realizo una primera encuesta para situar el punto de partida en la formación realizada. Por ejemplo, preparo una nube de palabras con alguna pregunta inicial. Cada una de las respuestas de los participantes (lo limito a 3 palabras para cada uno), se van poniendo en pantalla y las palabras se van haciendo más grandes dependiendo del número de veces que se repite. De ese modo, se percibe al instante y de una forma muy visual, las tendencias de respuesta de un grupo, puesto que la palabra que más se repita por los participantes, más grande se hará.

Otra actividad que se me ocurre es el planteamiento de preguntas anónimas. Todos tenemos alumnos tímidos o introvertidos en el aula. Podemos aprovecharnos de Mentimenter para que los alumnos hagan preguntas anónimas sobre un tema o con dudas. ¡Seguro que entonces sí se atreven! Y puede ser un buen paso para fortalecer su autoestima, cuando observen que sus preguntas son igual de importantes e interesantes que las del resto.

¿A que ahora la ves con otros ojos...? Pues aún tengo que decirte más cosas positivas: no te llevará mucho tiempo preparar los cuestionarios, puesto que es muy sencilla de utilizar.

Metodología y didáctica aplicada

El uso de las TIC en el aula es un gran potenciador del proceso de aprendizaje, además de que hoy en día se hace totalmente necesario el desarrollo de la Competencia Digital en los alumnos, tal y como nos exige la sociedad actual. A través del uso de este tipo de herramientas, se promociona entre los alumnos un uso adecuado, didáctico y educativo de las TIC; algo que debería ser prioritario entre los docentes.

Mentimenter se ajusta a cualquier metodología, puesto que se puede adaptar a los métodos más tradicionales o a los más innovadores, porque una encuesta es un elemento muy habitual en cualquier aula.

En mi centro, el cual es público, no disponemos de dispositivos móviles y tenemos un aula de informática con ordenadores un poquito lentos, pero una herramienta como ésta, se puede usar de forma muy exitosa. Así que, ¡no hay excusas!.

También existe la posibilidad de realizar algunas de las encuestas en casa, puesto que ya he comentado que los alumnos solo necesitan acceder a Menti e introducir un código de seis dígitos, otorgando a la actividad en casa un carácter más reflexivo y postergando al aula la opción de participación que nos ofrece. Pueden responder en casa de forma individual (sin conocer qué responden sus compañeros y compañeras) y, después, en el aula todos veremos las respuestas comunes.

El uso de Mentimenter, así como de otras herramientas TIC, nos pone sobre la mesa muchas oportunidades:

La principal ventaja de un recurso TIC como éste, es que nos permite cambiar el formato de los utensilios más tradicionales para hacer encuestas o actividades de expresión escrita: cambiamos el lápiz y el papel por el teclado. Y eso es muy motivador para los alumnos.

Nos facilita, al mismo tiempo, poder realizar una evaluación diferente y cooperativa, desde otro punto de vista, donde el alumno puede reflexionar sobre su modo de aprender y más en línea con metodologías más actuales, guardando en el cajón las mismas pruebas escritas de siempre. Otra evaluación es posible.

Favorece el cambio de papel del alumno como creador de contenidos: serán sus respuestas las que marquen el hilo conductor de las sesiones.

Nos ofrece la introducción de una didáctica más tecnológica y más en sintonía con la sociedad de hoy en día.

La encuesta en el aula es un gran recurso que yo, personalmente, he usado siempre. Cuando trabajamos un léxico nuevo como pueden ser los animales, colores, números, asignaturas,... en Francés, utilizaba la encuesta a "mano alzada" para realizar reflexiones sobre sus gustos y opiniones. Este tipo de actividades me dan mucho juego para practicar las cuatro competencias básicas en un idioma, además de ofrecerme otros valores muy relevantes como son el diálogo, el intercambio de opiniones, el respeto a las ideas distintas,... Pero con Mentimeter le sumo una motivación "extra".

Valoración personal

Mentimenter es una de herramienta que "suena" poco, pero quien la usa, la incorpora inmediatamente a su mochila de recursos. Entre sus cualidades, destaco su sencillez. No se trata de una herramienta TIC tan llamativa y lúdica como otras que uso y que me encantan, pero esa sencillez también es muy necesaria en ocasiones. Con Mentimenter no se desvía la atención a los "adornos", lo importante es el léxico, los mensajes, sus opiniones,... visualmente es más pobre o simple, pero centra la atención en el mensaje y me parece utilísimo. ¿Y por qué no alternar el uso de recursos más atrayentes y otros más sencillos? Yo lo hago y os aseguro que los alumnos se adaptan a los distintos momentos. Es como las metodologías educativas, ¿por qué elegir una? Si tenemos una variedad increíble de métodos, dinámicas, herramientas TIC,... Aprovechémonos de esta versatilidad.

Por resaltar un aspecto negativo, Mentimenter no nos ofrece un registro individual de las respuestas por alumno, eso no. Nos ofrece el resultado de la encuesta global, de todos. Disponemos de una variedad de cuestionarios comunitarios y participativos que nos brindan la oportunidad de desarrollar la expresión oral y escrita, así como la comprensión oral y escrita, eso sí. Y eso es maravilloso.

Recomendación final

Recomiendo Mentimeter para todo tipo de actividades. Yo he puesto ejemplos de cómo usarlo en un aula de idiomas (porque soy de Francés y "a mucha honra", jajaj...), pero sus opciones son ilimitadas en todas las áreas.

Con ella lograrás la participación de todos los alumnos y conocerás sus opiniones y gustos; una información que se puede aprovechar para adaptar nuestras clases a ellos, a los alumnos (y no al revés).

¡Espero que os guste!

Información y materiales complementarios

Documentación oficial de Mentimeter

Referencias

Derechos de uso

Figura 1. Por R.Lancaster / CC-BY-SA .Esta imagen fue publicada en Wikimedia por R. Lancaster bajo los términos de licencia CC-BY-SA.

El resto de imágenes son capturas de la herramienta creadas para este artículo. Todas ellas son publicadas bajo licencia CC-BY-SA 4.0, al igual que el texto creado expresamente para este artículo.

Todas las marcas nombradas en el artículo son nombres y/o marcas registradas por sus correspondientes propietarios.

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Mentimeter: encuestas para el aula en tiempo real - INTEF

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Descarga artículo en PDF Noelia Tomás Martínez, maestra de Francés Lengua Extranjera en el colegio pú­blico Príncipe Felipe de Jumilla (Murcia) desde hace 11 años, 7 de ellos como Jefa de Estudios. Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Murcia y forma­dora de docentes.

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Cómo diseñar un mapa mental, sorprendente

Funciones para tus grandes ideas.

Un mapa mental comienza con una idea principal en el centro del mapa. Crea subtemas ilimitados y analiza tus ideas con la gama disponible de códigos de colores para favorecer la precisión y dar un toque de estilo. A medida que tu mapa tome forma, contextualiza los temas con archivos adjuntos, incorpora archivos multimedia y más. Las funciones de MindMeister te guían desde tus primeros mapas mentales hasta alcanzar tu máximo nivel de creatividad.

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MindMeister: Mapas Mentales y Lluvia de Ideas en línea

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Crea, comparte y desarrolla conjuntamente mapas mental con MindMeister, el más importante software de creación de mapas mentales en línea. Incluye apps para iPhone, iPad y Android.

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Para todos

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Descárgate la aplicación oficial de Google Calendar en tu teléfono o tablet Android para ahorrar tiempo y aprovechar cada día al máximo.
* Varias formas de ver tu calendario: cambia de vista (mes, semana o día) en un instante.
* Eventos de Gmail: las reservas de vuelos, hoteles, conciertos, restaurantes, etc., se añaden a tu calendario automáticamente.
* Tareas: usa los recordatorios para crear y ver tus tareas pendientes al lado de tus eventos.
* Objetivos: añade tus objetivos personales ("correr 3 veces por semana", por ejemplo), y Calendar buscará automáticamente un hueco para que puedas cumplirlos.
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Google Calendar - Aplicaciones en Google Play

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Descárgate la aplicación oficial de Google Calendar en tu teléfono o tablet Android para ahorrar tiempo y aprovechar cada día al máximo. * Varias formas de ver tu calendario: cambia de vista (mes, semana o día) en un instante. * Eventos de Gmail: las reservas de vuelos, hoteles, conciertos, restaurantes, etc., se añaden a tu calendario automáticamente.