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AGRUPAMENTOS: Análise de sondagens e avaliações (algarismos, sequência numérica)

O que os alunos já sabem, quais atividades e intervenções necessárias para avançarem

valor posicional

regularidades da tabela numérica

fichas sobrepostas

material dourado

Sondagem de matemática:

Categoria/característica/exemplos

Níveis de escrita numérica

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AGRUPAMENTOS: Análise de sondagens e avaliações (leitura e escrita)

Critérios de avaliação - Objetivos claros, intervenções e direcionamento do trabalho pós avaliação

Professor: Definir um instrumento de acompanhamento para diagnosticar as defasagens e traçar um planejamento

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Análise e Reflexão sobre a imagem

Relação da imagem com a avaliação:

Avaliação não é nada certo, devemos avaliar(analisar) as pistas

***Avaliação na época que éramos alunos: medir, mensurar, decorar, tirar nota, castigar, punir, finalizar

***Imagem - olhar curioso, atento, observador - Julgamento a partir de uma parte, de um recorte

***Realidade - Está jogando, está feliz, está de turbante = é um líder

***Avaliação segundo BNCC: avaliar o todo, o processo, intervir, analisar, refletir, acompanhar

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Leitura Inicial - Diário das coisas impossíveis

Sentimentos despertados na história? O que aconteceria no final???

angústia, busca, sentimento de solidão

suposições em cima das pistas

***Cada um imagina um final para sua história

Importância de compor uma Comunidade de Leitores - Délia Lerner

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ACOLHIMENTO - O que te fez ser professora e o que te motiva?

***Admiração por familiares que eram professores

***Admiração por professoras que fizeram a diferença

***Vontade de ser professora desde criança, Brincadeiras de criança

Poder fazer a diferença na vida das crianças/pessoas