# data[].attributes.body
มหาวิทยาลัยเป็นที่รู้จักและได้รับความเชื่อถือจากคนภาคใต้

# data[].attributes.headline
ความรู้ความสามารถวิทยา

# data[].attributes.body
ความรู้ความสามารถวิทยากรพร้อม

# data[].attributes.headline
บุคลากรของคณะ/มหาวิทยา

# data[].attributes.body
บุคลากรของคณะ/มหาวิทยาลัยมีความเชี่ยวชาญที่หลากหลาย มีความสามารถในการแข่งขัน

# data[].attributes.headline
เครือข่ายเยอะ 

# data[].attributes.subject
เครือข่ายเยอะ 

# data[].attributes.headline
มีความน่าเชื่อถือเชิงภาพลักษณ์

# data[].attributes.subject
มีความน่าเชื่อถือเชิงภาพลักษณ์

# data[].attributes.body
เป็นสถาบันการศึกษาหลักในพื้นที่

# data[].attributes.body
มีศาสตร์ที่สามารถบูรณาการที่หลากหลาย. สามารถจัดบริการได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
มีความเชี่ยวชาญด้านวิท

# data[].attributes.body
มีความเชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการแพทย์

# data[].attributes.headline
จุดแข็ง : บุคลากรจำนวน

# data[].attributes.body
จุดแข็ง : บุคลากรจำนวนมาก , บุคลากรมีคุณภาพ

จุดอ่อน: งบประมาณน้อย การบริหารจัดการ

# data[].attributes.body
งานบริการวิชาการ ทำให้คณะ และมหาวิทยาลัยเป็นที่รู้จักมากขึ้น

# data[].attributes.headline
ชื่อเสียงองค์กร (s)

# data[].attributes.subject
ชื่อเสียงองค์กร (s)

# data[].attributes.body
ขาดความเป็นเอกภาพในการดำเนินงานในภาพรวมของมหาวิทยาลัย คณะที่เข้มแข็งก็เข้มแข็งมาก คณะที่เพิ่งเริ่มต้นก็จับแนวทางไม่ถูกเนื่องจากหลายหน่วยมีแนวปฏิบัติที่ไม่เหมือนกัน

# data[].attributes.headline
มีผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน

# data[].attributes.subject
มีผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน

# data[].attributes.headline
มีความน่าเชื่อถือ 

# data[].attributes.subject
มีความน่าเชื่อถือ 

# data[].attributes.headline
เป็นหน่วยงาน ภาครัฐ ที่มีจัดการเรียนการสอนที่ บูรณาการ อิสลาม

# data[].attributes.subject
เป็นหน่วยงาน ภาครัฐ ที่มีจัดการเรียนการสอนที่ บูรณาการ อิสลาม

# data[].attributes.headline
มีองค์ความรู้และทรัพยากร เครื่องมือ ห้องปฏิบัติการที่พร้อม

# data[].attributes.subject
มีองค์ความรู้และทรัพยากร เครื่องมือ ห้องปฏิบัติการที่พร้อม

# data[].attributes.headline
มีนวัตกรรมพร้อมใช้ 

# data[].attributes.subject
มีนวัตกรรมพร้อมใช้ 

# data[].attributes.body
ด้านความพร้อมอาคารสถานที่ และเครื่องมือ

# data[].attributes.headline
มีการพัฒนางานวิจัยที่ห

# data[].attributes.body
มีการพัฒนางานวิจัยที่หลากหลาย

# data[].attributes.headline
บุคลากรยังไม่มีความรู้

# data[].attributes.body
บุคลากรยังไม่มีความรู้เกี่ยวกับงานบริการอย่างชัดเจน (w)

# data[].attributes.headline
บุคลากรมีอุดมการณ์ 

# data[].attributes.subject
บุคลากรมีอุดมการณ์ 

# data[].attributes.body
1. ภาษา

2. ทีม

3. เครือข่าย

4. บุคลาการมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน สามารถสนับสนุนงานได้ดี

W

1. กำลังคน

# data[].attributes.body
เนื่องจากมีหลายวิทยาเขตทำให้ไม่มีความเป็นเอกภาพ แย่งหัวจ้อกันเอง

# data[].attributes.body
งานบริการวิชาการ มีคนทำงานน้อย ส่วนใหญ่จะไปทำวิจัยกันมากกว่า

# data[].attributes.headline
มีความหลากหลายตอบโจทย์สังคมได้ครบทุกด้าน

# data[].attributes.subject
มีความหลากหลายตอบโจทย์สังคมได้ครบทุกด้าน

# data[].attributes.body
เป็นสถาบันที่ได้รับความเชื่อถือของประชาชนโดยเฉพาะภาคใต้

# data[].attributes.body
(S) มี knowledge resources ที่สามารถนำไปต่อยอดได้การบริการได้หลากหลาย

# data[].attributes.headline
ลูกค้าอยู่ในวิชาชีพของเรา(S)

# data[].attributes.subject
ลูกค้าอยู่ในวิชาชีพของเรา(S)

# data[].attributes.body
คู่แข่งทางวิชาชีพเยอะ (w)

ลูกค้าอยู่ไกล การเดินทางไม่สะดวก (w)

# data[].attributes.body
มีสถานที่ เครื่องมือ พร้อมให้บริการ มีอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญให้บริการวิชาการที่น่าเชื่อถือ

จุดอ่อน

บุคลากรน้อย

# data[].attributes.headline
จุดแข็ง : เป็นหน่วยงานที่มีการให้บริการวิชาการที่หลากหลาย มีหลายสาขา ทั้งหน่วยงานภายในและภายนอก

# data[].attributes.subject
จุดแข็ง : เป็นหน่วยงานที่มีการให้บริการวิชาการที่หลากหลาย มีหลายสาขา ทั้งหน่วยงานภายในและภายนอก

# data[].attributes.headline
ม.สงขลานครินทร์มีองค์ความรู้ในการอบรมหลักสูตรต่างๆ

# data[].attributes.subject
ม.สงขลานครินทร์มีองค์ความรู้ในการอบรมหลักสูตรต่างๆ

# data[].attributes.headline
ผู้บริหารมีความมุ่งมั่นและตั้งใจในการดำเนินการงานบริการวิชาการ(s)

# data[].attributes.subject
ผู้บริหารมีความมุ่งมั่นและตั้งใจในการดำเนินการงานบริการวิชาการ(s)

# data[].attributes.headline
การขาดผู้เชี่ย

# data[].attributes.body
1. การขาดผู้เชี่ยวชาญ เนื่องจากคณะเป็นคณะเล็ก ผู้เชี่ยวชาญในศาสตร์หรือในสาขาไม่เพียงพอ (เรื่องของจำนวนบุคลากร (W)

2. ขาดเครือข่าย (W)

# data[].attributes.headline
จุดแข็ง มีกลุ่มเป้าหมาย ให้บริการ ที่ชัดเจน

# data[].attributes.subject
จุดแข็ง มีกลุ่มเป้าหมาย ให้บริการ ที่ชัดเจน

# data[].attributes.body
มีบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญ

# data[].attributes.body
มีต้นทุนทางสังคมอย่างยาวนาน

# data[].attributes.body
เครือข่ายเยอะ มีภาพลักษณ์ที่ดี น่าเชื่อถือ

# data[].attributes.headline
การเข้าถึงอุปกรณ์วิจัย

# data[].attributes.body
การเข้าถึงอุปกรณ์วิจัยและห้องแล็บในบางวิทยาเขตยังมีข้อจำกัด(w)

# data[].attributes.headline
จุดเเข็ง  ด้านค

# data[].attributes.body
จุดเเข็ง

ด้านคน เป็นเด็กสมัยใหม่ พร้อมรับการเปลี่ยนแปลง

ด้านอาคาร มีพื้นที่จอดรถสะดวก กว้าง

เพิ่มเครือข่าย

จุดอ่อน

ความถนัด สมรรถนะของผู้รับงานบริการวิชาการ

# data[].attributes.body
ขาดการผลักดัน ในระดับนโยบาย ของหน่วยงาน

ส่งผลให้ขาดทรัพยากรในการดำเนินงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง workforce (ดึงคนจากงานอื่นๆ มาช่วยทำ ไม่เต็มที่)

นักวิจัย ขาดแรงจูงใจที่จะทำงานบริการวิชาการ

# data[].attributes.body
มีนักวิจัยที่เชี่ยวชาญภายในคณะ

# data[].attributes.body
เป็นองค์กรขนาดใหญ่ การปรับเปลี่ยนต้องใช้เวลาและงบประมาณ

# data[].attributes.headline
จุดอ่อน คือหลักสูตร ไม่มีการ ปรับปรุง ตามยุคสมัย

# data[].attributes.subject
จุดอ่อน คือหลักสูตร ไม่มีการ ปรับปรุง ตามยุคสมัย

# data[].attributes.body
คณะ และหน่วยงานที่หลากหลายทำให้ระเบียบข้อบังคับ บางอย่าง ยังไม่ค่อยไปในทางเดียวกัน

# data[].attributes.headline
บุคลากรพร้อมสนับสนุนงา

# data[].attributes.body
บุคลากรพร้อมสนับสนุนงานบริการวิชาการอย่างสุดความสามารถ (s)

# data[].attributes.headline
มีการให้บริการวิชาการที่หลากหลาย เนื่องจากมีหลายคณะที่มีความเชี่ยวชาญ

# data[].attributes.subject
มีการให้บริการวิชาการที่หลากหลาย เนื่องจากมีหลายคณะที่มีความเชี่ยวชาญ

# data[].attributes.headline
ยังไม่มีการบูรณาการองค์ความรู้ (W)

# data[].attributes.subject
ยังไม่มีการบูรณาการองค์ความรู้ (W)

# data[].attributes.body
ความคล่องตัวเรื่องการเงิน

# data[].attributes.body
มีเครือข่ายเกษตรกร เอกชน และหน่วยงานภาครัฐ

# data[].attributes.body
บูรณาการวิจัยกับการบริการวิชาการ

นำผลงานวิจัยมาใช้แก้ปัญหาจริงในชุมชน

การถ่ายทอดเทคโนโลยีและนวัตกรรมสู่ชุมชนและอุตสาหกรรม

# data[].attributes.body
มีเครือข่ายความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอก ทั้งส่วนราชการและเอกเอกชน

# data[].attributes.body
มีการให้บริการวิชาการที่ค่อนข้างหลากหลาย ทั้งด้านที่ปรึกษา, วิทยากร บุคลากรมีความเชี่ยวชาญ ที่หลากหลาย

# data[].attributes.body
มีศาสตร์หลากหลาย บุคลากรมีความสามารถ ทำเลที่ตั้งดี

# data[].attributes.body
อุปสรรคในการบูรณาการข้ามหน่วยงาน

# data[].attributes.body
(W) ขาดการ data pool ด้านบริการวิชาการ

# data[].attributes.headline
ผู้บริหารไม่ขับเคลื่อนงานเชิงนโยบาย ด้วยภารกิจที่ล้นมือ (w)

# data[].attributes.subject
ผู้บริหารไม่ขับเคลื่อนงานเชิงนโยบาย ด้วยภารกิจที่ล้นมือ (w)

# data[].attributes.headline
จุดแข็งมีผู้เ****วชาญเฉพาะ ทาง ที่เป็นที่ยอมรับ ของสังคม ในพื้นที่

# data[].attributes.subject
จุดแข็งมีผู้เ****วชาญเฉพาะ ทาง ที่เป็นที่ยอมรับ ของสังคม ในพื้นที่

# data[].attributes.headline
จุดอ่อน คือระเบียบบางตัวไม่เอืื้อต่อการดำเนินงาน  การเงินของคณะไม่เข้าใจบริบทการทำงานด้านบริการวิชาการ 

# data[].attributes.subject
จุดอ่อน คือระเบียบบางตัวไม่เอืื้อต่อการดำเนินงาน  การเงินของคณะไม่เข้าใจบริบทการทำงานด้านบริการวิชาการ 

# data[].attributes.body
บุคลากรในคณะภาระงาน overload

คะแนนในการเคลม tor มีแรงจูงใจไม่พอ

บุคลากรส่วนใหญ่ขาดความเข้าใจในระเบียบ

ระบบระเบียบงานที่เกี่ยวข้องไม่เอื้อต่อการดำเนินโครงการ ของคณะทำงาน

การยื่นโครงการเพื่อขอทุนสนับสนุนการดำเนินโครงการ มีโอกาสได้น้อย โดยเฉพาะจากหน่วยงานภาครัฐระดับบจังหวัด

ระบบ aod ยังไม่มีความเฟรนลี่ยูสเซอร์

# data[].attributes.headline
เครือข่ายระหว่างวิทยาเขตยังน้อย (w)

# data[].attributes.subject
เครือข่ายระหว่างวิทยาเขตยังน้อย (w)

# data[].attributes.body
1) งานพันธกิจสังคมมีเฉพาะกลุ่ม อ.ที่สนใจ เนื่องจากสิ่งจูงใจหรือผลประโยชน์เกี่ยวกับปารประเมินผลปฏิบัติงานยังไม่มีความชัดเจน

2) ระบบสนับสนุนเช่น การเงิน ระเบียบราชการต่างๆ ทำให้ไม่มีแรงจูงใจในการทำงาน

3) การรวมศูนน์ของวิทยาเขตทำให้ระบบการทำงานมีความซับซ้อน คณะยังมี อำนาจในการบีหารจัดการน้อย ในขณะที่มีการกระจายอำนาจบางส่วน แต่งานบางระบบยังยึดวัฒนธรรมเดิมๆ เช่น การเงิน เป็นต้น

4) งานหลักสูตรอบรมหารายได้ยังเป็นจุดอ่อนในการสร้างความน่าเชื่อถือ ประกอบกับฐานคำนวนความคุ้มค่าแล้วยังมีราคาสูงกว่า หลักสูตรของเอกชนหรือหน่วยงานอื่น ทำให้ผู้สนใจเลือกช่องทางอื่นที่สามารถเข้าถึงง่าย (ด้านสังคมศาสตร์)

# data[].attributes.headline
[W] ความเชี่ยวชาญของคณ

# data[].attributes.body
[W] ความเชี่ยวชาญของคณะยังไม่เป็นที่รู้จักของหน่วยงานทั้งภาครัฐ เอกชน และบุคคลเท่าที่ควร

[W] ระเบียบข้อบังคับไม่ยืดหยุ่น

[W] มีองค์ความรู้แต่ไม่ตรงกับความต้องการของชุมชน

[S] มีความเชี่ยวชาญในศาสตร์ที่หลากหลาย

[W] กระบวการทำงานหลายขั้นตอน ทำให้ใช้เวลานานไม่ตอบโจทย์ภาคเอกชน

# data[].attributes.headline
จุดอ่อน กฎและระเบียบในการทำงานที่รองรับในการทำบริการวิชาการยังเอื้ออำนวยต่อการทำงานของผู้ปฏิบัติงานให้มีความคล่องตัวต่อการแข่งขัน กับมหาวิทยาลัยอื่นๆ

# data[].attributes.subject
จุดอ่อน กฎและระเบียบในการทำงานที่รองรับในการทำบริการวิชาการยังเอื้ออำนวยต่อการทำงานของผู้ปฏิบัติงานให้มีความคล่องตัวต่อการแข่งขัน กับมหาวิทยาลัยอื่นๆ

# data[].attributes.headline
บุคลากรพร้อมสนับสนุนทีม (s)

# data[].attributes.subject
บุคลากรพร้อมสนับสนุนทีม (s)

# data[].attributes.body
งบประมาณมีจำกัดกับความต้องการ(w)

(s)อาจารย์มีความชำนาญ

# data[].attributes.headline
บุคลากรมีความเชี่ยวชาญ

# data[].attributes.body
บุคลากรมีความเชี่ยวชาญหลากหลายถึง 20 หลักสูตร (s)

ทีมงานสนับสนุนอาจารย์เข้มแข็งและมีศักยภาพ (s)

ขั้นตอนการดำเนินงานภายในหน่วยงานมีหลายขั้นตอน (w)

หน่วยงานจัดอยู่ในพื้นที่เสี่ยงทำให้ลูกค้าตัดสินใจไม่เข้าร่วมโครงการ (w)

ปริมาณงานต่ออัตราบุคลากรสนับสนุนไม่ balance (w)

# data[].attributes.body
ขาดบุคลากรที่มีความรู้ความเข้าใจด้านงานบริการวิชาการในหน่วยงาน ทำให้ไม่สามารถตอบสนองความต้องการด้านบริการวิชาการของสังคมได้

# data[].attributes.headline
คู่แข่งด้านการจัดฝึกอบ

# data[].attributes.body
คู่แข่งด้านการจัดฝึกอบรม เนื่องจากมีระบบออนไลน์ อบรมฟรี มากยิ่งขึ้น การจัดหลักสูตรการฝึกอบรมเพื่อจัดหารายได้ จึงทำได้ยากขึ้น (W)

# data[].attributes.body
บุคลากรมีศักยภาพสูง คลอบคลุมหลายสาขาความเชี่ยวชาญ

ความน่าเชื่อถือ และ ชื่อเสียงของมหาลัย ทำให้สามารถแข่งขันกับ ผู้ให้บริการรายอื่นได้

# data[].attributes.body
1.มีองค์ความรู้ที่หลากหลาย มีความต้องสอดคล้องกับศักยภาพและความต้องการของพื้นที่

2.บุคลากรมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน

3.เป็นมหาลัยชั้นนำในภาคใต้

4.มีเครือข่ายความร่วมมือกับภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคมในพื้นที่

5 ที่ตั้งมีสภาพเป็นศูนย์กลางเชื่อมโยงตอนบน ตอนกลางและประเทศมาเลเซีย และเป็นศูนย์กลางเชื่อมโยงฝั่งตะวันออก และตะวันตกของประเทศ

6 มีวิทยาเขตกระจายตัวครอบคลุ่มพื้นที่ทั้งภาตใต้

7 มีการใช้เทคโนโลยี โดยเฉพาะดิจิตอลเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารจัดการ และการปฏิบัติงานประจำวัน

8 มีเทคโนโลยีด้านการผลิตอาหารที่เข้มแข็ง

# data[].attributes.headline
เป็นสื่อกลางเครือข่ายวิชาชีพในการขอรับรองหลักสูตรทางการพยาบาล(S)

# data[].attributes.subject
เป็นสื่อกลางเครือข่ายวิชาชีพในการขอรับรองหลักสูตรทางการพยาบาล(S)

# data[].attributes.body
ความเชี่ยวชาญของบุคลากรที่มีความเฉพาะด้าน

# data[].attributes.body
ส่วนใหญ่เน้นทำวิจัย

# data[].attributes.body
ส่วนใหญ่อาจารย์เน้นการทำวิจัย

# data[].attributes.body
การมีเครือข่ายหลายภาคส่วน รัฐ วิชาการ เอกชน(s)

# data[].attributes.body
การมีเครือข่ายที่เยอะ และหลากหลายศาสตร์

# data[].attributes.body
ประเด็นการทำงานตรงกับความต้องการของแหล่งทุน 1 พันธกิจ ม.อ. (S)

# data[].attributes.headline
มีโครงสร้างพื้นฐานและท

# data[].attributes.body
มีโครงสร้างพื้นฐานและทรัพยากรพร้อมใช้ (s)

# data[].attributes.headline
มีความร่วมมือกับชุมชนและองค์กรทั้งรัฐแชะเอกชน

# data[].attributes.subject
มีความร่วมมือกับชุมชนและองค์กรทั้งรัฐแชะเอกชน

# data[].attributes.body
บุคลากรน้อย ทำให้มีขีดจำกัดในการทำโครงการบริการวิชาการ , ขอทุนจากแหล่งทุนเดียวมีความเสี่ยง

# data[].attributes.headline
ขาดระบบติดตามแ

# data[].attributes.body
ขาดระบบติดตามและประเมินผล มีระบบประเมิน แต่ขาดการเก็บฐานข้อมูลบริการวิชาการในอดีตอย่างเป็นระบบ และขาดการติดตามและประเมินผลกระทบของโครงการบริการวิชาการ

การบริหารจัดการโครงการ การบริหารจัดการโครงการยังขาดความเป็นระบบและต่อเนื่อง (w)

การสื่อสารผลงาน ผลงานบางส่วนยังขาดการเผยแพร่และสื่อสารต่อสาธารณะอย่างทั่วถึง (w)

การพัฒนาบุคลากร ยังขาดการพัฒนาศักยภาพบุคลากรในด้านการเขียนข้อเสนอโครงการและการบริหารจัดการทุน​ (w)

การประเมินหรือเก็บข้อมูลจากชุมชน  ขาดการประเมินความต้องการของชุมชนเพื่อนำมาพัฒนาแผนงานการบริการวิชาการ (w)

# data[].attributes.headline
มีความเชี่ยวชาญหลากหลาย มีความรู้ในการทำงานด้านบริการวิชาการที่ตอบโจทย์พื้นที่ (s)

# data[].attributes.subject
มีความเชี่ยวชาญหลากหลาย มีความรู้ในการทำงานด้านบริการวิชาการที่ตอบโจทย์พื้นที่ (s)

# data[].attributes.headline
จุดแข็ง เป็นที่ยอมรับและเชื่อมั่นของชุมชนในพื้นที่

# data[].attributes.subject
จุดแข็ง เป็นที่ยอมรับและเชื่อมั่นของชุมชนในพื้นที่

# data[].attributes.headline
จุดแข็ง มีความร่วมมือกับองค์กรทางด้าน ศาสนาในพื้นที่

# data[].attributes.subject
จุดแข็ง มีความร่วมมือกับองค์กรทางด้าน ศาสนาในพื้นที่

# data[].attributes.headline
จุดอ่อน คาดบุคลากรที่เชียวชาญด้านการบริหารจัดการบริการวิชาการอย่างมืออาชีพ

# data[].attributes.subject
จุดอ่อน คาดบุคลากรที่เชียวชาญด้านการบริหารจัดการบริการวิชาการอย่างมืออาชีพ

# data[].attributes.headline
จุดอ่อน การบริการวิชาการยังไม่มีการ เชื่อมต่อกับงานวิจัย

# data[].attributes.subject
จุดอ่อน การบริการวิชาการยังไม่มีการ เชื่อมต่อกับงานวิจัย

# data[].attributes.body
1. มีบริการที่หลากหลาย

2. มีบุคลากรเชี่ยวชาญหลากหลายด้าน

# data[].attributes.body
มีเครือข่ายที่มีองค์ความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่องาน

# data[].attributes.body
มีงานบริการอย่างเป็นระบบ

# data[].attributes.body
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์เป็นที่ยอมรับ

# data[].attributes.body
ความหลากหลายของศาสตร์ที่ทางมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์มี

# data[].attributes.body
บุคลากรมีความสามารถและเชี่ยวชาญ

# data[].attributes.body
บุคลากรไม่เพียงพอ

# data[].attributes.body
มีความคล่องตัวน้อย เนื่องจาก ยังต้องดำเนินงานภายใต้ระเบียบจัดซื้อจัดจ้างฯ

# data[].attributes.body
มีข้อจำกัดของแหล่งทุน (การเผยแพร่ผลงาน)

# data[].attributes.body
ขาดการต่อยอดผลงานวิชาการ วิจัย ที่ต่อยอดให้เกิดรายได้ ที่นั่งยืน (w)

# data[].attributes.body
แนวปฏิบัติที่ซ้ำซ้อน (ภายในระบบหน่วยงานของตนเอง)

# data[].attributes.body
1.งบประมาณในภาพรวม และงบประมาณสำหรับงานบริการวิชาการจำกัด

2.กำลังคน และภาระงานไม่สอดคล้องกัน

3บุคคลากรที่สนใจทำงานบริการวิชาการยังมีน้อย

3.ความล่าช้าของกระบวนการทำงาน เช่น เอกสาร การขออนุมัติ การประสานงานระหว่างหน่วยงาน

4 ขาดแรงจูงใจในการทำงานบริการวิชาการ

5.การทำงานเกิดเฉพาะกลุ่มที่สนใจเท่านั้น ไม่ส่งผลต่อภาพรวมคณะ

6 ระเบียบปฏิบัติด้านบริการวิชาการ ของแต่ละคณะ ส่วนงาน ยังมีความแตกต่างและหลากหลาย

7. ยังมีความสามารถในการหารายได้ต่ำ