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Hört Instagram, was ich sage? Warum sehen meine Google-Ergebnisse anders aus als deine? Woher weiß TikTok, was mir gefällt? Und wie finanziert sich eigentlich WhatsApp?

Die Veranstaltung beschäftigt sich mit der zunehmenden Kommerzialisierung von Internet und Online-Diensten. Im Fokus steht das Zusammenspiel zwischen strukturellen Veränderungen digitaler Plattformen, der Entwicklung neuer Werbeformate sowie deren Bedeutung für gesellschaftliche Teilhabe und Bildung.

Nutzer*innen bewegen sich dabei in einem Spannungsfeld zwischen ökonomischen Interessen, technologischen Bedingungen und sozialen wie bildungsbezogenen Potenzialen digitaler Kommunikation. Am Beispiel der Online-Werbung lassen sich zentrale Entwicklungen wie Digitalisierung, Algorithmisierung und Ökonomisierung nachvollziehen.

Die Veranstaltung lädt dazu ein Onlinephänomene wie Instagram, TikTok, YouTube, Spotify und Snapchat kritisch in den Blick zu nehmen und eigene Positionen im Spannungsfeld von Nutzung, Beeinflussung und Gestaltung zu entwickeln.

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Ein Bild zum Thema Social Media und Werbung, dass mehere Jugendliche in ihrer Welt aus Apps und vernetzung zeigtzeigt

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Bildung, Medien und Politik – alles Andere als eine trockene Thematik

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Bildung, Medien und Politik – alles Andere als eine trockene Thematik

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Wie beeinflussen digitale Medien unsere Gesellschaft?

Im Seminar geht es um die Frage, wie digitale Medien unsere Sicht auf die Welt und unser Zusammenleben verändern. Wir schauen uns genau an, wie Fake News entstehen, wie Menschen im Internet gezielt mit falschen Informationen beeinflusst werden – und wie sich sogar Hass, Antisemitismus und extremistische Ideologien online verbreiten.

Dabei fragen wir uns:
Was bedeutet Medienbildung heute – in einer Welt voller Social Media, Algorithmen und digitaler Meinungsblasen? Und wie können wir lernen, kritisch mit Medien umzugehen, um nicht manipuliert zu werden?

Wir arbeiten mit echten Beispielen aus der Medienwelt und entwickeln gemeinsam Ideen, wie man Medienbildung spannend, sinnvoll und zukunftsorientiert gestalten kann – für Schulen, Jugendprojekte oder das Internet selbst.

Wenn du Lust hast, hinter die Kulissen der digitalen Welt zu blicken und mit anderen an Lösungen für eine faire und aufgeklärte Mediengesellschaft zu arbeiten, bist du hier genau richtig! :)

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Im Seminar kreative und spielerische Weise neue Technologie (z.B. 3D-Druck, Lasercutter, Microcomputer) zu erproben macht nicht nur Spaß, sondern hilft auch darüber hinaus, ein Verständnis für das Lösen von Problemen in einer digital geprägten Welt zu schaffen.

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"Nachhaltigkeit" ist ein Thema, das in vielen gesellschaftlichen Bereichen diskutiert wird - und auch in Spielfilmen: Filme werden dabei als Spiegel gesellschaftlicher Themen verstanden.

In diesem Seminar werden fiktionale Spielfilme, die das Thema "Nachhaltigkeit" inszenieren, zum Gegenstand der Analyse:

Welche spezifischen Herausforderungen werden dargestellt?

Was sind die Gründe? Was sind Folgen?

Welche Handlungsmöglichkeiten gibt es?

Was sind Hindernisse und Widersprüche?

Was sind Ziele und welche Lösungsmöglichkeiten gibt es?

Diese Fragen werden beispielhaft analysiert und diskutiert an den Filmen

"The Day after Tomorrow" (2004, Roland Emmerich),

"Don't look up" (2021, Adam McKay),

"Promised Land" (2012, Gus van Sant),

"Downsizing" (2017, Alexander Payne),

und "Erin Brokovich" (2000, Steven Soderbergh).

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Exkursionen, Teamgeist und praktisch arbeiten

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Exkursionen, Teamgeist und praktisch arbeiten

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OVGU Magdeburg on Instagram: "Ist Club-Mate eigentlich noch Hipster? 🫣 Und ist es nur ein Vorurteil, dass alle Medienbildung-Studis Nachteulen sind? Wir haben @medienbildung_ovgu einige Fragen gestellt zu typischen Klischees. 

Eine längere Version findet ihr übrigens auf YouTube! 
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Is club mate actually still hipster? 🫣 And is it just a prejudice that all media education students are night owls? We asked @medienbildung_ovgu a few questions about typical clichés. 

#klischees #ovgu #medienbildung #studium #universität #magdeburg #unimagdeburg"

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269 likes, 7 comments - uni_magdeburg on August 27, 2024: "Ist Club-Mate eigentlich noch Hipster? 🫣 Und ist es nur ein Vorurteil, dass alle Medienbildung-Studis Nachteulen sind? Wir haben @medienbildung_ovgu einige Fragen gestellt zu typischen Klischees. 

Eine längere Version findet ihr übrigens auf YouTube! 
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Is club mate actually still hipster? 🫣 And is it just a prejudice that all media education students are night owls? We asked @medienbildung_ovgu a few questions about typical clichés. 

#klischees #ovgu #medienbildung #studium #universität #magdeburg #unimagdeburg". 

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Welche Potenziale bieten eigentlich audiovisuelle Inhalte zur Wissensvermittlung? Wie können sie erstellt und veröffentlicht werden? Was muss bei der Produktion audiovisueller Inhalte beachtet werden?

Diese zentralen Fragen sollen im Rahmen dieses Seminars durch praktisches Arbeiten beantwortet werden. Ziel des Seminars ist, dass Studierende erlernen, wie audiovisuell aufbereitete Inhalte zur Wissensvermittlung genutzt werden können.

Das Seminar vermittelt die Grundlagen zur Erstellung, Produktion, zum Schnitt und zur Vermarktung zielgruppenorientierter audiovisueller Inhalte.

Die Studierenden erstellen in diesem Zusammenhang – unter Anleitung des Dozenten – eigenständig audiovisuelle Inhalte wie Podcasts, Umfragen und Hörspiele zu vorgegebenen und freien Themenfeldern.

Seminarturnus: Jedes Sommersemester

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Filme und Videos sind im digitalen Alltag so präsent wie nie zuvor. Aber bilden sie eine Wirklichkeit ab? Oder inszenieren sie eine eigene, fiktive Welt? Und wie lernen wir diese zu verstehen und voneinander zu unterscheiden?

Im Seminar beschäftigen wir uns mit einer erziehungswissenschaftlichen Analysemethode für Spielfilme und schauen uns historische, aber auch aktuelle Filme an, die traditionelle Themen der Jugend wie Liebe, Familie, Identität, Aufwachsen, Exzess, Unabhängigkeit oder Konflikt unter besonderen Bedingungen inszenieren.

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Hey, ich bin Anna-Lena Brown und gebe das Seminar "Anime und Manga aus mediengeschichtlicher Perspektive" für den Bachelorstudiengang Medienbildung!

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Hey, ich bin Anna-Lena Brown und gebe das Seminar "Anime und Manga aus mediengeschichtlicher Perspektive" für den Bachelorstudiengang Medienbildung!

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Im Seminar von Ralf Biermann geht es um digitale Spiele. Diskussionen rund um mögliche negative wie auch positive Auswirkungen auf Menschen durch die Nutzung von Computerspielen werden seit Jahrzehnten geführt. Die Bandbreite an Positionen hierzu ist vielfältig und unüberschaubar. Die existierenden Ergebnisse zu den möglichen Auswirkungen sind dabei ebenso vielfältig. In diesem Seminar stehen die Transferprozesse von Spielen im Fokus, wobei wir manche Aussagen zur Wirkung experimentell prüfen. Zudem betrachten wir auch die pädagogische Nutzbarkeit.

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Makerspaces sind Orte, an denen Menschen mit vielfältigen analogen und digitalen Tools an Lösungen für Probleme der Gegenwart arbeiten. Wir beschäftigen uns mit der Frage, inwiefern 'Making' mit Lern- oder Bildungsprozessen zusammenhängt und wie entsprechende Projekte mit unterschiedlichen Zielgruppen gestaltet werden können.

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Du lernst, wie Medien wirken – und wie man sie sinnvoll für Bildung und Kommunikation nutzt.

Du verbindest Theorie, Medienpraxis und digitale Kompetenzen.

Du bereitest dich auf Berufe vor, in denen Medien, Bildung und Gesellschaft zusammenkommen.

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Mobile Reporting – Videobeiträge produzieren mit dem Smartphone

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Mobile Reporting – Videobeiträge produzieren mit dem Smartphone

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Immer häufiger produzieren auch Journalistinnen und Journalisten ihre Video-Reportagen mit dem Smartphone. Durch praktisches Arbeiten soll diese neue Produktionsweise den Studierenden nähergebracht werden.

Ziel des Seminars ist, dass Studierende erlernen, wie Video-Reportagen mit dem Smartphone erstellt und für die Veröffentlichung über Social-Media-Kanäle (z. B. Instagram & TikTok) aufbereitet werden können.

Innerhalb des Seminars werden dafür die Grundlagen zur Erstellung, Produktion, zum Schnitt und zur Veröffentlichung von Video-Reportagen vermittelt.

Seminarturnus: Jedes Wintersemester

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In diesem Seminar tauchen wir ganz tief ein in die bunte, spannende und vielfältige Welt von Anime und Manga. Dabei geht es nicht nur um aktuelle Filme, Serien und Hefte -- wir nähern uns der Thematik nämlich aus einer mediengeschichtlichen Perspektive. Dabei reisen wir zurück an die Anfänge des Mangas, nehmen einzelne Genres (z.B. Mecha) unter die Lupe und analysieren, wie sich der Medienkosmos verändert hat. Fanwissen wird ebenfalls belohnt: Ihr könnt eure eigenen Erfahrungen und Interessen im Bereich Manga, Anime, Cosplay etc. einfließen lassen und jede Woche einen Dragonball sammeln. Aber auch wenn ihr noch nie einen Anime gesehen oder einen Manga gelesen habt, seid ihr hier richtig.

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Memes sind ein fester Bestandteil digitaler Kulturen und oft ständiger Begleiter in unserem Alltag auf Social Media. In der Lehrveranstaltung beschäftigen wir uns unter anderem mit der Frage, ob Memes auch zum Nachdenken anregen können, inwiefern sie bei der Bewältigung kleinerer oder auch größerer Herausforderungen des Alltags helfen können und was Memes über Weltbilder, Werte und Haltungen aussagen. Außerdem befassen wir uns – auch aktiv – mit der Frage, wie Memes als Gestaltungsmittel in pädagogischen Kontexten genutzt werden können indem wir eigene Memes erstellen.

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Der Studiengang "Medienbildung: Audiovisuelle Kultur und Kommunikation" zielt auf die Einführung und Vertiefung in Theorien, Methoden und die Praxis der Medienbildung und der audio-visuellen Kommunikation.

Das Studium ermöglicht einen Blick unter die Oberfläche von Medien, Digitalisierung und Algorithmen und ist gerichtet auf den Erwerb von Fachwissen, von wissenschaftlichen Methoden sowie auf die Entwicklung von Handlungskompetenzen.

Du erwirbst praktische und theoretische Kompetenzen, um eigene (Medien-)Projekte sowie wissenschaftliche Aufgabenstellungen im Bereich der Medienpädagogik in Theoriezusammenhänge einzubetten, methodisch zu bearbeiten, durchzuführen und zu reflektieren.

Darüber hinaus erwirbst du Kenntnisse und Querschnittskompetenzen für vielfältige und neue medien- oder bildungsbezogene berufliche Tätigkeiten und Berufsfelder.

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Was ist das Besondere an diesem Seminar?

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Was ist das Besondere an diesem Seminar?

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Das Seminar ist interdisziplinär angelegt, d.h. Studierende der Medienbildung und der Politikwissenschaft arbeiten in kleinen Gruppen an der Filmanalyse.

Ausgangspunkt der Analyse ist das innovative Filmanalyse-Werkzeug "Lichtblick" (-> Videoeinführung auf Vimeo)

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Hörspiele, Shortcasts und Co. - auch Projekte von Studis der Medienbildung.

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Projekt aus dem Wintersemester 2024/25

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Die Medienwerkstatt on Instagram: "Am 04.02. wurde sie Galerie zum Thema Transfer, im Wissenschaftshafen, eröffnet. Hier ein kurzer Einblick. 
Bis zum 31.03. könnt ihr euch die Ausstellung, entlang der Werner-Heisenberg-Straße, anschauen!
#medienwerkstatt #vernissage @wissenschaftshafen #magdeburg #ovgu"

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36 likes, 1 comments - diemedienwerkstatt_md on February 20, 2025: "Am 04.02. wurde sie Galerie zum Thema Transfer, im Wissenschaftshafen, eröffnet. Hier ein kurzer Einblick. 
Bis zum 31.03. könnt ihr euch die Ausstellung, entlang der Werner-Heisenberg-Straße, anschauen!
#medienwerkstatt #vernissage @wissenschaftshafen #magdeburg #ovgu". 

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Verschiedene Projekte von und mit Studierenden 

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Verschiedene Projekte von und mit Studierenden 

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Projekte von und mit Studierenden – Medienbildung

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Hier werden studentische Projekte sowie regelmäßig durchgeführte Projekte und Veranstaltungen von und mit Studierenden der Studiengänge BA- und MA-Medienbildung vorgestellt.