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La gran cantidad de información a la que estamos expuestas a diario, el agotamiento digital

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Otras actividades de sus vidas cotidianas. La dificultad de compaginar trabajo, estudios, vida personal.

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Otras actividades de sus vidas cotidianas. La dificultad de compaginar trabajo, estudios, vida personal.

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Regresar a un slow-experience en lo digital, no permitir que impere lo efímero y rápido y generar espacios de presencia en lo digital

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Construyendo las propuestas con las personas o público objetivo

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Desde mi experiencia, la metodología pedagógica que ha tenido mayor impacto es la de "Aprender haciendo".

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Implementando formación basada en proyectos, esto es, con casos prácticos reales, del entorno y contexto real de los participantes.

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Aprendizaje Colaborativo

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Manejo de plataformas en personas mayores 

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Manejo de plataformas en personas mayores 

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Generando un contenido accesible, facilitando su comprensión. Familiarizandose con las "herramientas", con los dispositivos

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Utilizar las herramientas digitales para conectarnos y no desconectarnos

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Acceso a la tecnología

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Fomentando espacios paralelos de networking, redes de colaboración real

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Utilizar herramientas que faciliten el proceso, me encantó el caso de WhatsApp

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La poca alfabetización digital; La limitación en el acceso a las infraestructuras digitales; y la poco cultural digital.

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Manteniendo una participación activa

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La falta de conocimiento en como manejar las herramientas digitales y la escasa conectividad en zonas rurales.

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Atender temores y dudas algunas personas descartan los procesos formativos. Retroalimentar sus avances 

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Atender temores y dudas algunas personas descartan los procesos formativos. Retroalimentar sus avances 

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Designando sentido. Esto se logra cuando se pone intención en la formación

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Todo ha de iniciarse con el diagnóstico de necesidades y análisis de brechas existentes, lo cual ayudará a perfilar muy bien los contenidos y medios a utilizar para el proceso formativo