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EMELY CASTAÑEDA CORTES

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Lucid visual collaboration suite: Log in

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Go from imagining the future to building it. Log in to access Lucidchart for intelligent diagramming or Lucidspark for virtual whiteboarding. Teams can collaborate, ideate, and build projects in real time.

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Emely Castañeda Cortes

Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo

Soacha

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EMELY CASTAÑEDA CORTES

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Actividad entregable unidad 2

Emely Castañeda Cortes

INTRODUCCION

Identificación del Problema: Revisé detenidamente los casos de Manuel y Ana, extrayendo sus principales dificultades (tecnológicas, económicas y de tiempo). Contextualización: Investigué cómo estos problemas se relacionan con el modelo educativo de UNIMINUTO y las realidades de estudiantes en modalidad virtual o con recursos limitados. Análisis de Causas y Consecuencias: Clasifiqué las razones detrás de cada problema (ej.: falta de infraestructura digital, carga laboral) y sus posibles impactos (deserción, bajo rendimiento). Propuesta de Soluciones: Diseñé estrategias basadas en tres criterios: Eficacia: ¿Resuelve el problema? Viabilidad: ¿Se puede implementar con recursos reales? Sostenibilidad: ¿Se mantendrá en el tiempo? Aplicación Práctica: Relacioné cada solución con los ámbitos personal, académico, social y laboral, mostrando su impacto integral. Síntesis y Conclusiones: Resumí los hallazgos en ideas clave, destacando acciones concretas para estudiantes e instituciones.

Índice

4. HIPOTESIS

5.CONCLUSION

6.CIRBEGRAFIA

1. INTRDUCCION

3. ANALISIS

2. TEMAS U2

DATOS JURIDICOS

Analisis Contextual

DATOS ESTADISTICOS EN COLOMBIA

DATOS INSTITUCIONALES

Requieren de trasnportes que no tienen

Requieren de herramientas que no poseen

ANALISIS TECNOLOGICO

falta de un computador

Problemas Financieros

falta de un celular

falta de conexiones

* WhatsApp * Facebook * Instagram * TikTok * Microsoft 365 * Google Chrome * ChatGPT

1.Vigilancia masiva (gobiernos o empresas rastrean actividades).2.Robo de identidad (filtraciones o ataques cibernéticos). 3.Manipulación (publicidad dirigida o desinformación basada en perfiles).

Sin privacidad, somos vulnerables. Sin seguridad, estamos expuestos. Sin sostenibilidad, el progreso agota el planeta. La solución está en regulaciones fuertes, diseño responsable y usuarios informados.

Recopilación excesiva de datos personales.

Uso no consentido de información.

Vulnerabilidades que permiten ciberataques.

Robo de identidad o fraudes.

Alto consumo energético de servidores y dispositivos.

Desechos electrónicos contaminantes.

Discriminación por IA entrenada con datos sesgados.

Decisiones injustas en ámbitos como empleo o justicia.s

En la era digital, el uso de herramientas tecnológicas (como software, plataformas en línea, sistemas de inteligencia artificial, dispositivos IoT, etc.) conlleva una gran responsabilidad ética y social. Su mal uso puede generar impactos negativos en la privacidad, la seguridad y el bienestar de las personas, así como en el medio ambiente. Por ello, es fundamental adoptar un enfoque crítico y proactivo para minimizar riesgos y promover soluciones sostenibles.

analislsis conceptual

Reflexion Personal

Solucion

Impactos negativos que encuentro en ser ciudadano digital

Implicaciones de privacidad

Que herramientas tic utilizas

hipotesis

JUSTIFICACION DE LA PROBLEMATICA CON UNA RESPUESTA EN :

Conclusiones

ME ENCUENTRO, EN EL SALON A 205 , EN CLAASE DE INTRODUCCION EN SEGURIDAD Y SALUD

conclusiones

PersonalDesarrollé empatía y resiliencia al analizar problemas reales de estudiantes como Manuel y Ana. Aprendí a valorar mis recursos y buscar soluciones proactivas. AcadémicoReafirmé la necesidad de una educación flexible e inclusiva, con acceso a tecnología y apoyo institucional para superar barreras en mi formación. SocialIdentifiqué cómo la educación reduce desigualdades. Como estudiante UNIMINUTO, tengo un rol en promover iniciativas solidarias (ej.: donación de equipos, redes de apoyo).LaboralEntendí que competir en el mercado laboral exige:* Dominar herramientas digitales.* Gestionar tiempo entre trabajo y estudio.* Promover políticas que vinculen empleo y educación.

CIRBEGRAFIA

IMAGENES https://www.google.com/search?sca_esv=218665eea446f0ac&sxsrf=AHTn8zp5dG_QgnsWoqs7gL8w-gRFwzTh4w:1743119154628&q=IMAGENES&udm=2&fbs=ABzOT_BnMAgCWdhr5zilP5f1cnRvK9uZj3HA_MTJAA6lXR8yQAbzyrKIF75NMnKCBDSAUZnAVX77gsDS-D8P-wh0IUqHERL8VgA3hk2E-2GNlIEDnqarBY5W2Frakey7L4qIdhIk16eSZwYb7phBZuwGIgavEzlQQz4CzFlCWWan6mBxLIYNHOqno9S_e3Y693fCE6oU3JmYKLdAte5WPBcw8qo-40zkDg&sa=X&ved=2ahUKEwiM8ozwuKuMAxU4SjABHc8-AuYQtKgLegQIERAB&biw=1920&bih=953&dpr=1INFORMACIONhttps://cuatrimestral.aulasuniminuto.edu.co/course/view.php?id=2417

20XX

El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

20XX

Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.

¿Tienes una idea?

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

20XX

Puedes describir brevemente en qué consiste la línea temporal de tu presentación y exponer los hitos alcanzados oralmente para que nadie se duerma.

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Una presentación genial...

Es clara y estructurada

Cuenta historias jerárquicamente.

Hace 'match' con tu audiencia.

Adecúa las fuentes y el color al tema.

Incluye imágenes y entretiene.

Representa datos con gráficos.

Utiliza líneas de tiempo.

Es animada e interactiva.

Emociona al cerebro, a través de elementos multimedia.

NO se excede con los bullet points 🙃​.

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Los estudiantes de UNIMINUTO, como Manuel (zona rural sin computador ni internet estable) y Ana (sobrecargada por trabajo y cuidados familiares), enfrentan graves obstáculos tecnológicos y de tiempo que amenazan su rendimiento académico y permanencia en la universidad. Estos casos reflejan problemas sistémicos que requieren soluciones urgentes para evitar la deserción y garantizar una educación inclusiva.

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Collage Vertical Recuerdos del Verano Aesthetic Blanco

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Infografia Proceso Etapas Moderna Multicolor

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jackeline Perez Marroquin

Administración En Seguridad Y Salud En El Trabajo

Modalidad - Distancia

Sede - Soacha

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El uso estratégico de herramientas TIC ha demostrado ser transformador en tres dimensiones clave:

1. En lo académico:

Lección aprendida: La adaptabilidad tecnológica (plataformas virtuales, apps educativas) salvó la continuidad formativa durante la pandemia.

Aplicación futura: Debemos dominar competencias digitales básicas y exigir acceso garantizado a estas herramientas como derecho educativo.

2. En lo laboral:

Lección aprendida: Quienes combinaron formación TIC con sus carreras tuvieron ventaja competitiva (ej: Manuel necesitaba Excel para su trabajo).

Aplicación futura: Priorizar el aprendizaje de software específico de cada profesión desde primeros semestres.

3. En lo personal:

Lección aprendida: La mala gestión del tiempo digital (redes sociales vs. estudio) aumentó el estrés en estudiantes como Ana.

Aplicación futura: Usar apps de productividad (Forest, Google Calendar) para autocontrol y equilibrio vida/estudio.

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JACKELINE PEREZ MARROQUIN

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Es Una presentación digital en una página en línea la cual guarda cualquier tipo de cambio que hagas, todo se realizó de manera digital durante los encuentros de cada semana, el cual fue explicado y orientado por la profesora Alexandra y mis compañeros de clase, lo realizamos con el fin de explorar y obtener nuevos conocimientos por que nos aportan mejor adaptación y desempeño en nuestros entornos tanto personales como laborales .

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JACKELINE PÉREZ MARROQUÍN

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