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문장을 보고 1, 2 수행하기

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문장을 보고 1, 2 수행하기

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1. (개별 투표) 밑줄에 들어갈 알맞은 말이 무엇일지 고민해 보고, 게시물에 이름을 작성해 투표해 주세요!

2. (모둠 토의) 몇 번이 적절할지 토의한 후 결론을 지어 의견(그렇게 생각한 이유)을 해당 게시물에 댓글로 달아 주세요.

*결론이 안 난다면 타당하다고 생각하는 이유를 각 게시물에 달아 주세요.

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③ ‘잊힌’과 ‘잊혀진’ 둘 다

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③ ‘잊힌’과 ‘잊혀진’ 둘 다

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1, 2 문장에 쓰인 '말씀'은 각각 누굴 고려한 표현일까요? 두 문장에 쓰인 '말씀'의 차이를 토의하여 +게시글로 작성해 봅시다.

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1, 2 문장의 차이를 각각 설명해 봅시다. 두 표현은 각각 어떤 상황에서 쓰일 수 있을까요? 토의하여 +게시글로 작성해 봅시다.

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1, 2 문장을 읽고 화자의 상황을 각각 상상하여 +게시글로 작성해 봅시다.

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(모둠 토의) '아니하다'

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(모둠 토의) '아니하다'

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위 문장이 어떻게 중의적으로 해석되는지 설명하고, 중의성을 해소하는 방향으로 문장을 수정해 보세요. 가능한 경우의 수를 최대한 많이 찾아 보세요! +게시글로 작성해 봅시다.

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1번은 듣는 사람(청중)고려

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1번은 듣는 사람(청중)고려

2번은 선생님을 고려(높임)

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1번 : 상대방

2번 : 선생님

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1번은 그냥 높임표현 없음2

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1번은 그냥 높임표현 없음

2번은 높임표현을 씀

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길민혁, 임찬율, 이승우, 전지훈

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길민혁, 임찬율, 이승우, 전지훈

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1번과 2번은 행위의 주체가 다르다.

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1번은 상대방을 고려한 것이고 2번은 선생님을 고려하여 높임말을 쓴 것이다.

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1번은 발표할때의 청중2번은

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1번은 발표할때의 청중

2번은 선생님

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변오지승우훈 유강희서정현

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변오지승우훈 유강희서정현

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1번은 듣는 사람을 고려하여 높임표현을 사용함

2번은 선생님이라는 특정대상을 고려해서 높임표현을 사용함

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1번은 지금까지 미워 해왔다는 뜻이고

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1번은 지금까지 미워 해왔다는 뜻이고

2번은 옛날에 미워 했던 적이 있다는 얘기다

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1번은 계속 미워한다는 뜻이고 2번은 과거에 미워했다는 것이다.

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1번은 지금 미워하는지는 알 수 없고

2번은 지금은 아니라는 의미이다

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잊힌 잊혀진은 수동 표현이 두번 들어가서

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잊힌 잊혀진은 수동 표현이 두번 들어가서 안댐

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1번: 상대방 고려2번: 선

# data[].attributes.body
1번: 상대방 고려

2번: 선생님을 고려한 높임말

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잊힌이 옳다.

잊혀진은 -히-에 -지어가 동시에 붙어 이중피동이 되므로 문법적으로 잘못되었다

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지원이가 사과를 먹은게 아니라 다른 사람

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지원이가 사과를 먹은게 아니라 다른 사람이 먹었다

지원이가 사과를 먹은게 아니라 다른걸 먹었다

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길민혁, 이승우, 임찬율, 전지훈

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길민혁, 이승우, 임찬율, 전지훈

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1번은 일반적으로 사용하는 과거형이며, 2번은 높힘표현을 사용하는 과거형이다.

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1. 말씀

상대방을 높임

2. 말씀

선생님을 높임

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1. 지원이가 뭘 먹긴 했는데 사과는 아니다.

2. 사과를 먹긴 했는데 지원이가 먹지 않았다.

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변오지승우훈 유강희서정현

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변오지승우훈 유강희서정현

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1번은 있는 사실을 그대로 말하기 위해서 쓴 것이고

2번은 세종대왕을 높히기 위해서 사용한 높임표현이다.

더욱 적합한 것은 1번이다.

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1. 주어인 세종대왕을 높이지 않음

2. 주어인 세종대와을 높여 말함

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1. 안 높임

2. 높임

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1번은 높임표현 없음2번은 

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1번은 높임표현 없음

2번은 세종대왕을 높여서 씀

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첫번째는 걍 평범하게 설명하는것<

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첫번째는 걍 평범하게 설명하는것

두번째는 세종대왕이 한글을 만들었다는 업적을 아주 높게 표현하기 위한것

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1번은 세종대왕을 높여 말하지 않았고 2번은 세종대왕을 높여 말했다.

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1. 과거완료

2. 과거형

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1번은 미움의 상태가 현재까지 진행 되고, 2번은 미움의 상태가 과거형이다.

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변오지승우훈 유강희서정현

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변오지승우훈 유강희서정현

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1번은 화자의 대상을 아직 미워할수도 있는 상황이고 미워하지 않을수도 있다.

2번은 이미 미워하는 마음을 다 정리한 상황이다

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1번은 예전부터 지금까지 계속 널 미워했었다는 뜻이고,

2번은 과거에 너를 미워 했었다는 뜻이다.

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잊혀지는

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1번: 과거에 미워했지만 지금은 알 수 

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1번: 과거에 미워했지만 지금은 알 수 없음

2번: 과거에 미워했지만 지금은 미워하는 마음이 없음

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변오지승우훈 유강희서정현

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변오지승우훈 유강희서정현

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2번 잊혀진

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1. 지원이는 사과를 먹지 않았고 지원이가 아닌 다른 사람이 사과를 먹었다.

2. 지원이는 사과를 먹지 않았다.

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잊혀진, 잊힌 둘 다 표준어로써 가능하다

# data[].attributes.subject
잊혀진, 잊힌 둘 다 표준어로써 가능하다

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피동 표현이기 때문이다. 상황에 따라 골라쓰면 된다

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지원이가 사과가 있던걸 먹지 않았다.

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지원이가 사과가 있던걸 먹지 않았다.

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변오지승우훈 유강희서정현

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변오지승우훈 유강희서정현

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지원이 말고 다른 사람이 먹었다.

지원이는 사과말고 다른걸 먹었다.

지원이는 사과를 먹지 않고 다른 행동을 하였다.

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지원이가 사과를 먹지 않았다.

-사과를 먹은 사람이 지원이는 아니지만 다른 사람이 먹었다.

지원이가 사과를 먹지 않았다.

-지원이가 먹은것은 사과가 아니다.

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1. 사과를 먹은 사람은 지원이가 아니다

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1. 사과를 먹은 사람은 지원이가 아니다

2. 지원이는 사과를 먹은 것이 아니다

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잊히다 라는 건 잊다에 피동 접사 히가 붙은 말이며 잊혀지다 라는 건 피동을 표현하는 잊히다에 -어지다 를 결합한 이중피동으로 잊힌이 맞는 표기법인 것 같다.

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다른 사람은 먹었지만 지원이는 안 먹었다.

지원이가 사과는 먹지 않았다

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'잊혀진'은 '잊-히-어지다'로 이중 피

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'잊혀진'은 '잊-히-어지다'로 이중 피동이 들어가 옳지 않으므로 '잊힌'이 옳다.