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A educação ambiental, ao promover a conscientização ecológica, é fortalecida pela integração das tecnologias digitais. O uso de plataformas como aplicativos, redes sociais e ambientes virtuais facilita a disseminação de informações sobre sustentabilidade, especialmente em comunidades rurais. Essas ferramentas incentivam a criação de conteúdos personalizados e a participação ativa na preservação do meio ambiente, além de permitir o monitoramento e avaliação de práticas sustentáveis, ampliando o impacto das ações educativas.

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Espera-se que a metodologia adotada proporcione aos estudantes um maior engajamento, incentivando o uso de recursos interativos. Além disso, visa desenvolver uma consciência crítica e participativa, através de conteúdos e atividades práticas que despertem seu interesse pelo tema. A metodologia também busca aprimorar as habilidades de pesquisa, análise e comunicação, especialmente por meio da utilização de ferramentas digitais para investigar problemas ambientais e propor soluções criativas, fortalecendo o protagonismo juvenil. Por fim, almeja-se estreitar o vínculo entre escola e comunidade, promovendo uma construção coletiva de valores sustentáveis e responsabilidade socioambiental.

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Apresentar o tema com uma roda de conversa, perguntando aos alunos o que sabem sobre o mesmo e como isso impacta sua vida e qual a relação com o ambiente ao seu redor.

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Apresentar vídeos aos alunos para exemplificar como essas tecnologias podem ser aplicadas na prática e discutir sobre como seria essa experiência.

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Uso da tecnologia na promoção da educação ambiental do Jardim Botânico da UFRRJ

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PLANNETA EDUCAÇÃO. Educação ambiental: 7 formas de ensiná-la utilizando a tecnologia. Planneta Educação, 06 jun. 2023. Disponível em: https://plannetaeducacao.com.br/2023/06/06/educacao-ambiental-7-formas-de-ensina-la-utilizando-a-tecnologia/. Acesso em: 12 abr. 2025.

QUEIROZ, Sara Nunes de. Uso das mídias e tecnologias na educação ambiental em escolas públicas de José da Penha-RN. 2024. 61 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária) – Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Campus Pau dos Ferros, Pau dos Ferros, RN, 2024.​

READY MADE. Mãos segurando um smartphone sobre uma superfície de mármore. 2020. Fotografia. Disponível em: https://www.pexels.com/pt-br/foto/maos-mao-smartphone-tecnologia-3850440/. Acesso em: 12 abr. 2025.

AGÊNCIA BNDES DE NOTÍCIAS. Boas práticas para o uso de tecnologias digitais na educação. Blog do Desenvolvimento, Rio de Janeiro, 2 set. 2021. Disponível em: https://agenciadenoticias.bndes.gov.br/blogdodesenvolvimento/detalhe/Boas-praticas-para-o-uso-de-tecnologias-digitais-na-educacao/. Acesso em: 12 abr. 2025.

SANTOS, D. B.; LIMA, G. A. Educação ambiental e as novas tecnologias de informação e comunicação. Sistemas & Gestão, v. 14, n. 4, 2020. Disponível em: https://www.scielo.br/j/sn/a/4fsfCKXvpV8FvdxGyjJ95LS/?utm_source=chatgpt.com. Acesso em: 12 abr. 2025.

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Apresentar aos alunos a ferramenta Google Earth, destacando o recurso "Viajante", e realizar uma exploração guiada para mostrar como é possível visitar virtualmente diferentes áreas naturais do planeta, promovendo uma imersão educativa sem sair da sala de aula.

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Google Earth For Education - Explorando a ferramenta Viajante - Quizz e Jogos

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Uso das mídias e tecnologias na educação ambiental em escolas públicas de José da Penha-RN.

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Adoção do artigo científico intitulado "Uso das mídias e tecnologias na educação ambiental em escolas públicas de José da Penha-RN" como referência para reforçar a discussão sobre a integração entre tecnologia e educação ambiental.

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Fonte: READY MADE. Mãos segurando um smartphone sobre uma superfície de mármore.

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A tecnologia como aliada da consciência ecológica

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A tecnologia como aliada da consciência ecológica

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A tecnologia vem se consolidando como uma importante parceira da educação ambiental, ao ampliar o acesso à informação e incentivar o envolvimento dos estudantes com temas ecológicos. Recursos digitais, como vídeos, aplicativos e plataformas virtuais, tornam o processo de aprendizagem mais dinâmico e conectado à realidade dos alunos, promovendo atitudes mais conscientes em relação à preservação do meio ambiente.

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O uso de tecnologias digitais possibilita a aproximação de comunidades, inclusive as rurais, com práticas sustentáveis e conteúdos educativos sobre questões ambientais. Ferramentas como WhatsApp, podcasts e redes sociais facilitam a disseminação de informações e incentivam o diálogo local, fortalecendo o senso de responsabilidade coletiva em relação ao meio ambiente.

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Incorporar recursos tecnológicos à educação ambiental representa uma forma inovadora de ensinar e aprender sobre sustentabilidade. Com o uso de mapas digitais, jogos interativos e ambientes virtuais, os educadores podem criar experiências de aprendizagem mais envolventes, estimulando a curiosidade e o protagonismo dos alunos frente aos desafios ambientais contemporâneos.

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Educação ambiental e as novas tecnologias de informação e comunicação

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Nos últimos vinte anos o desenvolvimento das novas tecnologias da informação e comunicação, bem…