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Materiales:

Computador, software, cuaderno, talleres, recta numérica, bloques de cuisenaire.

Humanos:

Padres de familia, estudiantes, profesor

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Modelo flipped classroom con números racionales

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Modelo flipped classroom con números racionales

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Descubriendo los números racionales

Historia de los números racionales

Veamos el siguiente video para conocer un poco de la historia de los números racionales https://www.youtube.com/watch?v=HyZHC2_VnTI

Objetivos

https://drive.google.com/file/d/1lKaX_xrtYgt3IB5leup7gj4fR5EO4X9z/view?usp=drive_link

Contenidos

https://drive.google.com/file/d/16DbtcXcTA6z95NTLzgIzvJ2IfliimtTA/view?usp=drive_link

Competencias especificas

https://drive.google.com/file/d/12aJPpL4dEg3dfBfJqMH-bGj4WlgJVTQr/view?usp=drive_link

Conclusiones

https://drive.google.com/file/d/17ur6HkW9UU_LkNkmQZz9gWI4hVvqeP9D/view?usp=drive_link

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Actividad del alumno fuera del aula

https://drive.google.com/file/d/1jr4XWZLuHnNqmacrnIco9zCH-3iiq8AX/view?usp=drive_link

Actividad del alumno en el aula de clase

https://drive.google.com/file/d/1qzi0b8Vanxj50PoUMRXYmJQn2mo2-Fmn/view?usp=drive_link

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Criterios de evaluación

1. Comprobar la validez matemática de las posibles soluciones de un problema, utilizando el razonamiento y la argumentación.

2. Adquirir nuevo conocimiento matemático a partir de la formulación de conjeturas y problemas de forma guiada.

Seguimiento al trabajo en equipo

Rúbrica de evaluación

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YY34LDC5QgZqabJbGsICWNDAI_MuSrxZSShGFLl7S24/edit?usp=sharing

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Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria. Boletín Oficial del Estado, núm. 76, de 30 de marzo de 2022, 41571-41789.

https://www.boe.es/eli/es/rd/2022/03/29/217/con

Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato. Boletín Oficial del Estado, núm. 82, de 6 de abril de 2022, 46047-46408. https://www.boe.es/eli/es/rd/2022/04/05/243/con