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Você usa o livro didático na sua aula? Por quê?

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Você usa o livro didático na sua aula? Por quê?

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1) Qual a sua formação profissional/acadêmica?

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1) Qual a sua formação profissional/acadêmica?

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Como você avalia a questão da disciplina na sua sala? A que você atribui essa percepção?

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Você conduz suas aulas em inglês ou português? Por quê?

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Você conduz suas aulas em inglês ou português? Por quê?

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Como você avalia a relação dos alunos com a sua disciplina (interesse na aula, relação com o idioma, nível de proficiência, expectativas, etc.)?

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Como você avalia a relação dos alunos com a sua disciplina (interesse na aula, relação com o idioma, nível de proficiência, expectativas, etc.)?

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O que você sabe sobre os seus alunos (perfil, origem, famílias, interesses, relacionamentos, pontos fortes e fracos, etc.)?

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O que você sabe sobre os seus alunos (perfil, origem, famílias, interesses, relacionamentos, pontos fortes e fracos, etc.)?

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Que tipo de atividades/habilidades você prioriza em suas aulas? Por quê? 

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Que tipo de atividades/habilidades você prioriza em suas aulas? Por quê? 

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Como você integra alunos que têm mais dificuldade ao resto da turma?

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Você tenta seguir as diretrizes propostas pela BNCC? Por quê?

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Você tenta seguir as diretrizes propostas pela BNCC? Por quê?

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2) Há quanto tempo você trabalha com o ensino de inglês?

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2) Há quanto tempo você trabalha com o ensino de inglês?

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3) Você usa o inglês na sua vida cotidiana para além da escola? Se sim, como/onde?

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3) Você usa o inglês na sua vida cotidiana para além da escola? Se sim, como/onde?

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Você fala em inglês na sala de aula? Se sim, você acha que seus alunos entendem o que você quer dizer?

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Você fala em inglês na sala de aula? Se sim, você acha que seus alunos entendem o que você quer dizer?

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4) Quais são as suas expectativas com relação ao seu trabalho?

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4) Quais são as suas expectativas com relação ao seu trabalho?

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5) Como você administra seu tempo com as aulas e funções pessoais?

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5) Como você administra seu tempo com as aulas e funções pessoais?

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7) Na sua opinião, quais são os pontos positivos e negativos da profissão?

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7) Na sua opinião, quais são os pontos positivos e negativos da profissão?

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8) Você se considera uma pessoa realizada e/ou valorizada na profissão?

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8) Você se considera uma pessoa realizada e/ou valorizada na profissão?

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Você se considera um professor engajado/interessado? Dê exemplos.

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Suas aulas estimulam o pensamento crítico dos alunos? Por quê?

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Suas aulas estimulam o pensamento crítico dos alunos? Por quê?

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Você se sente conectado com sua turma?

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Você se sente conectade com sua função de professor?

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Considerando o tratamento para com os alunos, voce acha que há algum tipo de distinção? Se sim, baseado em quê? 

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Considerando o tratamento para com os alunos, voce acha que há algum tipo de distinção? Se sim, baseado em quê? 

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No seu planejamento, você inclui tempo para a correção de atividades feitas anteriormente? 

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No seu planejamento, você inclui tempo para a correção de atividades feitas anteriormente? 

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Como você lida com alunos de comportamento "difícil"?

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Você promove o uso das quatro habilidades (reading, speaking, writing and listening) em suas aulas? Explique.

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Você promove o uso das quatro habilidades (reading, speaking, writing and listening) em suas aulas? Explique.

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Como você planeja a distribuição de pontos durante os bimestres? 

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Como você planeja a distribuição de pontos durante os bimestres? 

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Você já personalizou as aulas para necessidades específicas dos alunos/turma utilizando o livro didático como base? Explique.

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9) Como você avalia a sua experiência na escola atual?

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9) Como você avalia a sua experiência na escola atual?

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Você sente que consegue retomar o conteúdo em aulas subsequentes de forma satisfatória?

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Você sente que consegue retomar o conteúdo em aulas subsequentes de forma satisfatória?

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Você se preocupa com a participação de todos os alunos? Os que têm mais dificuldade também são incluídos no seu planejamento?

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Quanto da sua aula se baseia no matérial? Você se utiliza de materiais extras além do material provido pela escola?

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Você considera os seus alunos interessados ou desinteressados? E como você caracteriza um aluno interessado? 

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Você considera os seus alunos interessados ou desinteressados? E como você caracteriza um aluno interessado? 

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Quais são suas estratégias para engajar seus alunos? 

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Quais são suas estratégias para engajar seus alunos? 

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10) Na sua visão, quais são os maiores desafios para a Educação no Brasil atual?

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10) Na sua visão, quais são os maiores desafios para a Educação no Brasil atual?

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Na sua opinião, o que é um aluno interessado?

Você acha que seus alunos estão interessados na sua aula?

Caso o aluno esteja desinteressado, quais estratégias você utiliza para resolver esse problema?

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Você se apoia no planejamento de aulas ou se sente mais confortável fazendo coisas de outra forma? Explique.

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Como você inicia suas aulas normalmente? Você costuma planejar atividades de engajamento ou aquecimento no início, para trazer a atenção dos alunos para a aula de inglês?

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Como você decide quais os conteúdos das aulas e a ordem em que eles serão trabalhados em cada turma? Você segue a BNCC?

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Na sua opinião, qual é a importância da língua inglesa na sua vida?

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Na sua opinião, qual é a importância da língua inglesa na sua vida?

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Como você leva em conta a diferença no nível dos alunos em turmas de anos diferentes? Considerando a BNCC, como promover o ensino de conteúdos específicos para cada nível em turmas onde é mais difícil perceber a diferença entre os níveis de proficiência dos estudantes?

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Voce acha que seus alunos sabem a importância de aprender inglês? Como você apresenta esse assunto em aula? 

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Voce acha que seus alunos sabem a importância de aprender inglês? Como você apresenta esse assunto em aula? 

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Quais estratégias você utiliza para manter os alunos motivados? 

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Quais estratégias você utiliza para manter os alunos motivados? 

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Você utiliza as notas das avaliações como parâmetro para identificar alunos com mais ou menos dificuldades? Quais outras formas de avaliação de possível defasagem acadêmica você utiliza?

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As questões das atividades e avaliações propostas são feitas em inglês ou português? Se a resposta for inglês, você tem costume de traduzir as perguntas ou procura outras formas de explicar o que está sendo pedido?

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As questões das atividades e avaliações propostas são feitas em inglês ou português? Se a resposta for inglês, você tem costume de traduzir as perguntas ou procura outras formas de explicar o que está sendo pedido?

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Como você lida com alunos que não obedecem em sala de aula? Você se sente confortável para utilizar o suporte da coordenação para te auxiliar na indisciplina? 

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Como você lida com alunos que não obedecem em sala de aula? Você se sente confortável para utilizar o suporte da coordenação para te auxiliar na indisciplina? 

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1) Como e onde você tem contato com o inglês na sua vida?

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1) Como e onde você tem contato com o inglês na sua vida?

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2) O que você acha de estudar e aprender inglês?

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2) O que você acha de estudar e aprender inglês?

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3) Você já estudou ou se interessou por estudar inglês fora da escola (por exemplo, pela internet ou por cursinhos)?

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3) Você já estudou ou se interessou por estudar inglês fora da escola (por exemplo, pela internet ou por cursinhos)?

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Como você avalia o seu gerenciamento de sala de aula, considerando combinados, regras e comportamento?

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5) Há pessoas próximas de você (parentes, vizinhos, amigos) que falam inglês? Se sim: o que você pensa sobre essas pessoas?

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5) Há pessoas próximas de você (parentes, vizinhos, amigos) que falam inglês? Se sim: o que você pensa sobre essas pessoas?

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Como o inglês pode contribuir para a realização dos seus maiores sonhos?

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Como o inglês pode contribuir para a realização dos seus maiores sonhos?

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7) O que você gostaria de ser (profissionalmente e/ou enquanto pessoa) quando for adulto?

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7) O que você gostaria de ser (profissionalmente e/ou enquanto pessoa) quando for adulto?

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8) Você consegue ver como aprender inglês pode te ajudar a alcançar seus sonhos? Se sim, como?

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8) Você consegue ver como aprender inglês pode te ajudar a alcançar seus sonhos? Se sim, como?

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Na sua opinião, quais são possíveis dificuldades para se aprender inglês?

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Na sua opinião, quais são possíveis dificuldades para se aprender inglês?

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Você considera sua relação com seus estudantes respeitosa e pautada no seu papel como professor(a)? A que você atribui essa percepção?

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Nas aulas de inglês na escola, quais tipos de atividades (escrita, fala, escuta, leitura, estudos culturais) você mais gosta? E quais você menos gosta? O que você gostaria de ter nas aulas de inglês?

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Nas aulas de inglês na escola, quais tipos de atividades (escrita, fala, escuta, leitura, estudos culturais) você mais gosta? E quais você menos gosta? O que você gostaria de ter nas aulas de inglês?

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O que você pensa sobre usar o livro de inglês na aula?

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O que você pensa sobre usar o livro de inglês na aula?

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14) Você gosta das aulas de inglês na sua escola? O que você mudaria e o que você manteria?

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14) Você gosta das aulas de inglês na sua escola? O que você mudaria e o que você manteria?

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Como você lida com os alunos desmotivados? Você tem ciência de qual é o nível da relação deles com o idioma? 

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Como você lida com os alunos desmotivados? Você tem ciência de qual é o nível da relação deles com o idioma? 

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Como sua relação com os estudantes impacta no aprendizado de inglês em sala de aula?

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Você acha que o livro adotado pela escola é apropriado para o segmento em termos de faixa etária, interesses e habilidades?

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Você acha que o livro adotado pela escola é apropriado para o segmento em termos de faixa etária, interesses e habilidades?

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Como se deu a escolha do material didático que você utiliza agora? Caso você queira, é possível mudar o LD?

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Como se deu a escolha do material didático que você utiliza agora? Caso você queira, é possível mudar o LD?

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Os alunos têm contato com o LD fora do ambiente da sala de aula? Que ferramentas você utiliza para que o aluno continue seus estudos caso ele não possa levar o LD para casa?

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Os alunos têm contato com o LD fora do ambiente da sala de aula? Que ferramentas você utiliza para que o aluno continue seus estudos caso ele não possa levar o LD para casa?

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Como você entende o papel do LD em sua prática pedagógica? Em que nível você sente que se apoia no LD? 

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Como você entende o papel do LD em sua prática pedagógica? Em que nível você sente que se apoia no LD? 

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A infraestrutura da escola permite que você integre o uso de tecnologias digitais durante as aulas? Se sim, que recursos você utiliza e com qual objetivo?

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A infraestrutura da escola permite que você integre o uso de tecnologias digitais durante as aulas? Se sim, que recursos você utiliza e com qual objetivo?

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Como seu planejamento impacta no gerenciamento da sua sala de aula?

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Como seu planejamento impacta no gerenciamento da sua sala de aula?