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1. 인간 성장의 다양성과 주도성을 인정한다.

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1. 인간 성장의 다양성과 주도성을 인정한다.

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2. 개인 정보를 보호하고 안정 장치를 마련한다.

3. 인간의 보편적 가치를 존중한다.

4. 인간의 역량 개발에 초점을 둔다.

5. 상호 존중과 배려를 고려한 상호 협력을 강화헌다.

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3. 교수자의 전문성을 존중한다.

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3. 교수자의 전문성을 존중한다.

4. 데이터를 합목적적으로 활용하고 프라이버시를 보호한다.

5. 교육당사자의 안전을 보장한다.

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29조 윤리원칙 5계명

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29조 윤리원칙 5계명

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1. 누구나 자신의 의견을 가지고 참여할 수 있다.

2. 교수자의 전문성을 존중한다.

3. 교육의 기회균등과 공정성을 보장한다

4. 교육당사자의 안전을 보장한다.

5. 데이터 처리의 투명성을 보장하고 설명가능해야 한다.

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1. 정보의 출처를 밝힌다.

2. 디지털 윤리 기준을 지킨다

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학습자의  주도성과 다양성을 보장한다

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학습자의 주도성과 다양성을 보장한다

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1. 인간 성장의 잠재성을 이끌어낸다.

2. 데이터 처리의 투명성을 보장하고 설명 가능해야 한다.

3. 교육 당사자의 안전을 보장한다

4. 교육공동체의 연대와 협력을 강화한다

5. 학습자의 주도성과 다양성을 보장한다

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1. 난 디지털 기기를 올바르게 사용할 수 있어요.

2. 디지털 준비물을 소중히 관리해요.

3. 온라인 상에서는 예절을 지켜요

4. 내가 찾은 정보는 사실인가요?

5. 우리는 공부하는 중이예요. 왜 이기기를 사용하고 있나요?

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1. 인공지능을 통해 학습자의 주도성을 보장하고 다양성을 존중하고 보장한다.

2. 교육공동체의 연대와 협력을 강화하는 방향으로 인공지능을 활용한다.

3. 인공지능 활용을 통해 사회 공공성과 연대에 기여한다.

4. 인공지능을 활용할 때 교육 당사자의 안전을 우선으로 한다.

5. 데이터를 합목적적으로 활용하고 프라이버시를 보호한다.

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1. 허락된 정보만 사용하고 출처는 남기되 개인정보는 공유하지 않는다.

2. 우리의, 우리에 의한, 우리를 위한 인공지능을 활용하자.

3. 교육자와 학습자의 성장을 지원한다.

4. 교육자의 전문성을 존중한다. ai는 도구이며 실제 교수는 교사에 의한다.

5. 교육당사자의 안전을 보장한다.

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28조 인공지능 윤리원칙

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28조 인공지능 윤리원칙

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35조 - 우리 학급의 디지털 윤리 5계명

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35조 - 우리 학급의 디지털 윤리 5계명

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1. 학습자의 주도성을 포함한 잠재능력을 이끌어낸다.

2. 교사와 학생 등 당사자 간의 관계를 공고히 유지한다.

3. 교사와 학생, 사회를 포함하여 교육공동체의 연대와 협력을 강조한다.

4. 데이터 처리의 투명성을 보장하고 설명할 수 있어야 한다.

5. 데이터를 목적에 맞게 활용하며, 개개인의 데이터는 철저히 보호되어야 한다.

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1. 디지털 도구와 자원을 이용하여 학생들이 자신의 학습을 주도적으로 관리하고 새로운 아이디어를 창출하며, 자기주도적으로 학습하여 잠재성을 이끌어낼 수 있다.

2. 다양한 배경을 가진 학생들이 차별 없이 교육을 받을 수 있도록 하여 교육의 기회균등과 공정성을 보장한다.

3. 교수자와 학습자를 포함한 모든 교육공동체를 상호 존중하여 연대와 협력을 강화한다.

4. 인간을 차별하지 않고 공정하게 대하며, 발생 가능한 차별과 편견을 최소화한다.

5. 데이터 처리의 투명성을 보장하고 학습자의 프라이버시를 보호한다.

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27조 인공지는 윤리원칙

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27조 인공지는 윤리원칙

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1. 인간 성장의 잠재성을 이끌어낸다.

2. 학습자의 주도성과 다양성을 보장한다.

3. 교육의 기회균등과 공정성을 보장한다.

4. 사회 공공성 증진에 기여한다.

5. 데이터는 목적에 맞게만 사용하고 개인정보를 보호해 모든 교육참여자의 안전을 보장한다.

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8조 디지털 윤리 5계명

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8조 디지털 윤리 5계명

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1. 자신의 꿈을 키운다.

2. 스스로 공부하고 다양하게 배워요.

3. 모두가 공평하게 배워요

4. 안전을 지켜요

5. 선생님의 가르침을 존중해요

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21조의 "인공지능 윤리 5계명"

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21조의 "인공지능 윤리 5계명"

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1. 데이터를 합목적적으로 활용하고 프라이버시를 보호한다. (저작권에 대한 인식, 윤리적 책임을 키워줄 필요가 있다)

2. 학습자의 주도성과 다양성을 보장한다. (교육과 기술의 주객전도 현상을 막기 위함)

3. 교수자의 전문성을 존중한다. (진정한 하이테크를 위한, 하이터치를 실천하기 위한 과정)

4. 인간성장의 잠재성을 이끌어낸다. (교육의 최종 목표는 학습자의 잠재력을 이끌어내는 것)

5. 데이터 처리의 투명성을 보장하고 설명 가능해야 한다. (출처의 명확함 필요, AI 활용 과제 제출은 현재 막을 수 없음)

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five statements for artificial intelligence ethics

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3모둠 디지털 윤리 5계명

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3모둠 디지털 윤리 5계명

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1. 친구들의 다양한 의견을 인정해주고, 선생님의 의견을 존중한다.

2. 우리 학급 구성원끼리 서로 협력한다.

3. 수업 시간에 사용되는 모든 자료는 목적에 알맞게 사용하고, 자료의 출처를 밝힌다.

4. 인공지능은 우리의 현재와 미래에 도움을 준다.

5. 우리 사회를 안전하게 유지하는 데 필요하다.

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1. 교육공동체의 연대와 협력을 강화한다.

2. 인간성장의 잠재성을 이끌어낸다.

3. 교육의 기회균등과 공정성을 보장한다.

4. 데이터 처리의 투명성을 보장하고, 설명 가능해야 한다.

5. 교육당사자의 안전을 보장한다.

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36조-우리학급의 디지털 윤리 약속

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36조-우리학급의 디지털 윤리 약속

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1. 우리 학급은 인공지능을 사용할 때 친구의 프라이버시를 보호한다.

2. 우리 학급은 인공지능과 선생님을 비교하지 않는다.

3. 우리 학급은 구성원 모두가 사용할 수 있는 디지털을 사용한다.

4. 우리학급의 인공지능은 데이터 편향성에 의한 사람이나 사회가 가지는 편견을 포함할 수 있으므로, 항상 가치 중립적인 자세를 가지고 도구로 활용한다.

5. 정보는 편향된 내용이 아닌, 공공성이 띄는 내용으로 선택한다.

6. 인공지능은 인간을 대체하는 기술이 아닌 인간을 보조하는 도구이므로 이를 유익하고 효율적으로 활용하기 위해 수업에서 배우는 지식과 무형의 가치를 이해하고 이해하기 위해 노력해야 한다.

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1. 학습자의 자율성과 다양한 학습 방식을 보장하여 개인의 성장을 지원한다.

2. .사회적 공공성을 증진시키기 위해 적극적으로 기여하며, 이를 통해 사회의 발전에 이바지한다.

3. 데이터 처리 과정의 투명성을 철저히 보장하고, 이를 명확하게 설명함으로써 신뢰를 구축한다.

4. 모든 사람에게 공평하고 공정한 교육 기회를 제공하여, 누구나 동등한 교육을 받을 수 있도록 노력한다.

5. 교육에 참여하는 모든 당사자의 신체적, 정신적 안전을 철저히 보장하여 안전한 학습 환경을 조성한다.

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32조  윤리원칙 5계명

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32조  윤리원칙 5계명

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1. 수업 시간에는 안전하게 활동한다.

2. 데이터를 사용할 때, 출처를 명확하게 밝힌다.

3. 주도적으로 참여하며 친구들의 다양성을 존중한다.

4. 데이터를 학습의 목적에 맞게 활용하고, 친구들의 프라이버시를 존중한다.

5. 디지털 수업을 할 때는 노트북을 필수로 가져오고, 데이터를 독점하지 않는다.

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1. AI는 교사와 학생들의 개인정보가 안전하게 보호되고 처리 되어야 한다.

2. 타인의 지적 재산권을 보호한다. (출처표기 등)

3. 인간과 기술 모두의 성장을 목표로 해야한다.

4. 교육 당사자의 안전한 정보 습득과 정보 교류를 보장한다.

5. 인공지능은 교육적 목적에 맞게 사용되어야 한다.

6. AI 학습 도구 사용 시에는 AI윤리와 철학을 준수해서 도구로만 사용한다.

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10조의 디지털 윤리 5계명

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10조의 디지털 윤리 5계명

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1. 수업시간에 활용한 자료를 바른 목적으로 안전하게 활용한다.

2. 다양한 학습자의 수준과 성향을 고려하여 학습자에게 적합한 매체를 선택할 수 있다.

3. 디지털 윤리를 익히고 가상 세계에서의 예의를 지켜 상호존중의 태도를 가진다.

4. 학생들 간의 연대와 협동성을 공고히 한다.

5. 학생이 처리한 데이터에 있어 스스로 설명할 수 있다.

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1. 학습 데이터는 목적에 맞게 사용하며, 데이터의 처리 과정은 투명하게 공개하고 설명 가능하도록 하여 학생들의 개인정보를 보호한다.

2. 학습자는 서로의 의견을 존중하고 공감한다.

3. 교육당사자 간의 관계를 공고히 유지한다.

4. 비판을 목적으로 사용하지 않도록 하고 서로 존중하며 보호한다.

5. 교육의 기회균등과 공정성을 보장한다.

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1. 학습자에게 다양한 기회 제공

2. 교육자의 전문성 및 안전 보장

3. 학습자와 교육자의 자율성 부여

4. 학습자 기회의 균등 보장

5. 저작권 침해 방지 보장

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인간다움과 미래다움의 공존하는 디지털세상!

1. 저작권을 침해하지 않기

2. 개인정보를 침해하지 않고 사생활보호하기

3. 편향된 정보가 아닌 정보의 공공성 갖기

4. 모두의 공익 추구하기

5. 교육당사자의 안전 보장하기

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6모둠 디지털 윤리 5계명

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6모둠 디지털 윤리 5계명

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1. 디지털 윤리를 지켜서 활용하며 개인의 프라이버시를 보호한다.

2. 학생 맞춤의 성장을 제공한다.

3. 답이 아닌 과정에 중심하여 정보를 제공한다.

4. 신뢰성 있는 데이터를 선택하고 우리가 이해할 수 있는 단어를 사용해 활용한다.

5. 모두가 공정하게 참여할 수 있도록 한다.

6.서로 협력하고 소통하며 문제를 해결한다.

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(1) 학습자의 다양성을 보장한다

(2) 교육 당사자의 안전을 보장한다.

(3) 교육의 기회 균등과 공정성을 보장한다.

(4) 데이터를 합목적적으로 활용하고 프라이버시를 보호한다.

(5) 학습자의 다양성을 보장한다

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1. 인간 성장의 잠재력을 이끌어낸다

2. 학습자의 주도성과 다양성을 보장한다.

3. 교육의 기회균등과 공정성을 보장한다.

4. 교육당사자의 안전을 보장한다

5. 데이터처리의 투명성을 보장하고 설명가능해야 한다.

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33조 - 우리 학급의 디지털 윤리 5계명

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33조 - 우리 학급의 디지털 윤리 5계명

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1. 학생과 교사 성장의 잠재성을 이끌어낸다.

2. 학생의 주도성과 다양성을 보장한다.

3. 교육공동체 안에서 서로 연대하며 협력을 강화한다. (학생-교사-학부모-지역사회)

4. 학생과 교사의 개인정보는 철저히 보호되어야 한다.

5. 디지털 운영 방식과 결정 과정은 모두에게 투명하게 공개하며, 발생하는 문제에 대해서는 적절한 책임을 진다.

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1. 교육 당사자의 안전을 보장한다.

2. 개인정보를 보호한다.

3. 정확한 정보를 제공하고 활용한다.

4. 데이터 처리의 투명성을 보장하고 설명 가능해야 한다.

5. 인간성장의 잠재성을 이끌어낸다.

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13조 디지털 윤리 5계명

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13조 디지털 윤리 5계명

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1. 개인의 프라이버시를 보호한다.

2. 다양성을 인정하고 거짓 및 편향과 차별을 적극적으로 필터링한다.

3. 개인의 이익보다 사회적 공공성과 인류의 공동이익에 기여한다.

4. 모두에게 균등한 기회가 부여되는 디지털 혁명

5. 교육당사자의 안전을 보장한다.

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7조의 디지털윤리 5계명

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7조의 디지털윤리 5계명

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12조의 디지털 윤리 5계명

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12조의 디지털 윤리 5계명

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1. 학습자의 주도성을 살리는 수업을 진행한다.

2. 교사는 전문가로서 대우받는다.

3. 교육 공동체는 교실 안에서 함께 성장한다.

4. 시회 공익에 맞는 교육을 실시한다.

5. 온오프라인 학습공간은 안전해야한다.

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교육의 기회균등과 공정성 보장

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교육의 기회균등과 공정성 보장

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접근 기회를 공평하게 제공하고, 인공지능이 개인 정보를 통해 편견을 갖거나 편향된 판단을 하지 못하도록 감시할 수 있는 능력을 갖춰야 함.

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1. 인공지능으로 생성한 산출물을 악용하지 않는다.

2. 인공지능은 학습 도구이다.

3. 인공지능 과제를 할 때 개인정보 노출을 주의해야 한다.

4. 인공지능 교육은 공정해야 한다.(학습 격차를 줄이기 위해 활용한다.)

5. 인공지능 교육은 개별화 교육뿐만 아니라 소통을 위한 협력 교육을 기반해야 한다.

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23조 인공지능 윤리 원칙

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23조 인공지능 윤리 원칙

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14조의 디지털 윤리 5계명

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14조의 디지털 윤리 5계명

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9조의 디지털 윤리 5계명

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9조의 디지털 윤리 5계명

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초등 17의 디지털 윤리 5계명

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초등 17의 디지털 윤리 5계명

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1. 인간 성장의 잠재성 및 창의성을 이끌어낸다.

2. 학습자의 선택, 책임, 협력, 학생 목소리를 바탕으로 하는 주도성을 강화하고, 학습의 다양성을 보장한다.

3. 교육공동체(학부모, 지역사회 등)의 연대와 협력을 강화한다.

4. 교육당사자(교사, 학생)의 안전을 보장한다.

5. 교육자료 및 학습자료 및 결과물은 교육적인 목적에 맞게 보호 및 공유되어야 한다.

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5모둠 디지털 윤리 5계명

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5모둠 디지털 윤리 5계명

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1. 데이터를 합목적적으로 활용하고 프라이버시를 보호한다.

2. 출처가 분명하고 스스로 설명할 수 있는 데이터를 활용한다.

3. 교육의 기회 균등과 공정성을 보장한다.

4. 교사의 전문성을 존중한다.

5. 교육 당사자의 안전을 보장한다.

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11조의 디지털 윤리 5계명

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11조의 디지털 윤리 5계명

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1. 온라인 행동규범을 준수하고 사회적 책임을 다한다.

2. 데이터 편향을 줄이고 교육분야 인공지능 시스템이 모든 학생들에게 공정하게 작동해야 한다.

3. 데이터 사용 목적과 결과물을 명확히 하고 학생들의 학습 경험을 개선하거나 교육 효과를 증진해야 한다.

4. 디지털 윤리 가이드 라인을 제시하여 부정적 행동을 금지하고 온라인상에서 예의와 존중(네티켓)을 실천해야 한다.(사이버 불링, 인신공격, 음란물 유포 등)

5. 정보 저작권 준수 : 디지털 환경에서 창작물을 책임감 있게 사용하고 타인의 창작물 또는 자료를 사용할 때에는 출처를 밝히고, 허락없이 사용하지 않는다.

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소회의실 활동 2 설명(색깔은 그대로) 다양한 디지털 윤리 문제에 대해 생각해 보세요~

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소회의실 활동 2 설명(색깔은 그대로) 다양한 디지털 윤리 문제에 대해 생각해 보세요~

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새로운 디지털 윤리 문제에 대해 생각해 봅시다.

1번과 2번 중 하나를 택해서 문제 상황과 해결 방안을 남겨주세요~

예시

* 문제상황- 인공지능을 활용하여 우수한 결과물을 제출한 상황

* 해결방안- 과제를 제대로 이해하였는 지 핵심질문을 통해 확인하며 결과물 이해도의 배점을 높인다.

AI디지털 교과서를 활용할 때 발생할 수 있는 윤리적 문제는 무엇이 있을까요?

만약 AI디지털 교과서를 많이 다뤄보지 못했다면 인공지능이 도입된 교실에서 발생할 수 있는 윤리적 문제는 무엇일까요?

워드 클라우드 내용을 보시고 선택한 문제상황과 해결방안을 위의 예시처럼 작성해서 패들렛에 남겨주세요~

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교육분야 인공지능 윤리 원칙

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교육분야 인공지능 윤리 원칙

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소회의실 활동 1 설명: (색깔은 옐로로 바꿔 주세요)

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소회의실 활동 1 설명: (색깔은 옐로로 바꿔 주세요)

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우리 모둠의 디지털 윤리 5계명 만들기

(교육분야 인공지능 윤리원칙을 참고하세요)

각 학급별 상황이 다르기 때문에 우선시 되는 내용이 있을 것이라 생각됩니다. ^^ 소회의실에서 의논하셔서 5계명을 창의적으로 만들어 주세요~)

기록이 마무리 된 모둠에서는 패들렛에서 개별적으로 공감이 가는 모둠에 하트를 눌러주시면 감사하겠습니다. ^^