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Algún ejemplo q se me ocurre es cuando me baño, q es en el momento q agua líquida recorre por todo el baño hasta evaporarse y llenar de vapor todo convirtiendose en un estado gaseoso.

Otro es cuando cuando abris el freezer y empieza a salir como mucho humo en estado gaseoso y dentro del mismo congelador hay hielos q se encuentran en estado sólido pero eso se formó con agua líquida que con el frío se endurece hasta llegar a ese punto.

TEO CHAVARRIA

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Hoy me levante a las 7:00 AM de la madrugada, hacía mucho frío en un invierno despiadado.Como siempre lo primero q hago es ir a lavarme los dientes y para ello utilizo un cepillo verde luminoso y pasta dental de color blanco llamado Colgate. Después me voy a hacer un café caliente en una taza grande acompañado de unos criollos muy blanditos de manteca mientras mi mamá una persona muy especial va a preparar el auto bordo para salir hacia el secundario I.P.E.T. 397 que se especializa en Especialización en Mecánizacion Agropecuaria, y en eso se repite todos los Lunes, Martes, Miércoles, Jueves y viernes de la semana

TEO CHAVARRIA

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Cuando vuelvo a mi casa a la tarde, tomo agua que esta en estado liquido. Despues para la noche llevo un envase de coca que esta en estado solido, y compro otra coca que esta en estado gaseoso.

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Cuando vuelvo a mi casa a la tarde, tomo agua que esta en estado liquido. Despues para la noche llevo un envase de coca que esta en estado solido, y compro otra coca que esta en estado gaseoso.

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Fausto Calderón

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Música

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"Adjunto mi actividad completa"

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1er ejemplo: cuando hiervo agua en la pava eléctrica, el agua pasa de estado líquido a estado gaseoso.

2do ejemplo: cuando colocas sal gruesa en agua hirviendo, la sal se disuelve pasando de estado sólido a gaseoso.

3er ejemplo: cuando coloco unos cubos de hielo en un vaso con agua caliente, el agua derrite el hielo pasando estado sólido a liquido

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Adjunto mi actividad completa

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Al concurrir en el i.p.e.t 397 puedo observar un taller inmenso, lleno de máquinas y herramientas para el trabajo industrial y la carpinteria. En el mismo se encuentran: prensa g, plegadora de banco, soldadora, taladros de diversos tipos, torno de banco, lijas, etc. Estas herramientas nos permiten hacer diversos trabajos como por ejemplo:

Palitas, rastrillos,portacelular,velador, etc.

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Adjunto mí actividad.

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Adjunto mi actividad hecha

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Adjunto mi actividad

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Adjunto mi actividad

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Fausto Calderón

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Adjunto mi actividad .

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1er EJEMPLO:Cuando preparo un té le coloco azúcar,al remover el azúcar se disuelve y pasa de estado solido a liquido.                                                                  2do EJEMPLO:Cuando quiero hacer cubos de hielo  al poner el agua en una cubetera  y luego  al frizer, el agua pasa de liqudo a solido por la baja temperatura que hay.                        3er EJEMPLO:Cuando caliento agua para tomar un té o tomar mates el agua se hierve y suelta vapor que seria estado gaseoso.

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1er EJEMPLO:Cuando preparo un té le coloco azúcar,al remover el azúcar se disuelve y pasa de estado solido a liquido.                                                                  2do EJEMPLO:Cuando quiero hacer cubos de hielo  al poner el agua en una cubetera  y luego  al frizer, el agua pasa de liqudo a solido por la baja temperatura que hay.                        3er EJEMPLO:Cuando caliento agua para tomar un té o tomar mates el agua se hierve y suelta vapor que seria estado gaseoso.

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BARBARA ISABELLA INDARTE ROSAS

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Adjunto mi actividad completa

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Tareas de música hecha.

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Adjunto mi actividad hecha

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Adjunto mi actividad hecha

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Adjunto mi actividad

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Adjunto mi actividad hecha

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Al sentarme en el sofá del living de mi casa puedo observar la televición que me ayuda a saber situaciones que ocurren en otros países y tambien me distrae un poco,ademas se encuentra un escritorio con la computadora que la utilisamos con mi familia para trabajar,la impresora, los parlantes para escuchar música,un estante con fotos familiares y bariedades de libros,tambien junto a la mesa matera se encuentran las cartas y un juego de ajedres antigüo.

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Al sentarme en el sofá del living de mi casa puedo observar la televición que me ayuda a saber situaciones que ocurren en otros países y tambien me distrae un poco,ademas se encuentra un escritorio con la computadora que la utilisamos con mi familia para trabajar,la impresora, los parlantes para escuchar música,un estante con fotos familiares y bariedades de libros,tambien junto a la mesa matera se encuentran las cartas y un juego de ajedres antigüo.

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BARBARA ISABELLA INDARTE ROSAS

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Adjunto la actividad completa

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Adgunto mi actividad completa

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Adgunto mi actividad completa

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"adjunto mi actividad"

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Adjunto mi actividad completa

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Adjunto mi tarea completa

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Adjunto mi actividad completa

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Adjunto la actividad completa

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Adjunto mi actividad completa

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Los estados de agregación de la materia en la vida cotidiana.

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Los estados de agregación de la materia en la vida cotidiana.

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Hola estudiantes....

Los estados de la materia se aplican en la vida cotidiana

de distintas maneras, al cocinar, cuando nos duchamos , en la habitación, cuando almorzamos, cuando hacemos algún deporte, etc,.

Ahora piensa en un momento de tu día donde puedas nombrar sustancias u objetos en distintos estados y puedas explicar la forma y el volumen que presentan a través de un audio o video explicativo.

También puedes escribir un texto y agregar fotografías.

Les adjunto material teórico para recordar las característias que presentan cada uno.

Espero sus producciones.

Puedes invitar algún compañero y realizar el trabajo en equipo.

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"Crea tu propio ritmo"

Objetivo: Los estudiantes identificarán y crearán ritmos utilizando diferentes figuras musicales de manera individual en casa.

Instrucciones para los estudiantes:

1. Revisión de conceptos:

Antes de comenzar, repasa las figuras musicales y sus duraciones (redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea). Puedes consultar tus apuntes de clase o buscar ejemplos en línea.

2. Escucha activa:

Escoge una canción que te guste y que tenga un ritmo claro y fácil de identificar.

Escucha la canción e identifica las diferentes figuras musicales y patrones rítmicos. Toma nota de lo que encuentras.

3. Crea tu propio ritmo:

Usando lo que aprendiste en clase y tu revisión de figuras musicales, crea un ritmo original.

Tu ritmo debe incluir al menos tres figuras musicales diferentes (por ejemplo, negras, corcheas y semicorcheas).

4. Grabación del ritmo:

Practica tu ritmo utilizando cualquier objeto que tengas en casa como instrumento de percusión (puedes usar palmas, golpear suavemente una mesa, usar un vaso, etc.).

Graba un video de ti mismo tocando tu ritmo. Asegúrate de que el sonido sea claro.

5. Notación musical:

Escribe tu ritmo en una hoja de papel usando notación musical básica. Puedes dibujar las figuras musicales y los tiempos que utilizaste.

Adjunta una foto de tu notación junto con el video.

6. Reflexión escrita:

Redacta un breve párrafo reflexionando sobre cómo creaste tu ritmo. Responde a las siguientes preguntas:

¿Qué figuras musicales usaste y por qué?

¿Cómo te sentiste al crear tu ritmo?

¿Qué desafíos enfrentaste y cómo los superaste?

7. Envío de la tarea:

Envía el video de tu interpretación, la foto de tu notación musical y tu reflexión escrita al correo electrónico del profesor o súbelo a la plataforma de la clase antes de la fecha límite.

Evaluación:

Creatividad del ritmo:

Exactitud de la notación musical:

Calidad de la interpretación y claridad del video:

Reflexión escrita:

Fecha de entrega: Jueves 29/08/2024 hasta las 23.59 hs

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"Observando mi espacio de trabajo en casa

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"Observando mi espacio de trabajo en casa

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Al sentarme en mi escritorio, observo varias herramientas y elementos que me ayudan a realizar mis tareas diarias. Mi lámpara de escritorio proporciona iluminación adecuada para leer y escribir. La computadora y la impresora son fundamentales para realizar investigaciones y producir documentos. La papelera y el organizador de documentos mantienen mi espacio ordenado. El pizarrón cerca de mi escritorio me permite anotar recordatorios y ideas importantes.

En la pared, hay un estante con libros de consulta y también mi porta lapiceras, marcadores y pegamento. En el suelo, hay una pequeña alfombra que me proporciona comodidad mientras trabajo.

Este espacio de trabajo organizado y equipado me permite enfocarme en mis tareas y ser productivo."

Clarisa Peralta

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Buenas tardes! De acuerdo a lo trabajado anteriormente,  deberán pensar en  una situación,  que implique observar elementos, espacios ,herramientas, etc. que estén cerca de ustedes ( en el colegio o en casa) y construir "un texto expositivo".Esto ayuda a reforzar temas.  Subir la producción con Nombre y Apellido. Espero la  entrega!. Profesora Marta Bernachini.  

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Buenas tardes! De acuerdo a lo trabajado anteriormente,  deberán pensar en  una situación,  que implique observar elementos, espacios ,herramientas, etc. que estén cerca de ustedes ( en el colegio o en casa) y construir "un texto expositivo".Esto ayuda a reforzar temas.  Subir la producción con Nombre y Apellido. Espero la  entrega!. Profesora Marta Bernachini.  