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La evaluación educativa consiste en adquirir y analizar datos para determinar cómo evoluciona el comportamiento de cada alumno durante su trayectoria académica.

Algunos de los tipos más relevantes incluyen:

1. Evaluación Diagnóstica:

Se realiza al inicio de un proceso educativo para determinar el punto de partida de los estudiantes y comprender sus fortalezas, debilidades, conocimientos y habilidades.

2. Evaluación Formativa:

Proporciona retroalimentación continua a estudiantes y maestros para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje durante el curso.

3. Evaluación Sumativa:

Se lleva a cabo al final de un periodo determinado para emitir un juicio sobre el rendimiento de los estudiantes o el desempeño de un programa educativo.

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Las características de la evaluación educativa son las siguientes:

1. Continua: La evaluación educativa es un proceso continuo que implica la recopilación y análisis constante de información sobre el progreso y logros de los estudiantes, la eficacia de los programas de enseñanza, y la calidad de los recursos educativos utilizados en el contexto educativo.

2. Flexible: Debe adaptarse a las diversas poblaciones del Sistema Nacional de Educación y responder a las diversas realidades de los estudiantes.

3. Integral: Evalúa de manera acumulativa, científica e indirecta el desempeño de los estudiantes, abarcando aspectos profesorales, curriculares, institucionales y del aprendizaje.

4. Sistemática: Se caracteriza por ser sistemática e integrada en la actividad educativa con el objetivo de conseguir su mejoramiento continuo, mediante el conocimiento del alumno en todos los aspectos de su personalidad.

5.Criterial: La evaluación educativa se basa en criterios flexibles, orientadores, funcionales, cooperativos y educativos.

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La evaluación educativa es un proceso específico y especialidad en la enseñanza donde se evalúa los conocimientos y habilidades de los alumnos es está manera de puede dar a conocer una mejor forma de enseñar a sus estudiantes de esta manera poder ver el deficiente de cada uno de mis estudiantes de esta manera crear un plan de enseña para ayudarlos a mejorar en su rendimiento académico

Las enseñanzas educativa son de cada persona cada quien tiene su método de enseñanza que puede variar por medio de videos actividades juegos y didáctica y otros

El estudio es lo más preciado una nota no define tu potencial cada uno tiene sus propio talentos .

Mileidy cobeña

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La evaluación tiene como propósito determinar en qué medida se están cumpliendo las metas de calidad que se fijan en los estándares, asociadas a los aprendizajes que se espera logren los estudiantes a su paso por la escuela.

Nombre: Eliana laz

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La evaluación educativa es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para su nivel. Es, por tanto, una herramienta de gran utilidad para tomar decisiones pedagógicas para mejorar el desempeño de un estudiante.

Belen Vera

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La evaluación de los aprendizajes puede incluir diferentes tipos de evaluaciones, como exámenes escritos, pruebas orales, trabajos en grupo, presentaciones, proyectos, entre otros. También puede incluir la evaluación del desempeño de los estudiantes en habilidades prácticas y en el uso de herramientas tecnológicas.

(Jennifer Paola Palacios Ponce)

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La evaluación educativa consiste en adquirir y analizar datos para determinar como evoluciona el comportamiento de cada alumno su trayectoria académica.

Hernan Mera solorzano

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La evaluación es un proceso continuo más interesado en el crecimiento académico informal del alumno que en su rendimiento académico formal. Se interpreta como el crecimiento de un individuo con respecto a un cambio de comportamiento deseado en la relación entre sus sentimientos, pensamientos y actos.La práctica de determinar el valor de algo mediante una valoración concreta se denomina evaluación. Este artículo tratará sobre la evaluación educativa, su importancia y sus principios.

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La evaluación es un proceso continuo más interesado en el crecimiento académico informal del alumno que en su rendimiento académico formal. Se interpreta como el crecimiento de un individuo con respecto a un cambio de comportamiento deseado en la relación entre sus sentimientos, pensamientos y actos.La práctica de determinar el valor de algo mediante una valoración concreta se denomina evaluación. Este artículo tratará sobre la evaluación educativa, su importancia y sus principios.

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(Daniela Ponce)

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Las evaluaciones educativas pretenden presentar argumentos basados en pruebas sobre si los resultados educativos pueden mejorarse o no aplicando medidas de intervención. Los objetivos de la evaluación se amplían junto con los parámetros de la evaluación educativa.

Comprender los distintos exámenes y evaluaciones del aprendizaje te ayudará a identificar las pruebas más útiles para los menores y las causas de cualquier problema o disparidad de aprendizaje que pueda estar experimentando.

(Jean Pierre García Palacios)

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La evaluación educativa es un proceso pedagógico, continuo, participativo y contextualizado para mejorar la calidad de los aprendizajes en el Sistema Nacional de Educación.La evaluación no puede ser un fin en sí misma y no puede reducirse a una calificación o medición, si no se la debe vincular al proceso pedagógico para que se pueda retroalimentar y adoptar medidas de refuerzo académico integral.

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La evaluación educativa es un proceso pedagógico, continuo, participativo y contextualizado para mejorar la calidad de los aprendizajes en el Sistema Nacional de Educación.La evaluación no puede ser un fin en sí misma y no puede reducirse a una calificación o medición, si no se la debe vincular al proceso pedagógico para que se pueda retroalimentar y adoptar medidas de refuerzo académico integral.

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(Erika García)

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La evaluación educativa es un proceso sistemático que tiene como objetivo medir y valorar el aprendizaje de los estudiantes, así como la efectividad de los programas educativos y la enseñanza. Este proceso incluye varias etapas y métodos para recoger información relevante que permita tomar decisiones fundamentadas sobre el proceso educativo.

La evaluación educativa es una herramienta esencial para mejorar la calidad de la educación, ya que proporciona datos concretos y objetivos que permiten tomar decisiones informadas para el desarrollo y la implementación de políticas educativas y estrategias pedagógicas.

Isabel Velásquez

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evaluación educativa normalmente pensamos en exámenes, la normativa vigente extiende el proceso de evaluación a los distintos ámbitos y agentes de la actividad educativa, es decir: también incluye a los docentes, a los centros, a la idoneidad de los currículos e, incluso, la actividad de las administraciones educativas.

La evaluación es un recurso para asegurar unos niveles de formación común y garantizar que se reúnen una serie de capacidades, competencias y conocimientos concretos para avanzar dentro de los niveles del sistema educativo, logrando los títulos homologados correspondientes

Marilyn Palma