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EP 336En este episodio especial de nuestro podcast, conversamos con Vanesa Cabrera, docente, innovadora y creadora de Toki de Planificación Docente, una aplicación desarrollada en Uruguay que utiliza inteligencia artificial para acompañar el trabajo diario de los educadores.

Exploramos junto a Vanesa el impacto de la tecnología en el aula, los desafíos actuales que enfrentan los docentes uruguayos, y cómo herramientas como la IA pueden convertirse en grandes aliadas en lugar de amenazas.

Vanesa nos cuenta qué la inspira de la educación hoy, qué partes de la enseñanza deben seguir siendo profundamente humanas, y cómo imaginamos el futuro de la relación entre docentes, estudiantes y tecnología.

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Educación e Inteligencia Artificial: La app uruguaya que mejora el trabajo docente

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En este episodio, conversamos con el Mtro. José, docente con amplia experiencia en educación, sobre el papel de la tecnología dentro del salón de clases. Reflexionamos juntos sobre los beneficios y retos que enfrentan tanto estudiantes como profesores al integrar herramientas digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. ¿La tecnología motiva o distrae? ¿Qué habilidades deben tener los docentes en esta nueva era? Acompáñanos a descubrirlo en este diálogo honesto, crítico y lleno de ejemplos reales.

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Acepto las condiciones - Usos y abusos de las tecnologías digitales

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Acepto las condiciones - Usos y abusos de las tecnologías digitales

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El libro aborda cuestiones como ¿qué hacer para revertir las actuales asimetrías de poder?, ¿quién observa a los que nos observan?, ¿podemos pensar en tecnologías con un enfoque (más) humano?, o ¿acepto los términos y condiciones de la vida digital?

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Acepto las condiciones - Usos y abusos de las tecnologías digitales

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Autor: Cobo, Cristobal, bajo licencia Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0). El libro aborda cuestiones como ¿qué hacer para revertir las actuales asimetrías de poder?, ¿quién observa a los que nos observan?, ¿podemos pensar en tecnologías con un enfoque (más) humano?, o ¿acepto los términos y condiciones de la vida digital?

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Aprendizaje invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Crístobal Cobo y John Moravec.

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Aprendizaje invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Crístobal Cobo y John Moravec.

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¿Preguntas de investigación en educación, tecnología, innovación? Fundación Ceibal

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¿Preguntas de investigación en educación, tecnología, innovación? Fundación Ceibal

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Dr. Cristóbal Cobo describe algunas de las preguntas y desafíos que movilizan la agenda de investigación de la Fundación Ceibal: evaluación, habilidades blandas, ciudadanía, identidad y madurez digital, entre otras.

El Centro de Estudios Fundación Ceibal busca explorar y promover el desarrollo de investigación de excelencia con el fin de impulsar el análisis y la reflexión en torno a cómo el uso de las tecnologías de información y comunicación pueden contribuir a la formación y promoción de mejores oportunidades de enseñanza y aprendizaje.

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¿Preguntas de investigación en educación, tecnología, innovación? Fundación Ceibal