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La interculturalidad crítica es un enfoque que no solo promueve el respeto y la convivencia entre distintas culturas, sino que también busca cuestionar y transformar las estructuras de poder que han generado desigualdades históricas. No se trata únicamente de reconocer la diversidad cultural, sino de analizar cómo ciertas culturas han sido marginadas y subordinadas dentro de sistemas económicos, sociales y educativos.

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"La interculturalidad es el proceso que se genera cuando se da una interacción entre personas que pertenecen a diferentes culturas, donde se produce un encuentro entre sus diferencias, promoviendo la participación y el respeto a las identidades culturales propias"

Vargas, A. (2008). Interculturalidad y educación: Una mirada desde América Latina. Editorial Universitaria.

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La educación es un espacio clave para la construcción de sociedades interculturales. La interculturalidad en la educación no debe limitarse a incluir contenidos sobre diferentes culturas en los planes de estudio, sino que debe generar un cambio profundo en la forma en que se enseña y se aprende.

Algunas implicaciones clave son:

Currículo con enfoque intercultural: Se debe incorporar el conocimiento de diversas comunidades y evitar la enseñanza desde una única perspectiva cultural.

Formación docente en diversidad cultural: Los maestros deben estar preparados para entender y valorar las diferencias culturales en el aula.

Métodos de enseñanza flexibles: Se deben adoptar estrategias pedagógicas que permitan la participación de todos los estudiantes sin imponer un único modelo de aprendizaje.

Relación con la Interculturalidad Crítica: La educación intercultural crítica no es solo tolerancia, sino una herramienta para eliminar desigualdades culturales en la escuela.

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Se presenta la educación como un instrumento fundamental para promover la interculturalidad. La formación en interculturalidad busca superar los prejuicios y estereotipos, fomentando una visión más abierta, crítica y respetuosa de las diferencias culturales.

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La educación inclusiva es un enfoque que busca garantizar que todas las personas, sin importar su cultura, origen étnico, género o discapacidad, tengan acceso a una educación de calidad. Para lograrlo, es necesario adaptar los métodos de enseñanza, eliminar barreras de acceso y generar un ambiente de respeto por la diversidad.

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La interseccionalidad es un concepto que permite analizar cómo diferentes formas de discriminación y opresión (como el racismo, el sexismo, la xenofobia o la discriminación por clase social) se combinan y afectan de manera particular a ciertos grupos de personas.

Desde este enfoque, no se puede comprender la exclusión cultural sin considerar otros factores que también influyen en la vida de las personas, como el género, la orientación sexual o la situación económica. La interseccionalidad es fundamental para construir sociedades más justas, ya que permite entender que las experiencias de discriminación no son uniformes, sino que dependen de múltiples factores interconectados.

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La pedagogía inculturada es un enfoque educativo que reconoce y respeta las particularidades culturales de los estudiantes, integrando sus conocimientos, lenguas y formas de aprendizaje dentro del proceso educativo. En lugar de imponer un modelo educativo universal, este enfoque busca que la educación sea un reflejo de la diversidad cultural, promoviendo el aprendizaje desde las propias experiencias y saberes de cada comunidad.

Este tipo de pedagogía permite fortalecer la identidad cultural de los estudiantes, al tiempo que fomenta el respeto por la diversidad. Además, es una herramienta clave para evitar la discriminación en el ámbito educativo y construir un sistema de enseñanza más equitativo.

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El término feminización del sistema educativo hace referencia a la alta presencia de mujeres en el ámbito de la enseñanza, particularmente en los niveles de educación primaria y secundaria. Sin embargo, esta realidad no se traduce en igualdad dentro del sistema, ya que los puestos de liderazgo y toma de decisiones siguen estando ocupados mayoritariamente por hombres.

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Proceso de crear entornos y relaciones sociales que valoren y respeten la diversidad y promuevan la participación plena de todos los individuos.

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herramienta esencial para el entendimiento y la resolución de conflictos. Este diálogo debe basarse en la reciprocidad y en el reconocimiento de la validez de las culturas involucradas.

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Reconocimiento y valoración de las diferencias entre individuos y grupos, incluyendo aspectos como la raza, el género, la orientación sexual, la religión, la discapacidad, etc.

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Enfoque que busca promover la coexistencia y el respeto entre diferentes culturas y grupos sociales.

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La diversidad cultural es la variedad de formas en que se expresan las culturas de los grupos y sociedades. Estas expresiones se transmiten dentro y entre los grupos y las sociedades.

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Enfoque que busca desafiar y cuestionar las estructuras de poder y conocimiento colonialistas y promover la liberación y la autonomía de los pueblos y culturas marginados.

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El papel de la escuela y los educadores.

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El papel de la escuela y los educadores.

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La escuela es vista como un espacio clave para promover la interculturalidad. Los educadores tienen un papel fundamental en la construcción de una sociedad intercultural al fomentar una educación que valore la diversidad, el diálogo y el respeto mutuo.

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Proceso de fortalecimiento y autonomía de los individuos y grupos marginados para que puedan tomar control de sus vidas y comunidades.

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Conjunto de creencias, valores y prácticas que definen a un grupo o comunidad cultural.

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¿Qué es la Cultura? - Resumen | Orígenes, Definición y Elementos

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Conjunto de creencias, valores, prácticas y símbolos que se transmiten de generación en generación y que definen a un grupo o comunidad.

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El patriarcado es un sistema social que otorga poder y autoridad a los hombres sobre las mujeres y otros grupos marginados, perpetuando la desigualdad y la discriminación.

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Identidad y pertenencia se refiere a las características sociales y culturales, la procedencia o las experiencias compartidas por un grupo de personas. Esto abarca aspectos como el idioma, la religión, las creencias, los valores y los comportamientos que suelen pasar de una generación a la siguiente. Algunas afecciones o enfermedades, como el cáncer, suelen ser más comunes en determinados grupos étnicos que en otros.

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Sistema de dominación y explotación que se ejerce sobre ciertos individuos o grupos debido a su posición social, económico y cultural.

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Enfoque que se centra en la cultura y la historia europea como referencia universal y dominante.

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Acciones y estrategias que se utilizan para oponerse a la opresión y promover la liberación y la autonomía.

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Capacidad de entender y compartir los sentimientos, perspectivas de los demás

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Capacidad de aceptar y respetar las diferencias culturales, sociales o individuales de los demás.

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La colaboración es la acción de trabajar en conjunto con otras personas para realizar una tarea o un objetivo. Puede ser entre dos o más personas, y entre conocidos o desconocidos.

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La diversidad es la variedad de diferencias que existen entre las personas o cosas. Puede referirse a la variedad de características físicas, sociales, culturales, biológicas, funcionales, lingüísticas, entre otras.