# data[].attributes.body
Región: Centro (PT) / Castilla y León (ES)

Categoría:
Educación Ambiental e Identidad Regional

Descripción:
Actividad sobre la flora regional. Los alumnos investigan e ilustran árboles autóctonos, escriben cuartetos poéticos sobre el tema y organizan una exposición. En la etapa final, plantan árboles jóvenes en la escuela.

Recursos:
Ordenador, papel, lápices de colores, plántulas de árboles.

#Etiquetas:
#Sostenibilidad #Naturaleza #CulturaLocal

Links e Anexos

Anexo: Atividade_A_paisagem_que_me_rodeia.PDF

# data[].attributes.body
Región: Norte (PT) / Castilla y León (ES)

Categoría:
Plurilingüismo e Identidad Lingüística

Descripción:
Los alumnos utilizan una colmena como metáfora para representar su identidad lingüística. Cada hexágono simboliza un idioma que conocen, hablan o les gustaría aprender.

Recursos:
Papel de colores, cartulina, tijeras, rotuladores, lápices de colores.

#Etiquetas:
#Multilingüismo #ExpresiónVisual #ConcienciaLingüística

Links e Anexos

Anexo: Atividade Biografia Linguística-Abelhas (PDF)

# data[].attributes.headline
Conocer al otro – Registro de investigación – Ficha de trabajo

# data[].attributes.subject
Conocer al otro – Registro de investigación – Ficha de trabajo

# data[].attributes.body
Región: Norte (PT)/ Castilla y León (ES)

Categoría:
Interculturalidad y Educación Bilingüe

Descripción:
Es un documento conciso que orienta a los alumnos en la recopilación de información sobre la cultura de una región o país vecino. Se solicita el registro de tres aspectos principales: un lugar para visitar, una comida típica y un traje tradicional. Esto permite a los estudiantes sistematizar sus descubrimientos y comparar diferentes culturas, desarrollando al mismo tiempo competencias de investigación y de intercambio de conocimientos en un contexto bilingüe e intercultural.

Recursos:
Versión impresa de la ficha de registro; bolígrafos o lápices para  completar el documento; materiales de investigación (libros, internet, vídeos); en su caso, dispositivos para consulta digital (ordenador/tablet).

#Etiquetas:
#AprendizajeInteractivo #Cultura #EducaciónDigital #EducaciónBilingüe

Links e Anexos

Anexo: Ficha de trabalho “Registo de pesquisa – Conhecer o outro” (PDF)

Link:

Conhecer o outro_ Atividade

# data[].attributes.attachment_link.title
Ficha de trabalho _Registo de pesquisa - Conhecer o outro

# data[].attributes.headline
Flores – Biografía Lingüística – Actividades

# data[].attributes.subject
Flores – Biografía Lingüística – Actividades

# data[].attributes.body
Región: Alentejo (PT) / Extremadura (ES)

Categoría:
Plurilingüismo e Identidad Lingüística

Descripción:
Los alumnos utilizan flores de colores para trazar su identidad lingüística. Cada color simboliza un nivel de conocimiento de los idiomas (hablado, aprendido, comprendido, deseado o rechazado).

Recursos:
Cartulina de colores, pinturas, lápices de colores, rotuladores.

#Etiquetas:
#Multilingüismo #ExpresiónVisual #SensibilidadLingüística

Links e Anexos

Anexo:Atividade_Biografia_Linguistica_ As Arvores_Flores.PDF

# data[].attributes.body
Región: Centro (PT) / Castilla y León (ES)

Categoría:
Plurilingüismo e Identidad Lingüística

Descripción:
Los alumnos representan sus experiencias lingüísticas a través de hojas de colores: lenguas habladas, oídas, comprendidas y deseadas. Luego, construyen un mural colectivo con las biografías lingüísticas del grupo.

Recursos:
Papel de colores, cartulina, rotuladores, pegamento, ramas secas.

#Etiquetas:
#DiversidadLingüística #ConcienciaMultilingüe #ExpresiónVisual

Links e Anexos

Anexo: Atividade Biografia Linguistica_arvores.PDF

# data[].attributes.headline
Río – Biografía Lingüística – Actividades

# data[].attributes.subject
Río – Biografía Lingüística – Actividades

# data[].attributes.body
Región: Algarve (PT)/Andalucía(ES)

Categoría:
Plurilingüismo e Identidad Lingüística

Descripción:
Actividad en la que los alumnos representan su experiencia lingüística mediante un río imaginario, donde los peces simbolizan las lenguas que conocen, hablan o desean aprender. Crean un mural colectivo con los registros.

Recursos:
Papel de colores, cartulina, materiales para la construcción del mural.

#Etiquetas:
#Multilingüismo #ExpresiónVisual #ConcienciaLingüística

Links e Anexos

Anexo: O Rio_ Biografia linguistica.PDF

# data[].attributes.headline
Nos escuchamos, nos entendemos, nos conocemos – Actividades

# data[].attributes.subject
Nos escuchamos, nos entendemos, nos conocemos – Actividades

# data[].attributes.body
Región: Centro (PT) / Castilla y León (ES)

Categoría:
Cultura e Interculturalidad

Descripción:
Los alumnos investigan curiosidades sobre su ciudad o país y preparan carteles, murales o vídeos para presentarlos a la escuela-espejo. Posteriormente, visualizan el vídeo producido por sus compañeros y responden preguntas sobre lo que han aprendido.

Recursos:
Ordenador, internet, cartulinas, materiales de dibujo, Google Forms para el registro de respuestas.

#Etiquetas:
#Interculturalidad #IdentidadCultural #CooperaciónEscolar

Links e Anexos

Anexo: Atividade_conhecer_um_outro_ Nos escutamos, nos entendemos, nos conhecemos.PDF

# data[].attributes.body
Región: Alentejo (PT) / Extremadura (ES)

Categoría:
Exploración Cultural y Patrimonial

Descripción:
Actividad en la que los alumnos realizan un paseo virtual por las ciudades vecinas utilizando Google Earth. Luego, ponen a prueba los conocimientos adquiridos mediante un cuestionario interactivo en Kahoot.

Recursos:
Ordenador, Google Earth, acceso a internet, Kahoot.

#Etiquetas:
#PatrimonioCultural #Interculturalidad #AprendizajeDigital

Links e Anexos

Anexo: Atividade_Vamos_Passear_ Guardiões da raia.PDF

# data[].attributes.headline
Lluvia de ideas y logotipo – Guardián del agua – Ficha de trabajo

# data[].attributes.subject
Lluvia de ideas y logotipo – Guardián del agua – Ficha de trabajo

# data[].attributes.body
Región: Algarve (PT) / Andalucia (ES)

Categoría:
Expresión Visual y Comunicación

Descripción:
Los alumnos analizan diferentes logotipos ambientales y reflexionan sobre los elementos visuales que los hacen eficaces. Luego, realizan un boceto de un logotipo que represente una iniciativa de preservación ambiental.

Recursos:
Ordenador, papel, lápices de colores, materiales de dibujo.

#Etiquetas:
#DiseñoGráfico #Sostenibilidad #ComunicaciónVisual

Links e Anexos

Anexo: Ficha de trabalho LogotipoBrainstorming e Logótipo – Pérola Azul.PDF

Link: Atividade Logótipo- Guardião da Agua

# data[].attributes.attachment_link.title
Ficha de trabalho _ Logotipo_Brainstorming e Logótipo – Pérola Azul

# data[].attributes.body
Región: Norte (PT) / Castilla y León (ES)

Categoría:
Interculturalidad y Educación Bilingüe

Descripción:
La ficha “Cuadrículas de Leyendas Ibéricas” guía a los alumnos en un estudio comparativo entre dos leyendas — la “Leyenda de Sanabria” y la “Leyenda de la Torre de la Princesa”. En una primera cuadrícula, se registra información sobre los personajes, semejanzas, diferencias, lugar de origen, valores culturales (como el trabajo y el respeto), entre otros elementos narrativos. Posteriormente, los alumnos son desafiados a crear una nueva leyenda, utilizando una segunda cuadrícula para estructurar personajes, espacio, tiempo y acontecimientos principales y secundarios. Finalmente, ilustran la narrativa, enriqueciendo el aprendizaje con elementos de creatividad y reflexión intercultural.

Recursos:
Ficha de trabajo “Cuadrículas de Leyendas Ibéricas” (versión impresa); texto de las leyendas; materiales de escritura y dibujo (lápices, bolígrafos, hojas de borrador); dispositivos de lectura (en caso de que las leyendas estén disponibles en formato digital).

#Etiquetas:
#LeyendasIbéricas #Interculturalidad #EducaciónBilingüe #ExpresiónCreativa

Links e Anexos

Anexo: Ficha de trabalho_Grelhas Lendas Ibericas.PDF

Links:

"A princesa e o mendigo La princesa y el mendigo"

"A lenda do lago de Sanábria"

Lendas Ibéricas- Atividades

# data[].attributes.attachment_link.title
Ficha de trabalho_Grelhas Lendas Ibericas

# data[].attributes.body
Región: Algarve (PT) /Andalucía (ES)

Categoría:
Educación Ambiental y Ciudadanía Global

Descripción:
Los alumnos investigan la Carta Europea del Agua, analizan sus principios y crean su propia versión del documento, ilustrando los compromisos con la preservación del agua.

Recursos:
Ordenador, internet, papel para ilustraciones.

#Etiquetas:
#Sostenibilidad #ConcienciaAmbiental #EducaciónCívica

Links e Anexos

Anexo: Atividade_Carta_Europeia_Agua.PDF

# data[].attributes.body
Región: Centro (PT) / Castilla y León (ES)

Categoría:
Expresión Artística e Identidad Visual

Descripción:
Los alumnos crean una mascota y un logotipo para representar el proyecto, incorporando elementos culturales de la región. Los dibujos pueden transformarse en versiones tridimensionales.

Recursos:
Papel A3, lápices de colores, rotuladores, telas y relleno (para mascotas tridimensionales).

#Etiquetas:
#IdentidadVisual #Creatividad #CulturaVisual

Links e Anexos

Anexo:Atividade_Mascote_logo_Logotipo_PDF

# data[].attributes.headline
Ahorrar agua – Visita de estudio – Actividades

# data[].attributes.subject
Ahorrar agua – Visita de estudio – Actividades

# data[].attributes.body
Región: Algarve (PT) / Andalucia (ES)

Categoría:
Exploración Científica y Medio Ambiente

Descripción:
Los alumnos realizan una visita de estudio a un lugar relevante para la comprensión de los ecosistemas acuáticos, observando la biodiversidad y los impactos ambientales. Registran los aprendizajes en un cuaderno de campo y participan en actividades de sensibilización ambiental.

Recursos:
Autobús, cámara fotográfica, cuaderno de registro.

#Etiquetas:
#EducaciónAmbiental #AprendizajeActivo #ConcienciaciónEcológica

Links e Anexos

Anexos: Atividade_Poupar Agua_Visita_de_Estudo.PDF

# data[].attributes.body
Región: Algarve (PT) / Andalucía (ES)

Categoría:
Educación Ambiental y Sostenibilidad

Descripción:
Los alumnos ven un vídeo sobre el ciclo del agua y completan un esquema con palabras clave en la lengua del país vecino. Posteriormente, realizan un dibujo ilustrando el ciclo y, en grupo, construyen maquetas sobre el tema.

Recursos:
Ordenador, vídeos, papel, materiales diversos para la construcción de las maquetas.

#Etiquetas:
#Sostenibilidad #CienciasNaturales #Interculturalidad

Links e Anexos

Anexo: Atividade Ciclo da Água Água sem fronteiras.PDF

Link Ciclo da água/Ciclo del agua- Ficha de Trabalho

# data[].attributes.attachment_link.title
Atividade _Ciclo da Água_ Água sem fronteiras, 

# data[].attributes.body
Región: Alentejo (PT) / Extremadura (ES)

Categoria

Expressão Criativa e Cultura Patrimonial

Descrição

Os alunos criam mascotes representando os "Guardiões da Raia", protetores da história, da arte, das línguas e das tradições locais. Após um processo de seleção, algumas mascotes são transformadas em figuras tridimensionais.

Recursos

Papel, lápis de cor, plasticina, esferovite, tintas, tecidos.

Tags

Cultura Local, Identidade Patrimonial, Expressão Artística

Links e Anexos

Anexo: Atividade_A_procura_dos_guardioes.PDF

# data[].attributes.headline
Cultura local del país vecino – Actividades

# data[].attributes.subject
Cultura local del país vecino – Actividades

# data[].attributes.body
Región: Norte (PT) / Castilla y León (ES)

Categoría:
Cultura e Interculturalidad

Descripción:
Los alumnos investigan sobre un aspecto cultural del país vecino, como un sitio turístico, una comida típica y un traje tradicional. Los hallazgos se registran para su posterior presentación y discusión.

Recursos:
Ordenador con acceso a internet, fichas de registro, materiales para ilustración (opcional).

#Etiquetas:
#Interculturalidad #Investigación #CulturaLocal #EducaciónBilingüe

Links e Anexos

Anexo: Atividade Cultura Local - Conhecer o outro.PDF

# data[].attributes.attachment_link.title
Atividade Cultura Local - Conhecer o outro

# data[].attributes.body
Región: Alentejo (PT) / Extremadura (ES)

Categoría:
Expresión Artística e Historia del Arte

Descripción:
Los alumnos exploran obras de artistas portugueses y españoles y realizan una reinterpretación creativa de esas obras, aplicando técnicas de dibujo y pintura.

Recursos:
Imágenes de obras de arte, papel, lápices de colores, pinturas, platos de papel.

#Etiquetas:
#HistoriaDelArte #Creatividad #ExpresiónVisual

Links e Anexos

Anexo: Atividade_O_artista_sou_eu_ Guardiões da raia.PDF

# data[].attributes.body
Región: Norte (PT) / Castilla y León (ES)

Categoría:
Narrativas Orales y Expresión Creativa

Descripción:
Actividad de lectura y análisis de las leyendas “Lago de Sanabria” y “Torre de la Princesa”. Los alumnos crean ilustraciones, montan un teatro de marionetas y, finalmente, escriben una nueva leyenda colectiva combinando elementos narrativos de las historias estudiadas.

Recursos:
Libros físicos y digitales, papel, lápices de colores, Storyjumper (para la creación de libros digitales), materiales para marionetas.

#Etiquetas:
#TradiciónOral #Creatividad #ExpresiónArtística #CulturaIbérica

Links e Anexos

Anexo: Atividade Lendas Ibericas. PDF

Links

"A princesa e o mendigo La princesa y el mendigo"

"A lenda do lago de Sanábria"

Lendas Ibéricas_ Ficha de trabalho

# data[].attributes.headline
Los sombreros multiculturales y los abanicos coloridos – Actividades

# data[].attributes.subject
Los sombreros multiculturales y los abanicos coloridos – Actividades

# data[].attributes.body
Región: Alentejo (PT) / Extremadura (ES)

Categoría:
Expresión Artística y Tradición Cultural

Descripción:
Los alumnos investigan festividades y tradiciones culturales de la región vecina y, con base en la investigación, crean sombreros multiculturales y abanicos coloridos utilizando materiales reciclables.

Recursos:
Papel, tijeras, cartulinas, materiales de artesanía, sombreros y abanicos variados.

#Etiquetas:
#TradiciónCultural #ExpresiónPlástica #ReciclajeCreativo

Links e Anexos

Anexo: Atividade_Os_chapeus_e_leques_ Os Guardiões da raia.PDF

# data[].attributes.headline
Profesiones y oficios tradicionales – Actividades

# data[].attributes.subject
Profesiones y oficios tradicionales – Actividades

# data[].attributes.body
Región: Norte (PT) / Castilla y León (ES)

Categoría:
Historia del Trabajo y Cultura Popular

Descripción:
Los alumnos exploran profesiones antiguas de la región fronteriza y su relación con prácticas culturales, como el Carnaval y la trashumancia. Las actividades incluyen la investigación de objetos antiguos, entrevistas con profesionales, producción artística y juegos educativos sobre oficios tradicionales.

Recursos:
Ordenador, internet, reportajes, vídeos, imágenes de profesiones antiguas, materiales para artesanía.

#Etiquetaa (ES)s:
#CulturaPopular #HistoriaDelTrabajo #EducaciónIntercultural #PatrimonioCultural

Links e Anexos

Anexo: Atividade Profissões-Oficios.PDF

# data[].attributes.headline
Carnaval de Bragança y de Sanabria – Actividades

# data[].attributes.subject
Carnaval de Bragança y de Sanabria – Actividades

# data[].attributes.body
Región: Norte (PT) / Castilla y León (ES)

Categoría:
Tradiciones y Cultura Popular

Descripción:
Los alumnos conocen personajes tradicionales del Carnaval ibérico, como las Matrafonas y las Patarronas, y realizan ilustraciones. Además, crean accesorios carnavalescos para un desfile en la escuela.

Recursos:
Papel, lápices de colores, pinturas, telas y accesorios para vestuario.

#Etiquetas:
#CulturaPopular #Tradiciones #ExpresiónArtística

Links e Anexos

Anexo: Atividade Carnaval- Bragança e Sanabria. PDF.

Links:

"La Ciudad de Braganza (Bragança) en Portugal"

"Parque Natural del Lago de Sanabria: un viaje a la era glacial"

Carnaval de Bragança e de Sanábria _ Guião

# data[].attributes.headline
Carnaval de Bragança e de Sanábria _ Ficha de trabalho

# data[].attributes.subject
Carnaval de Bragança e de Sanábria _ Ficha de trabalho

# data[].attributes.body
Región: Norte (PT)/ Castilla y León ( ES)

Categoria

Pesquisa Cultural, Tradições e Costumes

Descrição

Os alunos realizam uma entrevista a uma pessoa idosa da comunidade sobre as tradições do Entrudo. O objetivo é registar oralmente memórias e conhecimentos sobre os festejos carnavalescos tradicionais de Bragança e Sanábria. Os registos podem ser escritos ou em áudio.

Recursos

Caderno ou folha de registo, gravador de áudio (opcional), perguntas orientadoras.

#Tags

#Cultura Local # Património Imaterial #Memória Oral, #Tradição Carnavalesca

Links e Anexos

Anexo: Ficha de trabalho_ GUIAO ENTREVISTA SOBRE ENTRUDO PDF

Carnaval de Bragança e de Sanábria- Atividades

# data[].attributes.attachment_link.title
Ficha de trabalho_ GUIAO ENTREVISTA SOBRE ENTRUDO

# data[].attributes.headline
Los falsos amigos – Jugando con las palabras – Actividades

# data[].attributes.subject
Los falsos amigos – Jugando con las palabras – Actividades

# data[].attributes.body
Región: Alentejo (PT) / Extremadura (ES)

Categoría:
Plurilingüismo y Conciencia Lingüística

Descripción:
Los alumnos identifican palabras que tienen formas similares pero significados diferentes en portugués y español. Luego, ilustran esas palabras y construyen una “casa de los falsos amigos” con materiales reciclables.

Recursos:
Cartulina, papel, materiales reciclables, lápices de colores, rotuladores.

#Etiquetas:
#EducaciónBilingüe #SensibilidadLingüística #Interculturalidad

Links e Anexos

Anexo:Atividade_ Os falsos amigos _A brincar com as palavras.PDF

# data[].attributes.attachment_link.title
Atividade_ Os falsos amigos _A brincar com as palavras

# data[].attributes.headline
Carnaval – nuestra historia, fuerza del presente – Actividades

# data[].attributes.subject
Carnaval – nuestra historia, fuerza del presente – Actividades

# data[].attributes.body
Región: Centro (PT) / Castilla y León (ES)

Categoría:
Tradiciones y Cultura Popular

Descripción:
Los alumnos conocen personajes tradicionales del Carnaval ibérico, como las Matrafonas y las Patarronas, y realizan ilustraciones. Además, crean accesorios carnavalescos para un desfile en la escuela[RS1] .

Recursos:
Papel, lápices de colores, pinturas, telas y accesorios para vestuario.

#Etiquetas:
#CulturaPopular #Tradiciones #ExpresiónArtística

[RS1](Creo que esta repetido esta actividad)

Links e Anexos

Anexo: Atividade_Carnaval_ Nossa história, força do presente.PDF

# data[].attributes.attachment_link.title
Atividade_Carnaval_ Nossa história, força do presente

# data[].attributes.headline
Ahorro de agua – mensajes y recordatorios – Actividades

# data[].attributes.subject
Ahorro de agua – mensajes y recordatorios – Actividades

# data[].attributes.body
Región: Algarve (PT) / Andalucia (ES)

Categoría:
Educación Ambiental y Concienciación

Descripción:
Los alumnos crean mensajes breves e ilustrados sobre la importancia de ahorrar agua en la vida cotidiana. Los recordatorios se colocan en la escuela para sensibilizar a la comunidad.

Recursos:
Papel, rotuladores de colores, cartulina.

#Etiquetas:
#Sostenibilidad #Concienciación #ParticipaciónComunitaria

Links e Anexos

Anexos: Atividade_Poupanca_Agua_Recados_Lembretes.PDF

# data[].attributes.body
Región: Algarve (PT) / Andalucia (ES)

Categoría:
Educación Ambiental y Ciencias Naturales

Descripción:
Los alumnos realizan actividades relacionadas con el ciclo del agua, incluyendo esquemas ilustrados, ejercicios de completar espacios en blanco y actividades de vocabulario sobre el tema en la lengua del país vecino.

Recursos:
Fichas impresas, lápices, bolígrafos, vídeos educativos.

#Etiquetas:
#Sostenibilidad #AprendizajeInterdisciplinario #CienciasNaturales

Links e Anexos

Link: Ciclo da Água_ Atividades

Anexo: Ficha de trabalho - ciclo da agua_ ciclo del agua. PDF

# data[].attributes.attachment_link.title
Ficha de trabalho - ciclo da agua_ ciclo del agua

# data[].attributes.headline
Guardián del agua – logotipo – Actividades

# data[].attributes.subject
Guardián del agua – logotipo – Actividades

# data[].attributes.body
Región: Algarve (PT) / Andalucía (ES)

Categoría:
Expresión Artística e Identidad Visual

Descripción:
Los alumnos crean un logotipo y una imagen representativa para un proyecto ambiental. Deben considerar símbolos y colores que reflejen la preservación del agua y la sostenibilidad.

Recursos:
Ordenador, papel, lápices de colores, rotuladores, pinturas.

#Etiquetas:
#IdentidadVisual #Creatividad #DiseñoSostenible

Links e Anexos

Anexo: Atividade_Guardião da Agua_Logotipo.PDF

Link: Brainstorming e Logótipo – Pérola Azul_ Ficha de trabalho

# data[].attributes.body
Región: Algarve (PT)/Andalucía (ES)

Categoría:
Expresión Artística y Educación Ambiental

Descripción:
Los alumnos exploran representaciones del agua en el arte, estudian obras inspiradas en el tema y crean sus propias producciones utilizando acuarela o témpera.

Recursos:
Ordenador, imágenes de obras, materiales de pintura.

#Etiquetas:
#ArtesVisuales #Creatividad #Sostenibilidad

Links e Anexos

Anexo: Atividade_Agua_na_Arte.PDF