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신입 원아임에도, 친구들 앞에서 발표할 수 있음. 자신의 느낌이나 생각을 명확하게 이야기하지는 못하지만, 교사의 도움을 받아 자신의 경험을 이야기 함.

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교사에게 관심을 받기 위해 노력함 

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교사에게 관심을 받기 위해 노력함 

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"배 아파요"

"선생님, 쟤가 ~해요." 사소한 일 고자질하기

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신입원아로, 박초아 어린이에게 관심을 보임

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정리정돈을 하지 않고, 주변을 서성거리거나 교사의 눈치를 봄

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서우 오늘 유치원에 와서 하루 즐겁게 보냈습니다. 서우의 성향을 지켜보니, 관찰을 오래하는 스타일이더라고요. 새로운 친구들이 있다보니, 우선 조금 떨어져 친구들이 어떻게 놀이하는지 오랜 시간 지켜보는 모습을 보였습니다.

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3남매 중 막내로, 사랑을 많이 받고 자람. 말이 많은 편이고, 자신의 느낌이나 생각을 명확하게 표현함

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자발적으로 친구들 앞에서 발표하기를 희망하며, 자신의 경험을 언어로 술술 이야기할 수 있음

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발음 부정확함, 주의 산만함

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발음 부정확함, 주의 산만함

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정리정돈을 하다가 주의가 팔려 산만하게 행동함

받침있는 한글을 발음할 때 발음이 부정확함

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아침에 유치원 오기 힘들어 함

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아침에 유치원 오기 힘들어 함

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신입 원아로, 아침에 유치원에 가기 싫다고 어머님께 떼 부리는 편임. 등원 습관 잡는 중

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친구와의 관계 이끌어 줄 필요성 느낌

초아 / 지아와 관계 맺을 수 있도록 도움 주기

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라은이의 방송에 대하여

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라은이의 방송에 대하여

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라은이가 방송 중 이야기하지 않을까봐 걱정하심 -> 미리 연습 + 혹시 아무말도 하지 않았을 경우에 다시 이야기할 수 있도록 조치를 취하기

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다솜1반 하린이가 윤서에게 알려줌

3/25 방과후 하원 시간에 제이에게 성기 보여줌

"장난으로 보여줘

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유치원에 늦게 등원하는 편임

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쾌활하고, 남자 친구들 사이에 인기가 많음. 움직임이 역동적인 편임

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주의가 산만한 편임. 이야기 나누기를 할 때 바르게 앉아 집중하는 게 힘듬

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소변 실수가 잦고, 소변 실수를 했을 때 감추려는 경향이 있음. 미리 미리 화장실 갈 수 있도록 이야기하기

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주변 친구들에게 관심을 받기 위하여?

다른 친구들에게 자신의 성기를 보여준 적이 있음(방과후 하원 때)

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제이에게 일방적인 관심을 표하나, 제이와의 발달 수준에 차이가 있어서 관계 형성이 쉽지 않을 것으로 보임

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기본생활습관 형성 필요

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기본생활습관 형성 필요

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유치원에 와서 우유를 먹지 않고 바로 놀이에 참여함

함께 앉아 이야기를 나눌 때 집중하는 것이 힘듬

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하연이가 제이에게 관심을 표하나, 제이는 하연이에게 관심을 보이지 않음

오히려, 시은, 태은이와 함께 시간을 보내고 싶은 눈치이나 다가가는 것을 어려워 함

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윤서는 주변 상황에 대한 눈치가 빠삭한 편임, 선생님에게 사소한 것까지 고자질 하는 편임