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준식이가 작년에 찍었던 형님반의 졸업사진을 보며 말한다.

"내년이면 우리도 초등학생이야!"

지우와 한빈이는 3월부터 갖고 놀았던 케이크 놀잇감과 자신이 만들었던 작품들을 가지고 와서 말한다.

"예전에는 깨끗했는데 지금은 구멍이 많이 났어", "지금하면 더 잘 만들 수 있어"

허브반은 반을 둘러보다가 벽에 붙어 있는 허브반의 키 기록표를 보며

한빈이와 지우는 "이거봐 나 엄청 컸어", "이제 여기도 손이 닿아"라고 말한다. 그러자 허브반 유아들이 벽으로 모여 자신의 키를 재보기 시작한다.

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• 유아들이 직접 탐구하고 기록할 수 있도록 환경을 조성한다.

• 유아들의 말과 행동을 확장할 수 있는 질문한다.

• 학기 초의 모습과 현재의 모습을 비교할 수 있도록 사진을 제공한다.

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놀이의 흐름 (얼만큼 자랐을까?)

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놀이의 흐름 (얼만큼 자랐을까?)

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교사가 제공해준 허브반의 과거 사진을 보며 유아들 간의 이야기를 나눈다.

준식이는 과거의 사진을 보며 "어 이때는 이빨이 없네 지금은 있어"라고 말했고 지우가 "나 키 이만큼 컸다!"라고 말하자 한빈이는 "내가 더 컸거든"이라고 말하면서 자신의 과거와 현재 모습의 차이 및 자신의 성장에 대해 이야기 나눈다.

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신체의 변화를 측정해 볼 수 있도록 신장계와 체중계를 제공한다.

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놀이의 흐름 (타임캡슐 열어보기)

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놀이의 흐름 (타임캡슐 열어보기)

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유아들은 1년 전 유치원 앞마당에 심어뒀던 타임캡슐을 꺼내본다.

유아들은 자신이 쓴 타임캡슐을 찾아 뚜껑을 열어 내용을 확인하며 타임캡슐 안에 있던 나에게 보낸 편지, 소중한 물건, 손모양 그림 등을 꺼내보며 그때의 모습과 기억을 되돌아본다.

유아들은 작은 놀잇감, 그림, 색종이로 만든 작품 등을 친구들에게 보여주며 이야기를 나눈다.

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과거의 자신과 현재의 자신을 비교하여 성장의 변화를 이해할 수 있도록 확산적 질문을 하며 상호작용한다.

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추후 활동(타임캡슐 만들기)

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추후 활동(타임캡슐 만들기)

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한 학기를 마친 미래의 자신에게 편지 써보는 활동

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놀이의 흐름 (유치원에서의 성장앨범 만들기, 진정한 7살 전시회)

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놀이의 흐름 (유치원에서의 성장앨범 만들기, 진정한 7살 전시회)

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<유치원에서의 성장앨범 만들기>

유치원에서 허브반이 보낸 추억이 담긴 사진에 유아들이 직접 제목을 붙이고 적어본다.

유치원에서 성장한 부분들에 대해 이야기 나누고 자신만의 성장 앨범을 만들어본다.

<진정한 7살 전시회>

허브반이 만든 나만의 성장 앨범 전시회를 열어 작품을 감상하는 시간을 가진다.

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지난 1년 동안 유아들이 활동한 사진을 제공해주어 유아들의 회상을 돕는다.

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<부모참여수업>

학부모가 전시회에 초청하여 자녀의 성장에 대해 함께 이야기 나눈다.

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• 다른 유아들과 자신의 경험, 느낌, 생각을 공유하면서 상호작용한다.

• 유아기에 따른 신체변화를 자연스럽게 이해하고 존중할 수 있다.

• 몸무게, 키에 대한 이야기를 나누며 숫자의 단위를 이해한다.

• 말과 글로 자신의 생각을 창의적이게 표현해보면서 자신에 대해 이해한다.