# data[].attributes.attachment_caption
Νηπιαγωγείο Ημεροβιγλίου, Θήρα 

# data[].attributes.headline
Το αρχικό μου

# data[].attributes.subject
Το αρχικό μου

# data[].attributes.body
α παιδιά της τάξης χωρίζονται σε ομάδες των πέντε. Στο πλέγμα του (χρησιμοποιείτε ένα έτοιμο αν έχετε,  αν όχι, σχεδιάζετε σε χαρτόνι τετράγωνα διαστάσεων 15 εκ. επί 15 εκ. και φτιάχνετε ένα πλέγμα περίπου όπως αυτά που βλέπετε στις εικόνες) Beebot τοποθετούν καρτέλες με τα αρχικά του ονόματός τους, καθώς επίσης και καρτέλες για αφετηρία και τέρμα και επιλέγουν διαδρομές με το ρομποτάκι ώστε να φτάσουν στο αρχικό τους γράμμα. Καθώς βρισκόμαστε ακόμα στην αρχή της χρονιάς και κάποια παιδιά δυσκολεύονται, επιλέχθηκε μια δραστηριότητα ανά ομάδες, με λιγότερη πληροφορία κάθε φορά, αλλά και συνεργασία

# data[].attributes.attachment_link.title
το αρχικό μου

# data[].attributes.headline
21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης, Europe Code Week

# data[].attributes.subject
21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης, Europe Code Week

# data[].attributes.body
"ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΜΟΥ" Τα παιδιά προγραμματίζουν τη μελισσούλα για να πάει στο αρχικό τους γράμμα.

# data[].attributes.headline
21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης, Europe Code Week

# data[].attributes.subject
21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης, Europe Code Week

# data[].attributes.body
"ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΜΟΥ" Αξιοποιώντας τις κάρτες Beebot, ορίζουμε διαδρομή και στη συνέχεια προγραμματίζουμε το ρομποτάκι μας να φτάσει στον προορισμό του.

# data[].attributes.headline
21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης, Europe Code Week

# data[].attributes.subject
21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης, Europe Code Week

# data[].attributes.body
"ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΟΥ" Αφού σχεδιάσαμε ένα πλέγμα με χαρτοταινία στο πάτωμα και βάλαμε μερικούς από τους αγαπημένους μας κανόνες στα τετράγωνα, παίξαμε σε ζευγάρια: Ο ένας ορίζει τη διαδρομή και ο άλλος είναι το ρομπότ.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Κ. Κορακιάνα ,Europe Code Week

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Κ. Κορακιάνα ,Europe Code Week

# data[].attributes.body
"Το αρχικό μου". Τα παιδιά της τάξης χωρισμένα σε ομάδες των τριών όπου το ένα παιδί είναι ρομποτάκι και τα άλλα δύο οδηγοί, με βελάκια κατευθύνουν το ρομπότ να φτάσει στο αρχικό γράμμα του ονόματός του.

Σε επόμενη δραστηριότητα στο λογισμικό του https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/11286 προγραμματίζουν τα παιδιά στον η/υ ,την πασχαλίτσα ώστε να κινηθεί σε συγκεκριμένη διαδρομή στα χρώματα. Σταδιακά και κύρια δραστηριότητα, τα παιδιά στο πλέγμα του beebot, δημιουργούν τον κωδικό και προγραμματίζουν τη μελισσούλα να φτάσει στο αρχικό γράμμα του ονόματος.

# data[].attributes.attachment_link.title
το αρχικό μου γράμμα

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Φίλιας! Code week: Οι κανόνες της τάξης μας!

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Φίλιας! Code week: Οι κανόνες της τάξης μας!

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Φίλιας! Code week: Οι κανόνες της τάξης μας!

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Φίλιας! Code week: Οι κανόνες της τάξης μας!

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Φίλιας! Code week: Οι κανόνες της τάξης μας!

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Φίλιας! Code week: Οι κανόνες της τάξης μας!

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Ημεροβιγλίου, Μπλάνα Αικατερίνη 

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Ημεροβιγλίου, Μπλάνα Αικατερίνη 

# data[].attributes.body
Οι κανόνες της τάξης

Τα παιδιά προγραμμάτισαν την beebot  να φτάσει στον κανόνα που διάλεξε το ζευγάρι του.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Κάτω Κορακιάνας τμήμα 2,EUROPE CODE WEEK

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Κάτω Κορακιάνας τμήμα 2,EUROPE CODE WEEK

# data[].attributes.body
''Το αρχικό μου!" Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες των τριών ατόμων. Το ένα παιδί ήταν το ρομπότ και τα άλλα δύο οι οδηγοί που το καθοδηγούσαν.Με τη βοήθεια από τα παιδιά και τα βελάκια έπρεπε να φτάσουν στο αρχικό γράμμα του ονόματός τους.

Στην επόμενη δραστηριότητα τα παιδιά έπρεπε να καθοδηγήσουν σωστά τη Beebot για να φτάσει στα φθινοπωρινά φύλλα με το αρχικό γράμμα του ονόματός τους. Τα παιδιά πατούσαν τις κατάλληλες οδηγίες ,κάθε φορά και διαφορετικές , ανάλογα με το φύλλο που επέλεγαν.

# data[].attributes.attachment_caption
" Οι κανόνες της τάξης μου"

# data[].attributes.headline
21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης,Code week

# data[].attributes.subject
21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης,Code week

# data[].attributes.body
Τα παιδιά σε ζευγάρια έχοντας ρόλους Ρομπότ και προγραμματιστή επιλέγουν έναν κανόνα της τάξης. Με τον κατάλληλο προγραμματισμό ορίζεται η διαδρομή και το ρομπότ εκτελεί.

# data[].attributes.attachment_caption
OI ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΟΥ

# data[].attributes.headline
21o Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης, Code Week

# data[].attributes.subject
21o Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης, Code Week

# data[].attributes.body
Ο προγραμματιστής δημιουργεί τον κώδικα και το ρομπότ τον ακολουθεί για να φτάσει στον κανόνα.

# data[].attributes.headline
21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης,Europe Code Week

# data[].attributes.subject
21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης,Europe Code Week

# data[].attributes.body
"To Αρχικό μου"

Η μελισσούλα ακολουθεί τον κώδικα που τα παιδιά έχουν ορίσει και οδηγείται στο αρχικό γράμμα.

# data[].attributes.headline
21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης, Code Week

# data[].attributes.subject
21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης, Code Week

# data[].attributes.body
"To αρχικό μου γράμμα"

Συνεργασία στον ορισμό του κώδικα και η beebot ξεκινά.

# data[].attributes.headline
Οι κανόνες της τάξης μου - 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας 

# data[].attributes.subject
Οι κανόνες της τάξης μου - 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας 

# data[].attributes.body
Αρχικά δημιουργήσαμε πλέγμα με στεφάνια στο πάτωμα. Τοποθετήσαμε καρτέλες αφετηρίας και τερματισμού και επιλέξαμε καρτελάκια που απεικονίζουν ορισμένους από τους κανόνες της τάξης μας. Το ζευγάρι που έπαιζε επέλεγε να τοποθετήσει τις επιλεγμένες καρτέλες κανόνων όπως επιθυμούσε καταλήγοντας σε έναν κανόνα-προορισμό. Το ένα παιδί δημιουργούσε τη διαδρομή αφετηρία-προορισμός που επέλεγαν με βελάκια και το άλλο εκτελούσε σαν ρομπότ. Το παίξαμε αρκετές φορές και τέλος αποφασίσαμε να μεταφέρουμε τη δραστηριότητα σε διάφανο πλέγμα, όπου με τη βοήθεια της Beebot επαναλάβαμε την προηγούμενη βιωματική μας εμπειρία!

# data[].attributes.headline
Οι κανόνες της τάξης μου - 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας 

# data[].attributes.subject
Οι κανόνες της τάξης μου - 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας 

# data[].attributes.body
Αρχικά δημιουργήσαμε πλέγμα με στεφάνια στο πάτωμα. Τοποθετήσαμε καρτέλες αφετηρίας και τερματισμού και επιλέξαμε καρτελάκια που απεικονίζουν ορισμένους από τους κανόνες της τάξης μας. Το ζευγάρι που έπαιζε επέλεγε να τοποθετήσει τις επιλεγμένες καρτέλες κανόνων όπως επιθυμούσε καταλήγοντας σε έναν κανόνα-προορισμό. Το ένα παιδί δημιουργούσε τη διαδρομή αφετηρία-προορισμός που επέλεγαν με βελάκια και το άλλο εκτελούσε σαν ρομπότ. Το παίξαμε αρκετές φορές και τέλος αποφασίσαμε να μεταφέρουμε τη δραστηριότητα σε διάφανο πλέγμα, όπου με τη βοήθεια της Beebot επαναλάβαμε την προηγούμενη βιωματική μας εμπειρία!

# data[].attributes.headline
28ο Νηπιαγωγείο Πειραιά!! Το αρχικό μου!!

# data[].attributes.subject
28ο Νηπιαγωγείο Πειραιά!! Το αρχικό μου!!

# data[].attributes.body
Ψάχνουμε με τη μελισσούλα το αρχικό μας γράμμα!

# data[].attributes.headline
28ο Νηπιαγωγείο Πειραιά! Ψαρεύω το αρχικό μου!

# data[].attributes.subject
28ο Νηπιαγωγείο Πειραιά! Ψαρεύω το αρχικό μου!

# data[].attributes.body
Εξάσκηση για να γνωρίσουμε το αρχικό μας πριν το βρούμε με την μελισσούλα!

# data[].attributes.headline
14ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ

# data[].attributes.subject
14ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ

# data[].attributes.headline
14ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ

# data[].attributes.subject
14ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ

# data[].attributes.headline
2ο Νηπιαγωγείο Νέων Μαλγάρων, Εurope Code Week

# data[].attributes.subject
2ο Νηπιαγωγείο Νέων Μαλγάρων, Εurope Code Week

# data[].attributes.body
Ψάχνω το αρχικό μου γραμματάκι και φτάνω στον κανόνα που διάλεξε η ομάδα μου!

# data[].attributes.headline
2o Nηπιαγωγείο Νέων Μαλγάρων, Europe Code Week

# data[].attributes.subject
2o Nηπιαγωγείο Νέων Μαλγάρων, Europe Code Week

# data[].attributes.body
Aνακαλύπτω το αρχικό μου γραμματάκι και φτάνω στον κανόνα που διάλεξα προγραμματίζοντας το ρομποτάκι!