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10. Resultados y conclusiones

Más de 1,4 millones de kilos de tapas recicladas en tres años.

Ingresos anuales promedio: cerca de $492 millones COP invertidos en programas sociales.

Impacto ambiental positivo: reducción de contaminación y ahorro de recursos naturales.

Impacto social positivo: incremento en cobertura y calidad de apoyo a pacientes pediátricos.

El reciclaje se reafirma como una estrategia de sostenibilidad ambiental y social conjunta.

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Cada año, el 26 de enero es celebrado el Día Mundial de la Educación Ambiental, no obstante, fuera de los consejos y las actividades que invitan a la gente a recordar a ser una persona amigable con el medio ambiente, no hay una implicación reflexiva sobre el por qué debemos cuidar el ambiente y el Planeta Tierra ni cómo se puede modificar nuestra vida para que seamos mejores.

Por ello, este año, hay que cambiar e ir generando conciencia en los niños, desde la unidad familiar, para que así forjen una nueva visión sobre cómo es el medio ambiente, la naturaleza, el reciclar y qué es la sustentabilidad. Y es que los niños son en muchas ocasiones los grandes generadores de cambio en las comunidades.

Aprendiendo eso de los padres, amigos, abuelos, escuelas y otras instituciones, los niños tendrán una perspectiva ética sobre cómo nuestro planeta es el único lugar en el que podemos habitar, y que, a pesar de la tecnología, y los avances de la ciencia, lo mejor es cuidar y evitar deteriorarlo, pues las plantas, animales y ciertos recursos naturales no son renovables y pues de no cuidar eso, estaremos destruyendo algo que no podremos construir ni reconsiderar.

Sin embargo, esta tarea también debe ser reforzada en escuelas e instituciones gubernamentales, las cuales deberán fomentar cambios en la cultura del reciclaje, la preservación y sustentabilidad usando la educación los sistemas de formación conjuntamente en todos sus niveles educativos (primaria, secundaria, medio y superior), además de los medios de comunicación masiva y las redes sociales para que, poco a poco, las generaciones de niños vayan creciendo con la cultura de ambiental sin tener un choque o ruptura impuesta, y que así se perciba más como una condicionante diaria, más que una ley. Es pues que así a un corto y mediano plazo los niños que luego serán jóvenes y adultos tendrán una formación ambiental alineada hacía la sustentabilidad, el ambientalismo, la economía circular y el civismo.

De modo que este 2022 podemos repensar y cambiar como es que nuestros hijos, niños y nuestros familiares ven al medio ambiente, estos cambios insignificantes van desde gastar menos agua y electricidad, reducir el consumo de productos, reutilizar y reciclar aquellos residuos que lo permitan para ser reintegrados a la cadena de valor y comenzar a forjar un verdadero modelo de economía circular.

Si como familia trasladamos estas costumbres u actividades a los niños, estaremos criando mejores seres humanos, que finalmente como adultos seguirán buscando ser y hacer lo mismo por el planeta. Costumbres que luego se podrán replicar con sus familias, en sus empleos, en las empresas y gobiernos.

Hoy más que nunca es importante pasar del discurso a la acción, de poner en práctica acciones de reciclaje, reutilización, renovación, rediseño, recuperación, entre otros, ser conscientes de que los pequeños cambios serán los que puede cambiar totalmente la vida de México y el planeta.

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Día Mundial de la Educación Ambiental, conciencia y actos que se deben crear desde la niñez

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Cada año, el 26 de enero es celebrado el Día Mundial de la Educación Ambiental, no obstante, fuera de los consejos y las actividades que invitan a la gente a recordar a ser una persona amigable con el medio ambiente, no hay una implicación reflexiva sobre el por qué debemos cuidar el ambiente y el...

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9. Educación y Sensibilización Ambiental

El proyecto no solo busca reciclar, sino también generar conciencia en colegios, empresas y comunidades sobre la importancia del reciclaje.

Se diseñaron materiales educativos (cartilla y video) como productos finales del trabajo.

Objetivo: motivar a más personas a participar en la recolección de tapas plásticas, uniendo el cuidado ambiental con la solidaridad social

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En el marco del Día Mundial de la Educación Ambiental, se plantea la responsabilidad ética y moral de ser guardianes del medioambiente y preservar la diversidad de la vida para generaciones futuras.

La interconexión entre la humanidad y el medioambiente es evidente para la supervivencia, el bienestar y la sostenibilidad. Por ello, la educación ambiental juega un papel crucial en el conocimiento, reflexión y acción para promover una conciencia ambiental que se revela como imperativa.

La educación ambiental no es simplemente una disciplina académica, sino un llamado a la acción, un compromiso con la preservación de nuestro único hogar compartido: el planeta Tierra. El trayecto que ha plasmado la educación ambiental en el trabajo sobre los vínculos entre el medioambiente y el desarrollo se remonta a décadas atrás y ha evolucionado a lo largo del tiempo, ya que esta ha sido pionera en abordar la conexión medioambiente - desarrollo sostenible, anticipándose, como menciona (Novo, 2009), a la formulación teórica del desarrollo sostenible en el Informe Brundtland (1987). Desde su surgimiento en la década de los años setenta, auspiciada por la UNESCO, la educación ambiental ha evolucionado hasta convertirse en una corriente educativa consolidada con la misión de transformar la relación entre los seres humanos y la biosfera. Asimismo, busca modificar nuestra adjudicación de los recursos naturales, la explotación de la naturaleza y la gestión de los bienes comunes. Un acontecimiento significativo en este desarrollo fue la Conferencia Intergubernamental de Educación Ambiental, que tuvo lugar en Tbilisi, Georgia (1977), estableciendo las bases esenciales de la configuración teórica que fundamenta este movimiento educativo.

La educación ambiental ha trabajado sobre los vínculos medioambiente y desarrollo a través de la promoción en la comprensión de la interrelación económica, social, política y ecológica, así como la consideración del medioambiente en su totalidad, incluyendo sus aspectos naturales y creados por el ser humano. Además, ha abogado por la consideración explícita de los aspectos ambientales en los planes de desarrollo y crecimiento, promoviendo la gestión racional de los recursos y la promoción continua del desarrollo en armonía con la biosfera planetaria y la biodiversidad, entendiendo esta última como la variedad de vida en la Tierra, y ambas contribuyen a la resiliencia y estabilidad de los ecosistemas.

La pérdida de biodiversidad amenaza la capacidad de los ecosistemas para adaptarse a cambios y puede tener consecuencias negativas para la seguridad alimentaria y la salud humana. En el contexto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y teniendo en cuenta la triple línea de base (social, económica y ambiental) de la Responsabilidad Social, el Centro de Resiliencia de Estocolmo propone una estructura para fomentar el cuidado de la biosfera planetaria de manera sostenible. En esta propuesta, los ODS relacionados con la Biosfera se sitúan en la base, los aspectos sociales en el centro y los aspectos económicos en la cima, denominándolo como "Transición Ecológica". Esta estructura busca mejorar los ecosistemas para sustentar la tierra desde una perspectiva ambiental, asegurando la viabilidad de lo social y facilitando el desarrollo de economías prósperas y saludables en beneficio de las personas, el planeta y la prosperidad en general. (Caride & Meira, 2020) resaltan que el objetivo es trabajar hacia un mundo más inclusivo, sostenible y resiliente en armonía con la naturaleza. La interconexión entre la humanidad y el medioambiente plantea una responsabilidad ética y moral, por ello, como seres conscientes, tenemos la responsabilidad de ser guardianes y preservar la diversidad de la vida para las generaciones futuras.

Como seres humanos necesitamos del medioambiente para obtener recursos esenciales como alimentos, agua potable, aire limpio y materiales para construcción. La salud y el bienestar de la humanidad están directamente vinculados a la salud de los ecosistemas que nos rodean. Por ello, vale la pena enfatizar que la educación ambiental es más que un conjunto de conceptos, es un catalizador de cambio, un faro que ilumina el camino hacia un futuro sostenible. (Cruz, 2022) menciona que, a medida que exploramos el concepto, descubrimos cómo esta educación no solo enriquece mentes, sino que también moldea actitudes, inspira acciones y forja ciudadanos conscientes de su papel en la salvaguarda del entorno.

La educación ambiental es esencial para construir sociedades conscientes y comprometidas con la sostenibilidad, garantizando así un equilibrio saludable entre las necesidades humanas y la preservación del medioambiente.

Bibliografía:
* Caride, J., & Meira, P. (2020). La educación ambiental en los límites, o la necesidad cívica y pedagógica de respuestas a una civilización que colapsa. Revista Interuniversitaria, 36, 21-34.
* Cruz, G. (2022). Educación ambiental en instituciones educativas de educación básica en Latinoamérica: Revisión sistemática. Científica Multidisciplinar, 6(3), 723-739.
* Novo, M. (2009). La educación ambiental, una genuina educación para el desarrollo sostenible. Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible, 195-217.

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La Dra. Lorena Miranda Navarro es Contador Público por la ESCA, cuenta con una Maestría en Finanzas y un Doctorado en Innovación y Responsabilidad Social por la Universidad Anáhuac México, donde Coordina el Centro Latinoamericano de Responsabilidad Social (CLARES) de la Facultad de Responsabilidad Social.

Durante 14 años se desempeñó en el sector financiero y en la academia ha participado en diversos congresos y proyectos de investigación.

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Educación Ambiental: esencia para construir sociedades conscientes y comprometidas

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En el marco del Día Mundial de la Educación Ambiental, se plantea la responsabilidad ética y moral de ser guardianes del medioambiente y preservar la diversidad de la vida para generaciones futuras.

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8. Metodología del estudio

Investigación analítica.

Periodo: 2013 – 2015 en Bogotá.

Datos obtenidos de archivos de la Fundación Sanar.

Fases:

1. Organización de datos de reciclaje.

2. Análisis ambiental (Eco-indicador 99).

3. Análisis social (impacto en programas y beneficiarios).

4. Divulgación en materiales (video y cartilla).

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7. Ciclo de Vida de las Tapas

Etapas: producción → moldeado → uso → reciclaje → incineración o valorización energética.

Permite medir el impacto en cada fase para cuantificar beneficios ambientales del reciclaje.

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Son muchos los artículos que vemos estos días y la preocupación de todos nosotros cada día más por saber dónde van a parar nuestros residuos plásticos. Desde Viduca estamos muy concienciados con la economía circular y sobre el uso que se da de nuestros productos una vez llegan al consumidor. Ésta economía circular trata de que utilicemos eficazmente nuestros recursos y es una de las siete iniciativas emblemáticas que forman parte de la estrategia de Europa 2020 que pretende generar un crecimiento inteligente, sostenible e integrador.
Todos nuestros productos, envases y etiquetas aplicadas de impresión digital son reciclabes y cumplen con las normativas vigentes a tal efecto. Utilizamos plásticos libres de Bisfenol A (BPA), por lo que son 100% seguros para el contacto y uso con alimentos.

Recientemente, hemos podido ver un artículo que nos habla sobre los falsos mitos sobre los plásticos, reciclabilidad y sostenibilidad. El impacto del plástico es una realidad en el medio ambiente pero también debemos saber y conocer en que medida nos afecta en nuestro entorno.
*(Os dejamos el enlace al final del artículo.) Conociendo más a fondo los procesos de reciclado y las opciones de que disponemos para cuidar de nuestro entorno y del uso que hagamos de los envases podremos ser más conscientes de lo que representan nuestros actos para el medio ambiente. Solo entre el 4% y el 6% del consumo de petróleo y gas en Europa se destina a la fabricación de plásticos.
Los plásticos se encuentran muy presentes en todos los ámbitos de la vida por las múltiples ventajas que presentan en sus diversas aplicaciones. Precisamente por esto, es necesario gestionar correctamente los residuos que se generan, con el fin de aprovechar al máximo su valor dentro de los criterios de la economía circular, evitando así que acaben en el medio ambiente.

Desde la industria de los plásticos, AIMPLAS (Instituto Tecnológico del Plástico), ANAIP (Asociación Española de Industriales de Plásticos), ANARPLA (Asociación Nacional de Recicladores de Plástico), AVEP (Asociación Valenciana de Empresarios de Plásticos), CICLOPLAST (entidad que promueve la gestión ecoeficiente de los plásticos) y PlasticsEurope (Asociación Europea de Productores de Materias Primas Plásticas), consideran importante comunicar a la sociedad, con datos objetivos, las ventajas de uso de estos materiales y contrarrestar la desinformación que hay en torno a ellos.

Verdades sobre los plásticos

La alianza, creada por entidades sin ánimo de lucro relacionadas con la investigación, la aplicación industrial y la gestión de los plásticos, ha elaborado un decálogo de verdades y buenas prácticas con el que se pretende informar de las ventajas que aportan los plásticos a la sociedad y explicar que su colaboración es indispensable a la hora de hacer un buen uso de ellos.

A día de hoy, existen numerosas noticias preocupantes que confunden a los propios consumidores. Es por ello por lo que este decálogo nace con el objetivo principal de aportar información real que permita contrarrestar argumentos tales como aquellos relacionados a su seguridad, ya que los plásticos son los materiales más regulados y los que se someten a las normativas más exigentes. Además, también garantizan la conservación de los alimentos, reduciendo su desperdicio y asegurando que la sociedad sea capaz de consumirlos en las mejores condiciones posibles. Según la FAO, la pérdida de alimentos en Europa es de tan solo un 3% gracias al uso de soluciones de envasado adecuadas, mientras que, en los países en vías de desarrollo, donde el uso de envases no está generalizado, estas pérdidas pueden alcanzar el 40%.

La alternativa más sostenible

Los plásticos también son la alternativa más sostenible en numerosas aplicaciones. Así, los envases de este material son, de media, cuatro veces más ligeros que los fabricados con otros materiales. Gracias a ello, el número de viajes de un camión para transportar la misma cantidad de producto se reduce a la mitad, con el consiguiente ahorro de combustible y de emisiones de CO2. En la agricultura, el plástico es utilizado en sistemas de riego por goteo, ahorrando entre el 30% y el 60% del agua empleada con métodos convencionales de regadío. En la construcción, los aislamientos plásticos permiten ahorrar 250 veces más energía de la que se utilizó para fabricarlos. En la automoción, los plásticos son el material elegido para fabricar unas 2.000 piezas (un 15% de su peso total), permitiendo así que un coche ahorre 750 litros de combustible durante toda su vida (12 millones de toneladas de combustible en Europa). En el caso de los aviones, la apuesta por estos materiales ha permitido elevar el ahorro de combustible hasta el 20%.

Así, dichos materiales también contribuyen a salvar vidas de forma directa a través de numerosas aplicaciones en medicina, o en su incorporación a la seguridad pasiva de los vehículos en forma de cinturones de seguridad y airbags que reducen hasta un 20% la posibilidad de sufrir una lesión mortal en caso de accidente.

Y a pesar de todos estos usos y aplicaciones, solo entre el 4% y el 6% del consumo de petróleo y gas en Europa se destina a la fabricación de plásticos.

Descárgate aquíel decálogo con las verdades sobre los plásticos.

Incrementar la reutilización y el reciclaje

Los productores de materias primas plásticas en Europa se han comprometido a garantizar altos niveles de reutilización y reciclaje, concretamente alcanzar una tasa del 60% para los envases plásticos en 2030. Este será el primer paso para lograr el objetivo de 100% de reutilización, reciclaje y/o recuperación de todos envases plásticos en 2040 en la UE-28 Noruega y Suiza.

Para hacerlo posible, PlasticsEurope reforzará su colaboración con los diferentes agentes de la cadena de valor, así como con las autoridades públicas con el fin de ofrecer soluciones plásticas cada vez más sostenibles. PlasticsEurope ya ha establecido tres plataformas europeas (ECVM[i], PCEP[ii] y Styrenics Circular Solutions) para acelerar la innovación hacia un reciclado químico y mecánico más eficiente".

Prevenir que los plásticos acaben en el medio ambiente

Otro pilar importante de "Plastics 2030" son las actividades dirigidas a prevenir la fuga de plásticos al medio ambiente. PlasticsEurope seguirá poniendo en marcha proyectos educativos en los diferentes Estados miembros a fin de concienciar sobre el comportamiento sostenible de los ciudadanos.

PlasticsEurope también reforzará el programa de la industria para prevenir la pérdida de granza llamado "Operation Clean Sweep®", involucrando cada vez más a toda la cadena de valor, incluidos los sectores del transporte y de la logística.

Por último, PlasticsEurope lanzará nuevas actividades de investigación para completar el conocimiento sobre cuáles son los principales objetos de plástico que acaban en el medio marino, con el objetivo de identificar soluciones adecuadas.

Enlaces de interés

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EL CICLO DE VIDA DEL ENVASE - Viduca Blog

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Son muchos los artículos que vemos estos días y la preocupación de todos nosotros cada día más por saber dónde van a parar nuestros residuos plásticos.

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6. Fundación Sanar

Organización sin ánimo de lucro, fundada en 1985 en Colombia.

Programas principales:

Apoyo psicológico: acompañamiento emocional.

Apoyo social: auxilios de transporte, alimentación, medicamentos.

Detección temprana: campañas y diagnósticos.

El reciclaje es su fuente principal de financiación a través de la campaña “Tapas para Sanar”.

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La FUNDACIÓN SANAR NIÑOS CON CÁNCER es una organización colombiana sin ánimo de lucro, que desde 1985 se ha dedicado a apoyar al niño con cáncer y a su familia a través de los programas de promoción de la sobrevida, apoyo psicológico y apoyo social. La fundación tiene su sede en Bogotá y desde su creación, ha prestado apoyo a cerca de 16.000 niños con cáncer provenientes de Cundinamarca y otros municipios de Colombia donde no existe tratamiento oncológico pediátrico.

La Fundación nació como un banco de medicamentos oncológicos para niños con cáncer en un momento donde no existían las IPS ni las EPS. Además contribuyó con la dotación de unidades de oncología pediátrica en Bogotá, Pereira, Barranquilla y Bucaramanga.

SANAR es la organización más antigua en Latinoamérica prestando apoyo a niños con cáncer y la única de carácter nacional. Forma parte de importantes plataformas internacionales como la Childhood Cancer International - LATAM y la Alianza Latina. Además es miembro fundador del Observatorio Interinstitucional de Cáncer Infantil y Representante de las ONG a nivel Nacional ante el Consejo Nacional Asesor de Cáncer Infantil- CONACAI.

Si estás buscando una pulsera, hay algo para cada estilo, https://swisswatch.is. desde ajustados al cuerpo hasta estructurados, desde puños hasta brazaletes y esposas de cadena.

Actualmente trabaja con el Instituto Nacional de Cancerología mediante un convenio a través del cual aporta su Modelo de Acompañamiento Psico-Social intrahospitalario y contribuye así con la atención integral que reciben los pacientes que son atendidos allí.

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La FUNDACIÓN SANAR NIÑOS CON CÁNCER es una organización colombiana sin ánimo de lucro, que desde 1985 se ha dedicado a apoyar al niño con cáncer y a su familia a través de los programas de promoción de la sobrevida, apoyo psicológico y apoyo social.

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2. Reciclaje de plásticos

Tipos:

Primario: conserva propiedades originales.

Secundario (mecánico): produce artículos de menor calidad.

Terciario: reciclaje químico para volver a hidrocarburos.

Cuaternario: recuperación energética por incineración.

Beneficios: ahorro de energía, reducción de residuos, disminución de GEI (gases efecto invernadero).

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1. Plásticos y su problemática

Producción: requiere petróleo (recurso no renovable).

Propiedades: resistentes, moldeables, versátiles, ligeros, reciclables.

Impacto ambiental: lenta degradación (100 a 1000 años), toxicidad de aditivos, acumulación en océanos, amenaza a la biodiversidad.

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5. Impacto Social

Beneficiarios directos: niños, niñas y adolescentes con cáncer y sus familias.

Beneficios: apoyo psicológico, social y de detección temprana.

Solidaridad social: colegios, empresas y ciudadanos participan donando tapas.

El reciclaje se transforma en programas de salud y bienestar, no solo en dinero.

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Proveedor líder de PLA (Ácido Poliláctico)

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Consecuencias del uso del plástico: Impacto Ambiental y Social

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Descubre las consecuencias del uso del plástico en el medio ambiente y la sociedad. Aprende cómo afecta a la naturaleza y qué medidas se pueden tomar para reducir su impacto.

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4. Impacto Ambiental

Definición: alteraciones positivas o negativas en el ambiente causadas por la actividad humana.

Problemas del plástico: contaminación del aire, agua, suelo y riesgos a la salud.

Eco-indicador 99: mide daños en salud humana, calidad de ecosistemas y recursos.

Resultados: el reciclaje de tapas plásticas genera un impacto positivo neto en el ambiente.

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3. Tapas plásticas (Polipropileno - PP)

Diferente al PET de las botellas.

Ventajas: liviano, resistente, buen aislante, alta reciclabilidad.

Usos: empaques, textiles, piezas automotrices, utensilios médicos.

Procesamiento: moldeado por inyección para su transformación.