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La infancia es la etapa de la vida que abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia, un período fundamental para el desarrollo integral físico, cognitivo y social de un individuo. Se caracteriza por un rápido crecimiento y por la adquisición de habilidades y conocimientos que sientan las bases para el futuro. Diversas organizaciones, como Unicef, definen un estándar de edad para la infancia, considerando niño a toda persona menor de 18 años, aunque esta definición puede variar culturalmente.

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La educación es el proceso fundamental para la adquisición de conocimientos, habilidades, valores y virtudes a lo largo de la vida, permitiendo el desarrollo integral de la persona y su adaptación al entorno social. Es un derecho humano y una herramienta clave para el progreso social, la reducción de la pobreza y la promoción de sociedades más equitativas y pacíficas.

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La enseñanza es el proceso de transmitir conocimientos, habilidades y valores, mientras que el aprendizaje es la adquisición y asimilación de esos conocimientos por parte del receptor. Ambos son procesos interconectados que forman el eje de la educación, un ciclo donde el docente y el estudiante interactúan usando el contenido (conocimiento) y el contexto (entorno escolar o virtual). La enseñanza busca facilitar el aprendizaje del estudiante y se adapta al ritmo y estilo de cada uno, mientras que el aprendizaje debe ser significativo, relevante y aplicable.

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La pedagogía es la disciplina científica que estudia la educación, sus procesos de enseñanza-aprendizaje, métodos y principios para mejorar la formación integral de las personas Su objetivo es comprender el fenómeno educativo, reflexionar sobre él y desarrollar estrategias para que los procesos de aprendizaje sean eficientes y eficaces en diversos contextos y a lo largo de la vida.

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Una estrategia pedagógica es un conjunto planificado de acciones, recursos y herramientas que un docente utiliza para facilitar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes, buscando un resultado educativo significativo y promoviendo habilidades para la vida. Estas estrategias se adaptan a los objetivos de enseñanza, al contexto del aula y a las necesidades específicas de los alumnos, fomentando la autonomía y un aprendizaje más efectivo.

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La didáctica es una rama de la pedagogía orientada al estudio sistemático de los métodos, técnicas, principios y estrategias que rigen los procesos de enseñanza y aprendizaje. Su objetivo principal es optimizar la transmisión de conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

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1. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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2. INFANCIA

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3. PEDAGOGÍA

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4. ESTREGIA PEDAGOGÍA

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5. EDUCACIÓN

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6. DIDACTICA

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