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flexibilidad horaria: se conversò con las familias, de forma puntual.

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realizaron despeje de cada párvulo inasistente, para evaluar visitas domiciliaria

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videos experiencias pedagógicas y PME. Encuesta evaluación de familias

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envìo kit pedagogico, durante reposo medico.

saludo mot6ivacional para las familias y parvulos

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llegar a acuerdos con las familias: justificación de inasistencia

PUEM: solo en casos de asistencia no justificada

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còdigo QR pendiente: rincon de moises colaborarà

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han ejecutado seguimiento de llamadas y visitas domiciliarias, se han revinculado parvulos

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pendiente

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estrategia El semaforo: en cada sala se desglosa individualmente la asistencia

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analizar estrategias utilizadas, están en procesos de "estudiar" su pertinencia. Se evalùa que estas estrategias permiten conocer causas de inasistencia y revincular a los parvulos

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conversatorio con las familias a traves del consejo parvulario: se abordo asistencia y puem

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afiche importancia de la asistencia

envìo trayectorias educativas

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ciclo PHEA: pendiente (sol naciente colabora)

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recibieron inducciòn APP

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formalizaron comite de asistencia

disponen de medios de verificacion y registro

formato de seguimiento mensual

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CAUE comparten metas con el equipo y PUEM

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CAUE: socializar datos de cobertura el equipo

promocion de la asistencia ideal durante el mes/ lo que asistiò el parvulo/ y lo que falto

conversatorio sobre asistencia con familias (se vincularà con CESFAM)

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En funciòn de estrategia de socializar con cada familia asistencia ideal, se llega a cuerdo con cada una de ellas

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en proceso

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reconocimiento individual ante la buena asistencia

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paneles participativos con las familias: informando contenidos de aprendizaje y consultado sus aportes

flexibilidad horaria

IG de familias del jardin en donde suben actividades realizadas

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registro panorama por nivel de asistencia, lo que genera reconocimiento mensual

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CAA socializaron comitè de asistencia al equipo en general.

paneles informativos de las actividades realizadas con parvulos

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semaforo: pendiente (con colaboracion de JI caren)

entrevistas con familias de parvulos que presentan baja asistencia

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reforzar comitè

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PUEM con revinculacion de parvulo

CAUE: reflexionar respecto de la asistencia

reunion apoderados: firma carta compromiso

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portafolio con verificador de mejor asistencia por parvulo

mejor asistencia por WSP

estrategia semaforo

"chapita"

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comite de asistencia con representante de cada estamento

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capsula experiencias de aprendizaje enviadas por WSP