# data[].attributes.headline
Paciência com o processo de cada criança 

# data[].attributes.subject
Paciência com o processo de cada criança 

# data[].attributes.body
Superação

# data[].attributes.headline
Passr para eles que somos falhos e nem sempre somos bom em tudo 

# data[].attributes.subject
Passr para eles que somos falhos e nem sempre somos bom em tudo 

# data[].attributes.body
Conhecimento

# data[].attributes.body
Tornar mais lúdico possível

# data[].attributes.body
Compreensão e saber.

# data[].attributes.body
Paciência e detalhes nas instruções dadas;

Trabalhar com rascunhos e depois a versão final;

Encontrar pontos a serem elogiados antes de dar sugestoes;

Acreditar no potencial dos alunos e não subestimar a capacidade deles

# data[].attributes.body
Desejo ver uma mudança da percepção dos alunos sobre o significado do processo avaliativo. Avaliação não seria medida de capacidade, mas detecção da melhor estratégia para a aprendizagem.

# data[].attributes.body
Superar as suas dificuldades, conseguindo mostrar que é capaz de entender e compreender o que foi passado a ele.

# data[].attributes.body
Observação e construção de conhecimento crítico. Trabakhar com atividades que façam com que,ao finalizar cada avaliação, haja desenvolvimento de habilidades que deixem o aluno mais confiante e satisfeito.